阅读下面这首古诗，完成题目。
送魏二①
[唐] 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
[注] ①这首诗是作者被贬为龙标尉时所作。
1.此诗写于什么时节？你从哪些词或句中可以得知？
2.该诗前两句写实，后两句是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感。试分析该诗表达了诗人怎样的情感。
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首古诗，完成题目。
送魏二①
[唐] 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
[注] ①这首诗是作者被贬为龙标尉时所作。
1.此诗写于什么时节？你从哪些词或句中可以得知？
2.该诗前两句写实，后两句是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感。试分析该诗表达了诗人怎样的情感。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读王昌龄的《送魏二》 一诗，完成题目。（6 分）
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
1.诗中运用虚写手法的诗句：________，________。（2 分）
2.说说第二句中“凉”字好在哪里？请简要分析。（2 分）
3.阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读王昌龄的《送魏二》 一诗，完成后面小题。（5 分）
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
1.诗中运用虚写手法的诗句： ， 。（1 分）
2.说说第二句中“凉”字好在哪里？请简要分析。（2 分）
3.阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的唐诗，完成题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。
【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。
1.下列理解不恰当的一项是（ ）
A. 首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。
B. 潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。
C. 第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。
D. 古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。
2.该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读王昌龄《送魏二》，完成小题。(5分)
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
1.最能体现这首诗感情基调的一个词是：__________。(1分)
2.第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？(2分)
3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读王昌龄的《送魏二》，完成第下题。
送 魏 二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
⑴诗中暗示送别季节的一个词语是__________________。
⑵请赏析第二句中“凉”字具有怎样的妙处。
____________________________________________________________
⑶这首诗在艺术构思上虚实结合，请结合诗歌内容作简要分析。
________________________________________________________________________________
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读王昌龄的《送魏二》①，回答问题 （8分）
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘②月，愁听清猿梦里长。
【注释】 ①诗作于王昌龄贬龙标尉时。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。
1.找出诗中点明送别季节的词语。（2分）
2.说说第二句中的“凉”字好在哪里，请简要分析。（3分）
________
3.这首诗在艺术构想上虚实结合，请结合诗歌内容作简要分析。（3分）
________
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
注：本诗写于王昌龄贬龙标尉时。
1.“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义？
2.最后两句诗抒发了作者怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面的题目。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.“杨花落尽子规啼”一句运用了 的表现手法，为全诗创设了一种
的氛围。（2分）
2.人们对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句诗评价极高，请你赏析这两句诗的精妙之处。（3分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1)“杨花”在旧体诗中常象征______，本诗首句通过各种意象，渲染出在______季节的一种______气氛。
(2)诗歌的后两句运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析