-
西汉历经几代帝王的共同努力，发展成为一个统一、国富、民安的鼎盛帝国。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 （西汉初年）“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”
——《汉书·食货志》
材料二 汉文帝时，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等，什么都没有增加。文帝规定，建造他的陵墓，一律用瓦器，不准用金银铜锡等金属做装饰，不修高大的坟。
材料三 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而规之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。（汉景帝）日：“农，天下之本也，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务农。”
材料四 汉武帝之前的几任帝王，在“清静无为”思想指导下，自觉弱化了对地方的控制，听任地方王国各守其土，各尽其责，同时诸子百家四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷，武帝即住之初黄老之学依然盛行。梁王（汉武帝的叔叔）出行，千乘万骑，和天子一样威风，还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉器多于京师。
请回答：
（1）针对材料一的状况，汉高祖实行了什么政策？效果如何？
（2）据材料二、三，概括出这两位皇帝的治国措施。
（3）材料四中所反映的问题，汉武帝是如何解决的？
（4）据以上材料，你觉得西汉时期的杰出帝王身上哪些闪光点值得今人去学习？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
西汉从一个虚弱的王朝发展成为一个统一、国富、民安的鼎盛帝国，经历了几代帝王的共同努力。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 （西汉初年）“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”
——《汉书·食货志》
（1）针对材料一的状况，汉高祖实行了什么政策？效果如何？
材料二 汉文帝时，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等，什么都没有增加。文帝规定，建造他的陵墓，一律用瓦器，不准用金银铜锡等金属做装饰，不修高大的坟。
材料三 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而规之农，皆著于本”。大臣大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。（汉景帝）曰：“农，天下之本也，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务农。”
（2）据材料二、三，概括出这两位皇帝的治国措施。
材料四 汉武帝之前的几任帝王，在“清静无为”思想指导下，自觉弱化了对地方的控制，听任地方王国各守其土，各尽其责，同时诸子百家四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷，武帝即位之初黄老之学依然盛行。梁王（汉武帝的叔叔）出行，千乘万骑，和天子一样威风，还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉器多于京师。
（3）村枓四中所反映的问题，汉武帝是如何解决的？除了上述措施外，汉武帝还采取哪些措施巩固大一统王朝？（至少回答两条。）
（4）据以上材料，你觉得西汉时期的杰出帝王身上哪些闪光点值得今人去学习？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策，秦策三》
材料二 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆城的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
（1）根据材料一概括变法的措施。这些措施起了什么作用？
（2）根据材料二，指出秦朝实行的地方政治制度是什么？
（3）材料三中，“孝文帝”为什么要“使其整体的汉化”？为“使其整体的汉化”他推行了哪些措施？这些措施起到了什么作用？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策三》
（1）根据材料一概括变法的措施。这些措施起了什么作用？
材料二：孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华。又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
（2）材料二中孝文帝推动鲜卑族整体汉化的原因是什么？结合所学知识，分析这些措施起到了什么作用？
（3）杰出的历史人物总能顺应历史发展的潮流，适时调整或改革，从而对推动历史发展进程能够起到重要作用。请你选择一位本学期历史课程中出现的杰出人物，自拟题目，写一篇不少于200字的小论文。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，文采斐然。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
汉武帝时代，西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在予增加经济收入，而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，“王削县、侯免爵”。汉武帝元鼎五年（公元前112年），就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。
——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”
（1）材料一中汉武帝制造酎金”案的目的是什么？为了达到相同的目的，汉武帝在政治上还采取了什么举措？
材料二
注：图1为西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸。
图2为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥，是检验产品的证明。
图3为西汉盐官、铁官分布图
（2）根据材料二，简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。
材料三 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功。于是立五经博士，表章六艺罢黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平阈越、南越，东北并朝鲜，西南开西南夷。一时武功文治，赫然可观。
——吕思勉《给大家看的中国通史
（3）根据材料三，概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。
（4）综上所述，谈谈你对“大一统”的理解。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
汉武帝时代，西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在予增加经济收入，而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，“王削县、侯免爵”。汉武帝元鼎五年（公元前112年），就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。
——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”
（1）材料一中汉武帝制造酎金”案的目的是什么？为了达到相同的目的，汉武帝在政治上还采取了什么举措？
材料二
注：图1为西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸。
图2为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥，是检验产品的证明。
图3为西汉盐官、铁官分布图
（2）根据材料二，简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。
材料三 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功。于是立五经博士，表章六艺罢黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平阈越、南越，东北并朝鲜，西南开西南夷。一时武功文治，赫然可观。
——吕思勉《给大家看的中国通史
（3）根据材料三，概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。
（4）综上所述，谈谈你对“大一统”的理解。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
汉武帝时代，西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在于增加经济收入，而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，“王削县、侯免爵”·汉武帝元鼎五年（公元前112年），就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。
——郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》
（1）材料一中汉武帝制造“酎金”案的目的是什么？为了达到相同的目的，汉武帝在政治上还采取了什么举措？
材料二
（2）根据材料二，简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。
材料三 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功，于是立五经博士，表章六艺，罢黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平闽越、南越，东北并朝鲜，西南开西南夷。一时武功文治，赫然可观
——吕思勉《给大家看的中国通史》
（3）根据材料三，概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
汉武帝时代，西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在于增加经济收入，而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，“王削县、侯免爵”·汉武帝元鼎五年（公元前112年），就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。
——郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》
（1）材料一中汉武帝制造“酎金”案的目的是什么？为了达到相同的目的，汉武帝在政治上还采取了什么举措？
材料二
（2）根据材料二，简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。
材料三 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功，于是立五经博士，表章六艺，罢黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平闽越、南越，东北并朝鲜，西南开西南夷。一时武功文治，赫然可观
——吕思勉《给大家看的中国通史》
（3）根据材料三，概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：
材料一
材料二 西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。
——摘自人教版历史七年级上册
材料三、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王，并称“秦皇汉武”。
（1）我国历史上第一个统一的封建王朝是哪一朝代？据材料一概括指出这一朝代为巩固统一而采取的两项重要举措。
（2）为改变材料三所述的这种局面，汉武帝在思想上接受了谁的建议？采取了怎样的举措？这一举措产生了怎样的影响？
（3）你更崇拜他们两位中的哪一位?为什么?(结合书本知识回答)
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
东汉（公元25—220年）是中国历史上继秦朝、西汉之后的大一统王朝，与西汉合称汉朝。历经195年。今天我们就结合所学知识，共同探究东汉兴衰的相关问题
（汉朝中兴）
材料一
（1）材料一中东汉是谁创立的？都城在哪里？
（东汉辉煌）
材料二
（2）材料二反映了东汉时期国富民强的历史情景，请列举光武帝采取的巩固统治的措施。他的统治有什么历史影响？
（东汉衰败）
材料三
（3）材料三反映了东汉时期的什么历史状况？其严重后果是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析