阅读下面的语段,按要求答题。
①读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。②因此,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。③正如荀子在《劝学》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
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(2)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
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九年级语文基础知识综合中等难度题
阅读下面的语段,按要求答题。
①读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。②因此,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。③正如荀子在《劝学》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
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(2)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
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九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读语段,用正楷字写出拼音相对的词语。
读书是一个需要长期付出辛劳的过程。因此,不能xīn fú qì zào、qiǎn cháng zhé zhĭ,而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。
九年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
读书是一个需要长期付出辛劳的过程,一时读书容易,坚持不懈却不易做到。毕竟读书对人的影响和功效不会一蹴而就、立gān见影。正因为如此,才更考验人的耐心与定力,才更需要我们心无旁骛与专注执着。一句话,读书贵在坚持、难在坚持,也成在坚持。凡是读书终有所成的人无一不是从不间断读书的人。心浮气燥、浅尝zhé止不会也不可能有重要收获。因此,想要读有所获、读有所得、读有所成,就应该将读书作为每日成长所必需的精神养料去如饥似渴地吸吮和摄取。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
立gān( )见影 浅尝zhé( )止 吸吮( )
(2)文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
(3)“一蹴而就”中“就”的意思是 ;“心无旁骛”中的“骛”的意思是 。
(4)将文中画线句子改成肯定句。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的语段,按要求答题。
开卷有益。多读书,能使人精神huàn发,随和幽默,充满魅力。我们常说的孺雅风范正是以深厚的文化底蕴做铺垫,其文化修养主要是从长期不邂的读书学习而来。总之,一本好书,会引人进入佳境,现多用来指风景或文艺作品特别吸引人,yōu闲读书就是追求一种气质,一种雅趣,一种涵养。
(1)根据拼音写出汉字,或给加点字注音。
huàn发______ 魅力______ yōu闲______
(2)画波浪线的句子中有两个错别字,请找出并改正
______改为_____ ______改为______
(3)将画横线的内容概括成一个成语:____________
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阅读下面文字,按要求答题。
悠闲读书,追求是一种气质,一种函养。多读书,能使人精神涣发,随和幽默,充满自信,充满魅力。我们常说的儒雅风范是以 (A.丰厚B.深厚)的文化底蕴做铺垫,其文化修养主要是从长期不懈的读书学习而来。开卷有益,闲xiá时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智, 。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。
魅(_______)力 闲xiá(_______)
(2)上述语段中有两个错别字,请找出来并订正。
______ 改为______;______ 改为______
(3)在括号里选择恰当的词语填在横线上。(只填序号)
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(4)仿照文中画线句式在横线上再写一句。
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阅读下面的材料,根据要求作文。
小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”
体会故事的寓意,自选角度,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。
写作要求:
①要有明确的文体特征,字数在600字以上;
②不要脱离材料内容及含义范围,不套作,不抄袭,不透露个人真实信息;
③语言规范,尽量不要使用网络语言;
④书写规范,卷面整洁,正确使用标点符号。
九年级语文材料作文极难题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求答题。
《人民日报》刊发的一篇评论透露,截至2015年10月前,共发生149起因扶人引发争议的案件,其中诬陷扶人者84例。因此,遇到老人摔倒扶不扶就成了一个令人头疼的问题,原本十分简单的一个问题,在当下却变得尤为复杂,其中透出的无奈与尴尬更成为公众热议的焦点。
针对以上现象,你的建议是什么?(含标点符号不超过60字)
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阅读下列文段,按要求答题。(8分)
书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸liú ,味同嚼 蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。 A 使人明智, B 使人灵秀, C 使人周密, D 使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞ài ,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病皆可借相宜之运动除之。
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音,并改正文中的一个错别字,并将其依次工整地书写在下面。(4分)
我会写:
2. 请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的语句。(4分)
选项:读诗 读史 科学 数学
我会选:A B C D
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阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的:不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认可······但是,即使是那些曾经让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历、增长智慧、获得人生的启迪。
要求:请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名和地名。书写规范、标点正确、卷面整洁。
九年级语文作文题极难题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的:不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认可……但是,即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历,增长智慧,获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。
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