选取黄瓜幼苗进行无土栽培实验，图甲为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线，同学们用图...

选取黄瓜幼苗进行无土栽培实验，图甲为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线，同学们用图乙所示装置对该实验进行模拟测定。分析实验回答下列问题：

（1）若一天中光照12小时，黑暗12小时，则黄瓜幼苗生长的最适温度是图中的_______℃，当温度低于曲线中_________点所对应的温度时，黄瓜幼苗就不能正常生长。

（2）若图乙装置在20℃条件下，小烧杯中是NaHCO3溶液，光照强度由零逐渐增强，最终达到光饱和点，此过程中液滴的移动方向是_____________，解释其原因__________________。

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选取黄瓜幼苗进行无土栽培实验，图甲为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线，同学们用图乙所示装置对该实验进行模拟测定。分析实验回答下列问题：

（1）图甲中实验所示黄瓜叶片在单位时间内向空气中释放的氧气量可以代表_______ (填“真光合速率”或“净光合速率”)，在5-20℃的温度范围内，呼吸酶和光合酶中对温度更敏感的是________。若一天中光照12小时，黑暗12小时，则黄瓜幼苗生长的最适温度是图中的______ (填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”)，当温度低于曲线中_____点所对应的温度时，黄瓜幼苗就不能正常生长。

（2）图乙是在植物接受正常光照下进行的模拟实验，烧杯中是C02缓冲溶液，当温度由10℃升髙到15℃时，液滴移动方向是________(填“左移”“右移”或“不移动”)；若E中是清水，则当温度由10℃升高到15℃时，液滴移动方向是_____________(填“左移”“右移”或“不移动”)。

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选取黄瓜幼苗进行无土栽培实验，图甲为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线，同学们用图乙所示装置对该实验进行模拟测定。分析实验回答下列问题：

（1）图甲中实验所示黄瓜叶片在单位时间内向空气中释放的氧气量可以代表__________（填“真光合速率”或“净光合速率”），在5—20℃的温度范围内，呼吸酶和光合酶中对温度更敏感的是__________。若一天中光照12小时，黑暗12小时，则黄瓜幼苗生长的最适温度是图中的__________（填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”），当温度低于曲线中_________点所对应的温度时，黄瓜幼苗就不能正常生长。

（2）图乙是在植物接受正常光照下进行模拟实验，小烧杯中E应该是_________（填“NaHCO3”或“NaOH”）溶液，当温度由10℃升高到15℃时，液滴移动方向是_________（填“左移”“右移”或“不移动”）；若E中是清水，则当温度由10℃升高到15℃时，液滴移动方向是_________（填“左移”“右移”或“不移动”）。

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选取黄瓜幼苗进行无土栽培实验，图甲为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线，同学们用图乙所示装置对该实验进行模拟测定。分析实验回答下列问题：

（1）图甲中实验所示黄瓜叶片在单位时间内向空气中释放的氧气量可以代表_______ (填“真光合速率”或“净光合速率”)，在5-20℃的温度范围内，呼吸酶和光合酶中对温度更敏感的是________。若一天中光照12小时，黑暗12小时，则黄瓜幼苗生长的最适温度是图中的______ (填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”)，当温度低于曲线中_____点所对应的温度时，黄瓜幼苗就不能正常生长。

（2）图乙是在植物接受正常光照下进行的模拟实验，烧杯中是C02缓冲溶液，当温度由10℃升髙到15℃时，液滴移动方向是________(填“左移”“右移”或“不移动”)；若E中是清水，则当温度由10℃升高到15℃时，液滴移动方向是_____________(填“左移”“右移”或“不移动”)。

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选取黄瓜幼苗进行无土栽培实验，图甲为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线，同学们用图乙所示装置对该实验进行模拟测定。

（1）图甲中实验所示黄瓜叶片在单位时间内向空气中释放的氧气量可以代表____________（真光合速率/净光合速率）。若一天中光照12小时，黑暗12小时，则黄瓜幼苗生长的最适温度是图中的____________（5/10/15/20/25）℃，当温度低于曲线中____________点所对应的温度时，黄瓜幼苗就不能正常生长。

（2）图乙是在植物接受正常光照下进行的模拟实验，烧杯中是CO2缓冲溶液，当温度由10℃升高到15℃时，液滴移动方向是____________（左移/右移/不移动）。

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研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。

（1）图中显示，南瓜幼苗光合速率和呼吸速率相等时的温度是______℃，研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是___________________________________

（2）据图分析，呼吸酶对温度的敏感度比光合酶对温度的敏感度______，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，假定其它条件都最适时，应控制的最适温度为______℃。

（3）请补充完整验证“镁是植物生长所必需的元素” 实验的基本思路：将生理状态相同的南瓜幼苗分为甲、乙两组，甲组用完全培养液进行无土栽培，乙组_________________

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选取某植物幼苗进行无土栽培实验，下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图。请据图回答：

（1）温度在0～5℃之间，该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是__________。

（2）假设上述实验在缺Mg的条件下进行，在其他条件相同的情况下，图中的A点会向__________（左、右）移动。

（3）温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为__________℃。

（4）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是__________；图中__________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

（5）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表：

（注：“＋”表示环境中二氧化碳增加；“－”表示环境中二氧化碳减少）

①用编号为__________的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响。欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验设计思路是__________。

②由表可知，植物光合最强的是第__________编号组实验。

③现有一株某植物的叶黄素突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异__________（“不”或“非常”）显著。

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选取某植物幼苗进行无土栽培实验，下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图。请据图回答：

（1）温度在0～5℃之间，该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是__________。

（2）温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为__________℃。

（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是__________；图中__________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

（4）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表：

（注：“＋”表示环境中二氧化碳增加；“－”表示环境中二氧化碳减少）

①用编号为__________的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响。欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验设计思路是_____ __

_　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②现有一株某植物的叶黄素突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异__________（“不”或“非常”）显著。

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研究者选取芹菜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。

（1）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度__________（高或低），温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为________℃。

（2）B点时叶肉细胞中O2的移动方向是________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是________。

（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是________，图中________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧．一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是________________下降，影响________________的吸收，从而使____________________减少。

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研究者选取芹菜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。

（1）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度__________（高或低），温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为________℃。

（2）B点时叶肉细胞中O2的移动方向是________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是________。

（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是________，图中________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧．一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是________________下降，影响________________的吸收，从而使____________________减少。

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