阅读下面这首宋词，完成下列小题。
定风波（注）
范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映花，花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我辈无欢绪。
（注）庆历六年，因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，此间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。
下列对本诗的分析鉴赏，恰当的一项是
A. “定风波”为词牌名。词牌是用来规定词的格式的，但随着不断的演变，同一词牌可能有多种格式，且与词的内容相关。
B. 上片一、二句，词人用“满城罗绮”来反衬春天的即将逝去，于是去百花洲上寻找尚未消逝的春天的美好景色。
C. “无尽处”不仅写出了百花洲上美景的无边无际，也为下片词人抒发“山翁聊逸豫”的议论积蓄了相应的情感。
D. 本词上片重在写景，下片重在抒情，围绕百花洲上“寻芳”展开，认为寻乐是上天赋予的本能，要适时行乐。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
定风波（注）
范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映花，花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我辈无欢绪。
（注）庆历六年，因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，此间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。
下列对本诗的分析鉴赏，恰当的一项是
A. “定风波”为词牌名。词牌是用来规定词的格式的，但随着不断的演变，同一词牌可能有多种格式，且与词的内容相关。
B. 上片一、二句，词人用“满城罗绮”来反衬春天的即将逝去，于是去百花洲上寻找尚未消逝的春天的美好景色。
C. “无尽处”不仅写出了百花洲上美景的无边无际，也为下片词人抒发“山翁聊逸豫”的议论积蓄了相应的情感。
D. 本词上片重在写景，下片重在抒情，围绕百花洲上“寻芳”展开，认为寻乐是上天赋予的本能，要适时行乐。
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阅读下面这首宋词，完成小题。
定风波
范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映花，花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我辈无欢绪。
（注）庆历六年，因得罪了宰相吕夷简，范仲淹被贬至河南邓州，在此间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。
1.下列对本词的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）
A.“定风波”为词牌名。词牌是用来规定词的格式的，但随着不断的演变，同一词牌可能有多种格式，且与词的内容相关。
B.上片一、二句，作者用“罗绮满城”来反衬春天的即将逝去，于是去百花洲上寻找春天尚未消逝的美好景色。
C.“无尽处”不仅写出了百花洲上美景的无边无际，也为下片作者作出“山翁聊逸豫”的议论积蓄了相应的情感。
D.本词上片重在写景，下片重在抒情，围绕百花洲上“寻芳”展开，认为寻乐是上天赋予的本能，要适时行乐。
2.同是庆历六年的作品，本词和《岳阳楼记》表达的情感有何异同？请试做分析。
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阅读下面这首词，完成小题
定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制
范仲淹
罗绮满城春欲暮，百花洲上寻芳去。浦映桃花花映浦，无尽处，恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫，功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞，天赋与，争教我悲无欢绪。
（注）庆历六年，因得罪了宰相吕夷简，范仲淹被贬放河南邓州，在此间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。
1.下列对这首词的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 前两句写穰城里春天将要逝去，只好到百花洲上去寻找春色，和白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”有异曲同工之妙。
B. “浦映桃花花映浦”写了百花洲上的景色，水花相映，无穷无尽，诗人仿佛进入了陶渊明笔下的桃花源。
C. “莫怪山翁聊逸豫，功名得丧归时数”写山里的老翁闲适安乐，不愿意为功名利禄、是非得失放弃这种现实的生活。
D. “莺解新声蝶解舞，天赋与”说就像莺的妙声，蝶的舞蹈，都是上天赋予的能力，不是靠人力所能获得的。
E. 词的上片叙写作者百花洲寻芳看到的景色，下片写自己对这种生活的感悟，和《岳阳楼记》一样，都表达了作者积极向上的人生态度。
2.结合全词来看，本词表现了作者怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面的诗歌，完成下面各题。（5分）
菊 花
（唐）黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
注：黄巢，唐末农民起义领袖。“九月八”，诗中指重阳，不说“九月九”而说“九月八”，是为了与“杀”与“甲”押韵。
题画菊
（宋）郑思肖
花开不并百花丛，独立疏离趣无穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
注：郑思肖，南宋末年著名诗人。
1.两首诗运用了不同的修辞手法，前者主要用了 ，后者主要用了 。（2分）
2.两首诗同是借菊抒怀，分别抓住了菊花的什么特点？由此联想到什么?（3分）
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阅读下面这两首宋词，完成完成下列小题。
青玉案
贺铸
凌波不过横塘路，但目送芳尘去①。锦瑟华年谁与度?月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
【注释】①凌波二句：指和美人离别。“凌波”指美人步履轻盈，“芳尘”指美人走过扬起的尘土，这里借指美人。
（1）下列对本词的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．上阙写目睹佳人飘然远去的场景，基于这种可望而不可即的遗憾，作者展开丰富的想象：推测那位美妙的佳人是怎样生活的。
B．下阙写秋来大地，云水相隔，音讯难通，只能题诗自解。
C．作者善于熔化前人的语意或诗句入词，自称意境，有天衣无缝之妙。
D．“飞云”一句，使用拟人手法，美人如云，暮色四合，笼罩了周围，她才蓦然醒觉。不由悲从中来，提笔写下柔肠寸断的诗句。
E．这首词似写相思之情，实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。这是封建文人的惯用手法。
（2）末四句“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”历来为人所称道，词人也因此有了“贺梅子”的雅号，请你说说它究竟妙在何处？
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阅读下面宋词，完成下列各题。
定风波
苏轼
（三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。）
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1.对这首词中语句的解说，不正确的一项是（ ）
| A．“莫听”二字主观色彩强烈，有外物不值得放在心上的意思。 |
| B．“何妨吟啸且徐行”一句显示出作者雨中前行的洒脱和从容。 |
| C．“吹酒醒”三字间接交代作者是在带有醉意的状态下出游的。 |
| D．“萧瑟处”在词中是指凄凉荒凉、没有生机、无人游历的地方。 |
2.对这首词中语句的鉴赏，不恰当的一项是（ ）
| A．上片写在风雨中行走而无畏，可见作者乐观的人生态度。 |
| B．下片写斜照相迎，突显了作者渴望重返政坛的勃勃雄心。 |
| C．“风雨”语意双关，既指自然界的风雨，也指人生中的坎坷。 |
| D．全词即景生情，写眼前景，寓心中事，谈自己的人生感悟。 |
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
定风波
苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1.下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是
A. 词的上片写雨中情形，诗人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行，无一丝慌乱之意，与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。
B. 词末句“归去”取自陶渊明的“归去来兮”，照应上片的“一蓑烟雨任平生”一句，表达了诗人想要摆脱政治上的风风雨雨，归隐田园的决心。
C. 全词从叙事到抒情，从表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性，都紧密关系着旅途中遇雨一事。
D. 这首词记叙的只是出游途中遇雨的一件小事，但从中表达了作者对任何事情都毫不在乎的态度。
E. 诗人以曲笔书写胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理有机地融合统一起来，读来令人深受启迪。
2.请结合具体内容，分析作者表达了怎样的人生态度。
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（二）阅读下面这首宋词，完成下列小题。
定风波
辛弃疾
再用韵，时国华①置酒，歌舞甚盛。
莫望中州叹黍离②。元和圣德③要君诗。老去不堪谁似我。归卧。青山活计费寻思。
谁筑诗墙高十丈。直上。看君斩将更搴旗④。歌舞正浓还有语。记取。须髯不似少年时。
[注]：①国华：卢彦德，字国华。时任福建提点刑狱使。②黍离:《诗经》篇名。周平王为避犬戎之害而东迁后,周大夫经过西周故都,看到宫殿宗庙成了废墟,上面长满了黍子,十分感伤,就写了《黍离》这首伤悼的诗。其中首句是“彼黍离离”。后世往往用“黍离”来代指故国的残破。③元和圣德：韩愈写了一首《元和圣德诗》，用以歌颂唐宪宗平定藩镇叛乱的德业。④斩将搴(qiān千)旗:打仗时杀死敌方大将,拔取其军旗。这里借喻占领文坛。
1.下列对这首词的赏析，不正确的两项是
A. “莫望中州叹黍离”一句，是说不要望着中原哀叹故土沦陷。“黍离”出自《诗经》，后世常用黍离之叹、黍离之悲来表达兴废之感和故国之思。
B. “元和圣德要君诗”一句，借用韩愈写诗歌颂皇帝德业一事，劝勉卢国华为收复失地、恢复中原谱写新篇。
C. “青山活计费寻思”一句，是说隐居的生计让人伤透脑筋，表达了作者渴望归隐但又无计可施的无奈与失望。
D. “看君斩将更摹旗”一句，照应上阕中的“要君诗”，“看”“斩”“搴”三个动词连贯而下，形象感强。
E. “须髯不似少年时”一句，是将自己与卢国华做比较，写自己已经年老不堪，不再像卢国华那样年轻有朝气。
2.这首词表达了作者什么样的人生态度？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
送黄明府晔赴岳州湘阴任
刘三复
拟占名场第一科，龙门十上困风波。
三年护塞从戎远，万里投荒失意多。
花县到时铜墨贵，叶舟行处水云和。
遥知布惠苏民后，应向祠堂吊汨罗。
（注）①铜墨：指铜印黑绶，借指县令。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 本诗题目简单明了，“明府”就是县令，朋友黃晔耍去岳州湘阴那里做县令，诗人在他送行。
B. 首联“拟占”表明黄晔很有才华，志向远大，曾想着在科举考试中拔得头筹，，一展抱负。
C. 颔联“万里投荒”极言距离之远，黄晔本想着在边疆大展宏图，没想到要离开边疆，很是失意。
D. 尾联“苏民”是说黄晔赴任之地，那里的百姓有觉悟、好治理，他会省去不少精力与麻烦。
E. 本诗化用“鲤鱼跃龙门”和“祭祀屈原”这样的典故，使语言简洁含蓄，意蕴丰富，使表达更加生动形象、有力度。
2.这首诗表达了诗人哪些复杂的情感？请简要分析。
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阅读下面这首宋词， 完成后面小题。
泊平江百花洲①
（宋）杨万里
吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。
岸旁杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。
【注释 】①平江，府名，治所在江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。这首诗是诗人从临安赴建康（今南京）江东转运副使的途中所作。②王程：为王事奔走的旅程。
1.这首诗表达了什么样的感情？请结合全诗简要分析。
2.后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。
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