著名学者辜鸿铭说：“咸同年间(1851-1875年)，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。”此材料中的“粤匪扰乱”是指
A.太平天国运动 B.洋务运动 C.维新变法运动 D.义和团运动
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著名学者辜鸿铭说：“咸同年间(1851-1875年)，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。”此材料中的“粤匪扰乱”是指
A.太平天国运动 B.洋务运动 C.维新变法运动 D.义和团运动
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阅读以下材料，结合所学回答问题。
材料一：著名学者辜鸿铭说：“咸同年间（1851—1875年），粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰‘洋务清火汤’，服若干剂未见转机。”
材料二：甲午战争失败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过是勉强涂饰，虚有其表。”
材料三：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
（1）依据材料一和所学知识，概述咸同年间清廷多“病”缠身的原因。
（2）辜鸿铭为什么称“湘乡曾姓者”为“时髦”的郎中？
（3）依据材料二和所学知识，指出李鸿章“伤感”的主要原因。
（4）根据材料三并结合所学知识指出，梁启超认为变法成败关键是什么？这场变法最终结果如何？变法的主要作用是什么？
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著名学者辜鸿铭说：“咸同年间（1851—1875年），粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。”材料中的“粤匪扰乱”所指的历史事件是
A.太平天国运动 B.义和团运动 C.镇南关起义 D.黄花岗起义
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中国的近代化道路艰难而曲折，在经历一次次挫折和失败后，终于找到了民族解放、独立和复兴之路。阅读材料，回答问题。
材料一 著名学者辜鸿铭说：“咸同年间（1851—1875年），粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰‘洋务清火汤'，服若干剂未见转机。”
（1）据材料一和所学知识，概述咸同年间清廷多“病”缠身的原因。韦鸿铭为什么称“湘乡曾姓者”为“时髦”的郎中？
材料二 甲午战争后，中国面临的迫切问题，是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡。为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的（两种）不同途径。
（2）据材料二，指出当时“中国面临的迫切问题"是什么？写出材料中“两大政治运动”的名称。
材料三 1918年，陈独秀创办《新青年》的姊妹刊物《每周评论》。从这以后，新文化知识分子由批判封建旧传统等一般宣传，开始转向宣传现实的政治斗争，把民主与科学思想同时事政治结合起来。五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章；《每周评论》也刊载了摘译版《共产党宣言>以及陈独秀《仁十世纪俄罗斯的革命》等文章。
（3）据材料三，陈独秀等知识分子思想宜传的内容有了哪些新变化？结合当时社会背景，概括造成这些变化的原因。
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著名学者辜鸿铭说:“咸同年间(1851--1875年),粵匪扰乱。清廷如一丛病之躯,几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者,拟方名曰“洋务清火汤’,服若干剂未见转机。”咸同年间清廷多“病”缠身的原因
①洋务运动②鸦片战争③第二次鸦片战争④太平天国运动
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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著名学者辜鸿铭说：“咸同年间（1851﹣1875年），粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰“洋务清火汤”，服若干剂未见转机。”关于此段话正确的说法是（ ）
A. “粤匪扰乱”是指太平天国运动
B. 曾国藩曾做过郎中
C. “洋务清火汤”是假药
D. 以上说法都错了
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著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”，是因为此“药方” ( )
A. 在政局动荡年代难以发挥作用 B. 治标不治本，没触碰封建制度
C. 盲目自大以“天朝上国”自居 D. 药力过猛，难以下咽
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著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰‘洋务清火汤’，服若干剂未见转机……”“服若干剂未见转机”是因为此“方”（ ）
A. 在政局动荡年代难以发挥作用
B. 治标不治本，没触及封建制度
C. 盲目自大，以“天朝上国”自居
D. 药力过猛，难以下咽
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阅读下列材料，回答问题。
材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。
——梁启超《变法通议》
材料二1905年9月2日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在全国遍设 新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学。同 时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授予功名。
——王宪明蔡乐苏《中国近现代史述要》
材料三1912年，中华民国南京临时政府任用蔡元培为教育总长。蔡元培提出用国民教育、实 利教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，取代前清学部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚 实的教育方针，临时政府还颁布了《普通教育暂行办法》，规定各级学堂一律改称学校，监督、堂长 改称校长；教科书必须“合乎共和国国民的宗旨”，清朝学部颁布的教科书一律禁用; "小学废止读经等。
——白寿彝《中国通史・近代后编（下）》
(1)材料一中，梁启超如何看待教育的重要性？列举“百日维新”中关于文化教育方面的主要措施。
(2)根据材料二，概括晚清政府的教育改革措施。
(3)根据材料三并结合所学知识，简要分析南京临时政府教育改革的进步意义。
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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国．阅读下列材料，回答问题：
材料一 从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地．耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩…他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光．他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行．”
﹣﹣钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二 孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一．他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说．
材料三：鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出大清王朝派幼童赴美留学的目的．概括波特校长赞赏中国留学生的理由．（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的学说”名称，该学说首先成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
（3）“转变思想，更新观念”----中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动？运动中举起了哪两面大旗？
（4）综上所述，在中国现代化进程中，概括归国学子在哪些层面作出了贡献？（3分）并请指出中国近代化探索的特点。
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