探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是A. 预实验需要设置空白对照B...

探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是

A. 预实验需要设置空白对照

B. 实验的自变量为不同浓度的生长素类似物溶液

C. 用于扦插的枝条需带有一定数量的幼芽

D. 若用浸泡法处理插条，对不同插条浸泡的时间要有不同的梯度

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关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，叙述错误的是

A. 对扦插枝条处理时间的长短属于自变量

B. 预实验需要设置空白对照，在正式实验时可不设置空白对照

C. 不同浓度的生长素类似物促进插条生根的作用效果可能相同

D. 实验的观察指标主要是枝条的生根数目

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下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是

A. 预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照

B. 浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根

C. 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D. 实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根数量

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关于探索生长素类似物促进插条生根的最适宜浓度的实验中，叙述错误的是

A.预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

C.在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（　　 ）

A. 预实验一般需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B. 浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根

C. 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D. 实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（　　　 ）

A. 预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B. 浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根

C. 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D. 实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（　　 ）

A．预实验需要设置空白对照

B．除了扦插技条以外，其他实验条件均要相同

C．在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D．实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是

A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B．扦插枝条叶片数量应该相同，芽的数量可以不同

C．预实验可用来检验实验设计的科学性和可行性

D．实验的测量指标最好是一定时间内枝条的生根数量

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有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是

A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照

C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部

D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根

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关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是

A. 预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B. 除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

C. 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D. 实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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