下列五位人物对苏联的历史发展曾产生过巨大影响，阅读下列图片：
请回答：
（1）在苏（俄）联历史上图1人物曾采取不同的措施领导苏（俄）联人民渡过了困难时期，主要措施有哪些？
（2）图2人物对苏联的政治和经济有何影响？在经济政策上如何认识图2和图1人物的关系。
（3）结合所学知识回答，图3、图4、图5三位人物对图2人物的政策所采取的改革措施和产生的效果。
（4）回顾苏联经济发展的曲折历程，我们从中可以得到哪些教训和启示？
高一历史材料分析题中等难度题
下列五位人物对苏联的历史发展曾产生过巨大影响，阅读下列图片：
请回答：
（1）在苏（俄）联历史上图1人物曾采取不同的措施领导苏（俄）联人民渡过了困难时期，主要措施有哪些？
（2）图2人物对苏联的政治和经济有何影响？在经济政策上如何认识图2和图1人物的关系。
（3）结合所学知识回答，图3、图4、图5三位人物对图2人物的政策所采取的改革措施和产生的效果。
（4）回顾苏联经济发展的曲折历程，我们从中可以得到哪些教训和启示？
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下列五位人物对苏联的历史发展曾产生过巨大影响，阅读下列图片：
请回答：
（1）在苏（俄）联历史上图1人物曾采取不同的措施领导苏（俄）联人民渡过了困难时期，主要措施有哪些？
（2）图2人物对苏联的政治和经济有何影响？在经济政策上如何认识图2和图1人物的关系。
（3）结合所学知识回答，图3、图4、图5三位人物对图2人物的政策所采取的改革措施和产生的效果。
（4）回顾苏联经济发展的曲折历程，我们从中可以得到哪些教训和启示？
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中国古代的儒家思想是一种理论化的社会意识形态，对我国历史的发展产生了巨大的影响。它随着历史的演进而发生变化，在历史发展的不同时期具有不同的时代特征。阅读下列材料：
材料一 由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。……这种情形驱使孔子周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理解政治的见解。……但他对(当时)实际政治的影响实在微不足道……但是，它们最终还是流行开来。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 佛道的流行对中国传统的儒家学说构成了威胁，儒家奋起反击。……到了宋代，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也就随之减弱。
——马克垚《世界文明史》
材料三 今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。
——黄宗羲《明夷待访录》
请回答：
(1)如何理解材料一中孔子“对(当时)实际政治的影响实在微不足道……但是，它们最终还是流行开来”这句话的含义？
(2)根据材料二并结合所学知识，简述宋代儒学代表人物是如何“奋起反击”并推动儒学发展到一个新阶段的，分析所带来的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析儒家思想在明清时期发生的变化。这些变化体现了当时怎样的时代特征？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。（16分）
历史伟人有时会对历史的进程产生巨大的影响，下面三幅图片分别为列宁、罗斯福、邓小平。
． 
面对20世纪各自国家的社会动荡或剧变，这三个伟人在当时各自的国家都进行了一次成功的改革。请结合史实回答：
（1）这三个伟人在当时各自的国家都进行了那些成功的改革？（3分）
（2）这三国的改革调整各有什么主要特点？结果和影响如何？（9分）
（3）据此谈谈你对资本主义和社会主义国家经济体制改革的认识。（4分）
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
历史伟人有时会对历史的进程产生巨大的影响，下面三幅图片分别为列宁、罗斯福、邓小平。
．
面对20世纪各自国家的社会动荡或剧变，这三个伟人在当时各自的国家都进行了一次成功的改革。请结合史实回答：
（1）这三个伟人在当时各自的国家都进行了那些成功的改革？
（2）据此谈谈你对资本主义和社会主义国家经济体制改革的认识。
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阅读下列材料，并回答问题
材料一 二战后，由于国家利益的冲突和意识形态的不同，美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，在政治、经济、军事领域采取了一系列的对抗措施，根据所学知识完成下面的图示：
（1）上图中A、B、C、D分别指什么事件？结合所学知识指出“马歇尔计划”对欧洲产生的主要影响？
材料二：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的为量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
（2）结合所学知识，指出材料二中“一股股新的力量”指什么？
材料三
（3）材料三所示图片反映了国际格局发生了怎样的变化？面对世界格局的新变化，我们应该如何应对？
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如图，阅读下列图片：
图一
图二
图三
图四
根据对上述图片的分析，回答下列问题：
图一反映的朝代巩固统一的措施、特点和影响。（4分）
比较图一与图二，与图一的朝代相比，图二反映的朝代加强对地方管辖采取的措施有何不同？并分析该措施的特征。（3分）
图三反映的是什么政治措施？产生这种现象的原因是什么？它产生了什么影响？结果如何？（5分）
根据图四，说明该朝代对地方管辖的措施、特点。（3分）
由以上几幅地图可知，古代中国中央对地方管理发展有何趋势？（2分）
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阅读下列材料，并回答问题
材料一二战后，由于国家利益的冲突和意识形态的不同，美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，在政治、经济、军事领域采取了一系列的对抗措施，根据所学知识完成下面的图示：
（1）上图中A、B、C、D分别指什么事件？结合所学知识指出“马歇尔计划”对欧洲产生的主要影响？
材料二20世纪50年代后，西欧各国惊人地东山再起，这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局，这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。
（2）据材料二并结合所学知识，指出“全球地方主义的恢复”是指什么？有哪些主要表现？
材料三
（3）材料三所示图片反映了国际格局发生了怎样的变化？对以后的国际格局产生了什么影响？
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1927年底苏联发生粮食收购危机，以斯大林为首的一些领导人认为，原因之一是当时苏联落后分散的小农经济束缚了农业生产力的发展，使得农业提供的商品粮供给量呈不断下降趋势。苏联根据这一判断采取的措施
A. 阻碍了国民经济的转型
B. 促使新经济政策逐步被废除
C. 导致社会主义制度的确立
D. 开创了一条新型工业化道路
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随着二战的结束美苏之间战时同盟关系破裂，世界政治格局随着不同力量的崛起发生着改变。阅读下列材料：
材料一 美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。
——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等
材料二 1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”。
材料三 20世纪八、九十年代，两极格局解体，世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。
（2）据材料二，概括尼克松所处时代美国遇到的那种挑战来自于哪些力量的崛起。这些力量的崛起对世界格局产生了怎样的影响？
（3）根据材料并结合所学知识，概括两极格局结束后，当今国际格局的特点是什么？
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阅读下列图片：
请回答：
(1)三幅图片分别反映了怎样的进步社会运动?(3分)
(2)谈谈你对图一所反映的运动核心的理解。（2分）
(3)图二的人物最主要的理论成果是什么?（1分）对近代中国产生的最直接的影响是什么?(2分)
(4)图三与中国的进步思潮之间有什么联系?试举一例说明。(2分)
(5)上述三股进步社会思潮的共同作用是什么?(2分)
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