中世纪后，西方思想界经历了剧烈的变革。阅读下列材料，回答相关问题。材料一：古代罗马创造了现...

中世纪后，西方思想界经历了剧烈的变革。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：古代罗马创造了现在的“西方社会”，包括法律、文化和宗教。罗马帝国灭亡后，欧洲在黑暗中度过了一千年。……但意大利拯救了欧洲，使欧洲重新焕发了活力，这确实不同凡响。这一时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。

材料二：启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物﹣﹣所有的人、所有的制度、所有的传统﹣﹣受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。

材料三：社会主义理论经历了从空想到科学的发展。由于社会主义思想的核心是要求改善工人阶级的生活和工作条件，实现平等和幸福的美好社会，所以马克思主义一诞生，立即受到欧洲工人阶级的热烈欢迎。

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，指出“意大利使欧洲重新焕发了活力”的历史事件是什么？结合所学分析，以此历史事件为鉴，我们对待古典文化应持怎样的态度？

（2）据材料二，并结合所学，指出启蒙运动的主要内容。结合所学知识，举例说明该思潮对欧洲的革命实践活动的积极作用。

（3）材料三中马克思主义诞生的标志是什么？结合所学知识，指出世界上第一个无产阶级政权是什么？

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阅读下列材料，回答相关问题。

材料：“十个人类有史以来最伟大的国家”前三名及入选的理由

﹣﹣美国《思想之林》

（1）材料中“古代罗马创造了现在的西方社会”中的“法律”指什么？文艺复兴的核心精神是什么？根据材料并结合所学知识，指出文艺复兴的历史作用。

（2）英国的“议会民主”的政治制度叫什么？请提供一条史实说明“英国是19世纪的工业大国”。

（3）你对材料中“美国历史太短暂”的观点是怎样理解的？

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思想、制度、器物的变革是西方近代社会的主旋律。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 14至16世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。

材料二　 如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。

材料三　 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占世界产量的一半。

材料四　 当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革……

（1）材料一中的“文化运动”的历史作用是什么？

（2）材料二中“一次以政变为形式的革命”的结果如何？

（3）材料三中“生产的革命”指的是什么？对英国有何影响？

（4）材料四中日本“顺利地实现了本国的社会变革”对日本社会的转变有何影响？

（5）综合上述材料，指出社会变革与社会发展的关系。

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材料解析题

思想、制度、器物的变革是西方近代社会的主旋律。阅读材料，回答问题。

材料一

14至16世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。

材料二

如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。

材料三

18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占世界产量的一半。

（1）材料一中“文化运动”指的是什么？写出这场运动的历史作用。

（2）材料二中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度？这个制度是通过哪一部法律文献加以确立的？

（3）材料三中“生产的革命”指的是什么？

（4）综合上述三则材料，指出社会变革与国家发展的关系。

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材料解析题

创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。

【制度创新】

材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”

(1)材料一的内容出自哪个国家的哪一部法律文件?此文件奠定了该国什么政治体制的基础?

材料二 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共(布)“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……w

(2)为了摆脱这种困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策?该政策“新”在哪里？

【科技创新】

材料三 科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改为了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化。

(3)第一次工业革命的标志性事件是什么?

(4)第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么?第二次工业革命后人类进入什么时代？

【思想创新】

材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。

(5)材料四选自哪一文件?该书作者是谁？它的发表有什么意义?

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创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。

（制度创新）

材料一　 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”

（1）材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？

材料二　 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共（布）“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……

（2）为了摆脱这种困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策？

（科技创新）

材料三　 科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化。

（3）第一次工业革命的主要标志是什么？

（4）第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么？

（思想创新）

材料四　 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。

（5）材料四选自哪一文件？它的发表有什么意义？

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创新是社会发展的动力。科学理论诞生是思想创新，政体变革是制度创新，发明创造是技术创新。阅读材料，回答问题。

材料一　 近代历史的发展是建筑在先进的思想理论基础之上的。14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了。……到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰……

（1）材料一中的14世纪追求个人精神自由的思想解放运动的核心是什么？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？

材料二

（2）材料二中的图一反映了英国的哪一政治体制？图二体现了美国联邦政府权力构建的哪一原则？

材料三

（3）写出图三、图四中两种机器的发明者？并说明图三、图四两种发明创造之间有什么关系？

（4）依据上述材料分析思想解放、政体变革和发明创造的内在联系。

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创新是社会发展的动力。科学理论诞生是思想创新，政体变革是制度创新，发明创造是技术创新。阅读材料，回答问题。

材料一　 近代历史的发展是建筑在先进的思想理论基础之上的。14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了。……到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰……

（1）材料一中的14世纪追求个人精神自由的思想解放运动的核心是什么？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？

材料二

（2）材料二中的图一反映了英国的哪一政治体制？图二体现了美国联邦政府权力构建的哪一原则？

材料三

（3）写出图三、图四中两种机器的发明者？并说明图三、图四两种发明创造之间有什么关系？

（4）依据上述材料分析思想解放、政体变革和发明创造的内在联系。

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创新是社会发展的动力。科学理论诞生是思想创新，政体变革是制度创新，发明创造是技术创新。阅读材料，回答问题。

材料一　 近代历史的发展是建筑在先进的思想理论基础之上的。14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了。……到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰……

（1）材料一中的14世纪追求个人精神自由的思想解放运动的核心是什么？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？

材料二

（2）材料二中的图一反映了英国的哪一政治体制？图二体现了美国联邦政府权力构建的哪一原则？

材料三

（3）写出图三、图四中两种机器的发明者？并说明图三、图四两种发明创造之间有什么关系？

（4）依据上述材料分析思想解放、政体变革和发明创造的内在联系。

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创新是长远发展的动力。先进理论的诞生是思想创新，政治体制的变革是制度创新，科技发明创造是科技创新。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 春秋战国时期的中国，正处于剧烈的变革之中。社会上先后产生了儒家、道家、法家等学派，迎来了中国思想史上的黄金时代，对后世影响极其深远。

——易中天《百家讲坛》

（1）材料一中的“黄金时代”是指当时思想领域出现的哪一局面? 后来秦始皇采取了法家韩非子的思想主张，创立了我国两年多年封建王朝统治的政治体制是什么？

材料二　 1688年英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。

——杨小凯《中国政治随想录》

（2）材料二中，作者推崇的“控制‘控制者’的办法”指什么制度？它是通过什么法律文献开始确立起来的？

材料三

（3）结合所学知识，分别指出材料三棉纺厂的机器和福特公司的汽车使用的动力机械。

材料四　 1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以，我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

（4）据材料四并结合所学知识回答：列宁的“方式”有何特点？

（5）依据上述材料分析，你认为：思想解放、政体变革和发明创造有何内在联系？

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