-
阅读下文，完成小题
朴园
凌鼎年
①清乾隆年间，高云翼因其《中秋图》题有“仰望明月思悠悠”之句被人告发，而惹文字之狱，只因他名望高，人缘好，加之好友暗中相助而躲过一劫。惊慌之余，他收拾行装匆匆回了娄城故里。
②高云翼自此闭门谢客，每日里以书画自娱，但画了撕，撕了画，写了毁，毁了再写……
③翌年金秋，三位京城老友修书，欲南下造访，共赏明月。高云翼思忖，挚友都是性情中人，食宿粗陋应无碍，但必须美景当前，方有诗情画意。他想到了邻街的宜园。两家私谊向来不薄，当年还为他家画过春夏秋冬四张条屏。再说宜园之名也是他起的：“春宜花，秋宜月，夏宜凉风，冬宜晴雪，景与兴会，情与时适，无所不宜，则名之曰宜也宜。”想来如果开口借园，应该问题不大。
④高云翼当即登门拜望，谁知他刚一提及借园之事，主人便面露难色：“小园逼仄，只宜家人游玩，外人恐有不便。还望见谅。”
⑤高云翼心里明白，对方不就是怕我京城之事的牵连么？
⑥气也气了，怨也怨过，高云翼便动了自己筑园的念头。只是身无长物，奈何？
⑦常言道靠山吃山，靠水吃水，自己有宣纸涂鸦之长，何不挥笔集资，丹青筑园？说干就干，高云翼自撰一启事：“以物易物最佳，凡欲庋藏云翼画幅者，概一石换一石，一木易一木，一花代一花，一屋顶一屋，早来早得，迟则不测……”宣言欲作画筹资，筑园一座。坊间向有“云翼一幅画，国朝十锭金”的说法，多少人欲求其画，奈何有价无市，如今竟有这等好事！不几日，这消息就传遍娄城，影响八方。
⑧高云翼再也不轻易撕画毁字了，每日里或山水花鸟，或仕女天神，日赶一幅，手不辍笔。
⑨很快，他便以一幅《娄江春晓图》换得了城外独龙湾一块废弃之地。这儿竹林连片，杂草丛生，乃狐猿出没，鸥浮鹭立之地，多年来无人关注。然而高云翼却十分满意，因为这儿坡地 ，溪水 ，野树 ，乱石 ，且人迹罕至，实在是筑园佳选。
⑩不几日，娄城首富钱寅啸愿捐资建造远香阁、探梅小筑、静修堂；德髙望重的王百瑜老先生运来了一高一低两峰太湖石，一曰瑞云峰，一曰玉玲珑；盐商后人蒋千里也遣人送来了洛阳枯枝牡丹、荷花名种大洒锦、千瓣红等……不过一两个月，造园材料竟已基本齐备。
⑪高云翼旋即请人除蔓草，砍乱枝，疏浚水流，掩埋荒芜，然后移树木，植花卉，铺草皮，一切因势而为，不另铺张，那庭院小径，也往往以残砖碎石铺就，以砖为骨，以石填心，不加灰浆。那花纹或冰片式，或八方式，或海棠式，还有的用碎瓷拼成鱼鳞莲瓣，皆废物利用。其成园之材简朴如此！
⑫造园之事在娄城已成街谈巷语，想察探玄秘者，欲先睹为快者纷至沓来。高云翼一一挡驾。众人不解，议论纷纷，他丝毫不为所动：“草木如名节，日久方成。若未成先睹，日后焉能有好印象？今日之园林，石径之苔藓未生，亭台之青素刺目，请待以时日。”
⑬越明年，因林落成。高云翼自书魏碑“朴园”两字作匾，并在娄城广而告之：朴园集天时、地利、人和而成。云翼取之于斯，用之于斯，劳形苦心，幸也。开园之日，竭诚恭请四方宾朋好友，无论长幼贫富，光临游赏。
⑭娄城为之轰动，远近为之云集，参观者赞口不绝，为朴因景色之多姿，为云翼心意之诚朴。看着游人乘风而来，尽兴而去，高云翼感叹：“我愿足矣，我愿足矣！”
（有删改）
1.阅读第⑨段，填入画线处的一项应是（ ）。
A.高高低低 嶙嶙峋峋 曲曲弯弯 坎坎坷坷
B.坎坎坷坷 曲曲弯弯 高高低低 嶙嶙峋峋
C.嶙嶙峋峋 高高低低 坎坎坷坷 曲曲弯弯
D.曲曲弯弯 坎坎坷坷 嶙嶙峋峋 高高低低
2.阅读第③—⑭段，请从高云翼的角度，完成内容梳理。
借宜园，出乎意料遭拒绝
（1）___________，以画筹资欲筑园
（2）___________，_____________细规划
（3）__________，不为所动（4）书“朴园”，_____________
（5）___________________
3.联系后文，请分析第①段在文中的作用。
4.高云翼为这座园林起名“朴园”，根据选文内容，请分析他如此命名的理由。
5.以下对高云翼形象分析恰当的一项是（ ）。
A.书生意气，不解世道人心 B.醉心书画，不与世俗往来
C.安贫乐道，羞于谈论财货 D.审美独到，坚守艺术原则
-
阅读下文，完成下面小题。
最美故乡月
①去年中秋节，吃过团圆饭后，下楼举首遥望那一轮高挂中天的明月，散步在小城郊外的田埂上，闻着泥土的芳香，听着虫鸣蛙叫，以心跳的节拍回应百草生长的声音，用心灵与庄稼对话，周身浸润在乡土气息中，感到轻松而遐意。自然想起那故乡的明月和在故乡度过的童年时光。
②故乡月是我童年的好伙伴。她伴随我成长，见证了我在故乡的天真无邪而又无忧无虑的快乐时光。小时候山区尚未架线通电，大人们又舍不得早早点上煤油灯。遇到有月亮的晚上，村里的孩子们会不约而同地聚在一起做游戏，抽陀螺，看谁用鞭子抽的陀螺转得越来越快，转的时间最长，总是旋转停不下来。两个人比赛打拐，把一条腿抬起来，放到站立的大腿上，用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦跳，瞅准时机，用抬起的那条腿相互攻击，看谁脚先落地为输。当然玩得最多的是捉迷藏，小伙伴们东躲西藏，有的藏在胡同拐弯处，有的藏在麦秸垛里，有的藏在黑乎乎的牛棚里，然后开始你找我，我找你，跑遍了全村，折腾出一身臭汗，弄得灰头土脸也不觉得累。不知不觉中明月西去，母亲出来高声喊着我的乳名，虽然玩兴尚浓，但也只得不情愿地悻悻而归。
③故乡月是农家人的好帮手。春风送暖、地温升高的时候，也是农家忙碌的季节。施肥、犁地、播种要环环相扣，依次进行，每一个步骤都要做深、做细、做实，只有这样才能为麦收和秋收打下好的基础。那时机械尚未普及，生产队人手紧张、畜力有限，要想不误农时，生产队长就组织全村的男女劳动力在有月亮的晚上到地里加班干活，这自然也少不了母亲。而没有月光的晚上，农事再急再忙也没有办法，只能等到第二天早早起来，推车下地。夏收秋收的时候，乘着月光到地里收庄稼是常事。特别是收麦，晚上收比白天收更为合适，因为白天炎热干燥，容易掉穗丢籽，而晚上凉爽，湿度也高一些，小麦在收割的过程中丢失得就少一些，这就是“春争日夏争时”的要义所在。
④中秋节期间，正是“掰了玉米种麦子”的大忙季节。那时候，刚刚实行家庭联产承包责任制，土地分到了各家各户，勤快的庄户人那顾得上吃月饼，趁着大圆盘似的月亮照出的那明亮的月光，赶紧往拖拉机深翻了的土地里均匀的撒着化肥、撒着鲁麦八号种子，然后用耙拢平，精工细作，没有半点马虎。他们明白，人勤地不懒，把地管好，才能把缸装满。他们伴着月光播下的不仅是全家人赖以生计的口粮，更是一片美好与期盼，是来年的丰收与希望。
⑤故乡的月是母亲明亮的眼睛。记得我七岁那年，初冬的一个月光朦胧的夜晚，由于白天特别冷，身上又穿得单薄，寒风一吹，身体着凉，晚上发起高烧，烧得迷迷糊糊地，母亲低下头摸着我的脸颊说：“身上热得烫手，烧这么狠咋办呢？”在县城工作的父亲又不在家，但为了给儿子看病，胆小的母亲当即找了个棉袄给我穿上，背着我就朝3里路外的公社卫生院走去。这个晚上，在寂静的山乡，一轮明月在薄薄的云层里时隐时现，月光照亮了母亲和我前行的路。我趴在娘的背上，月光映照下看见娘的脸上的汗珠在淌，我劝微微喘着粗气的娘：“娘，我下来，你歇一会吧。”娘摇了摇头，把我往上搓了搓，又快步的走起来。到了公社卫生院，母亲把医生叫起来，给我打了针、吃了药，她才放心地伴着月光背着我回了家。如今，这件事已经过去了几十年，但每每想起，我的两眼还是止不住泛起泪花。
⑥月亮是美好的。上弦月、下弦月，那是残缺的美；月上柳梢头，人约黄昏后，那是缠绵的美；浮云遮月、若隐若现，那是朦胧的美；天高云淡、明月当空，那是团圆的美、高洁的美。故乡的月，那是思念的美，“举头望明月，低头思故乡”，包含着浓浓的思乡之情。此时，那首《月光》的歌词在我心中久久回响：“哦，月光洒在每个人的心上，让回家的路有方向；哦，离开太久的故乡和老去的爹娘；哦，迎着月色散落的光芒，把古老的歌谣轻声唱；哦，无论走到任何的地方，都别忘了故乡。
1.你如何理解题目中“最美”的意蕴？
2.第③段中画线句作者交代此内容，有何用意？
3.本文语言素朴而典雅，请结合内容加以赏析。
4.“月”往往寄托着文人的情思。鲁迅的《故乡》“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”与本文的“月”相比较，写法和作用有何不同？
-
阅读下面文字，完成下列小题。
但借明月寄乡思 苏美玲
①中秋又至，窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。 天上的明月如盘，一如我小时候看到的模样。
②我们乡下，每到中秋节，也就到了秋收最繁忙的时候。我们家里，最忙碌的是父
亲和母亲。在他们看来，经过春天的播种，夏天早出晚归，锄草、浇灌、喷洒农药，付 出了那么多汗水，到秋天收成好了，全家人的生活就有了着落和奔头。父母常常忙到月 上柳梢才带着满身倦色回家。
③从月似弯眉忙到月如银盘，中秋节就到了。既然是节日，终归还是要庆祝一下的。 满院子的追赶鸡鸭鹅，却不舍得把这些全杀了，只杀其中的一只，剩下的还要等它们下 好多的蛋，拿到集市上换钱呢。
④因为是中秋节，要有月饼装饰呀。母亲就会到集市上买三五斤月饼和一些猪肉回
家。先给爷爷奶奶和外婆家送去，最后剩下一二斤月饼，留着中秋节晚上圆完月，分给 我们姐弟。
⑤那时侯，月饼里的内容很简单，不像现在各种水果风味的这么多，里面搀杂的是
几粒花生米、芝麻和红砂糖白砂糖之类。月饼的包装也极其简单，用粗劣的粉红色的纸 张包裹了，最上面蒙一小块长方行大红纸。纸面上印着“中秋月饼”和生产厂家，洇湿 着一层油。那洇开的油印宛如咧开嘴笑着的娃娃脸，让人看着开心。
⑥月如银盘挂柳梢，中秋节的晚宴终于开始了，有鸡、鸭、鹅、猪肉开荤，更有甜 甜的月饼吃，对于我们乡下孩子，自然高兴不已。往往是一家人围了桌子，每人发一碗 掺和了肉片的豆角菜，吃得津津有味。母亲常会把肉多的菜碗分给我们姐弟，她的碗里
只有一小点肉丝。我们姐弟吃到直喊“肚子胀”的程度。
⑦中秋节晚上，无论多忙，都不能忘记圆月的。在院子里正对着房屋窗户的地方，
放一张小桌子，把六块月饼和六个苹果或一堆糖果放在桌子上，再点燃一炷香。母亲直．
直．地跪在香炉旁，深．深．地弯下腰，将额头紧．紧．地贴在地上，口中念念有词。大约是念叨
一些“要有好收成，保佑家里的大人孩子平安”之类的吉祥话。母亲这样做的时候，一 脸的虔诚和严肃，她不容我们姐弟插嘴的，我们也只在旁边瞧着，跟着母亲跪拜。
⑧小时候是不理解母亲这样的行为的。上了小学时，老觉得母亲好象是“封建迷信” 呢。但等长大一些之后，才真正理解了母亲当年的跪拜。母亲那样认真虔诚的跪拜，实 际上是因为那时候乡村里的生活太艰难，母亲只是以她特有的方式在向天地祈祷我们一
家人的平安和进步啊！
⑨等母亲祈祷完毕，就可以吃月饼了。品尝着香甜的月饼，望着皎洁纯净的月儿， 我们姐弟追逐打闹着。最有意思的是，小弟模仿乡村戏剧团里的女演员，拈一个兰花指，
咿呀唱着，轻盈地走台步，逗引得我和大姐二姐笑到肚子疼，整个小院子里洋溢着一派 轻松祥和的景象。
⑩圆月挂中天，夜渐深，母亲总会撕下粉红色的包装纸，仔细裹好两个月饼，盛上
满满的一碗肉片豆角菜，朝隔壁那个孤独的张阿婆家走去。阿婆的屋里终日黑着，到晚 上也不见光，只有清冷的月光撒在小小的院子里。我总觉得那黑洞洞的窗户像怪兽的嘴， 十分恐怖。可母亲会在阿婆屋里坐上好久，直到月亮沉下了西山才悄悄回来。
○11 二十多年过去了，故乡早已发生了翻天覆地的变化。我的父母再不用那么辛苦地 劳作，但他们依旧舍不得离开亲爱的土地。我们姐弟已经相约好：国庆节放假后，一定 按时回到生养我们的老家，齐聚到父母身边，唠唠家常，谈谈今后的发展，过个团团圆
圆的国庆节和中秋节。
○12 现在已是夜深深，有不知名的虫儿轻唱着缱绻的歌。窗外的月色正浓着。哦，但 借这一轮明月，寄多少美丽乡思和缠绵的回忆！
1.一轮明月勾起作者对童年生活哪几个场景的回忆，请简要概括。
2.结合全文，说说第①段的作用是什么？
3.阅读文章，回答下列问题。
（1）联系上下文，说说句中加点词的表达效果。
母亲直．直．地跪在香炉旁，深．深．地弯下腰，将额头紧．紧．地贴在地上，口中念念有词。
______________________________________________________________
（2）品味文中第⑤段画线句子的妙处。
纸面上印着“中秋月饼”和生产厂家，洇湿着一层油。那洇开的油印宛如咧开嘴笑 着的娃娃脸，让人看着开心。
______________________________________________________________
4.请结合文章内容分析母亲是一个怎样的人？
5.作者在文章结尾深情地说：“但借这一轮明月，寄多少美丽乡思和缠绵的回忆！”结合 全文说说你读出了哪些情思？
-
阅读宋词《水调歌头?明月几时有》，完成10-11题。（4分）
水调歌头·明月几时有
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.“起舞弄清影”的“弄”字用的极妙，妙在何处？（2分）
2.请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。（2分）
-
阅读下面的诗歌，完成后面小题
水调歌头·明月几时有
宋代:苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. “丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”是该词的小序，交代了写作的时间和缘由。子由是苏轼的弟弟苏辙。
B. 这首词上阙写词人对人间生活的厌恶和对天上宫阙的向往，下阙写词人在月下对亲人的怀念和美好的祝愿。
C. “不应有恨，何事长向别时圆？”。抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫情致，具有强烈的艺术感染力。
2.谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的理解。
-
阅读下面古诗文,完成下面小题
[甲]水调歌头·明月几时有
宋·苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
[乙]潍县署中寄舍弟墨第一书
清·郑燮
眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。 东坡读书不用两遍,然其在翰林读 《阿房宫赋》至四鼓,老吏苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。
1.甲词中“水调歌头”是___________,“明月几时有”是题目。
2.下列对甲词的理解,不恰当的一项是（ ）
A.一“欲”一“恐”暴露了诗人千丝万缕的思想矛盾。
B.“转”和“低”都是指月亮的移动,暗示夜已深沉。
C.“此事古难全”表达了作者对人生悲欢离合的失望。
D.“何事长向别时圆”含蓄表达了作者对子由的思念。
3.用现代汉语翻译划线句。
岂以一过即记,遂了其事乎!
4.根据文段回答。
甲词中展现出一个浪漫、旷达的苏轼,乙文中展现出一个_____________、______________的苏轼。
-
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
（甲）水调歌头·明月几时有
（宋）苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（乙）记承天寺夜游
（宋）苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（丙）苏轼徙知徐州
（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊。溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵①以守，卒全其城。
（《宋史·苏轼传》）
注：①[堵]古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
1.阅读（甲）文画横线句，展开你的想象，用自己的话描绘诗句在你脑海中所呈现的图景。
2.解释下列语句中加点词的意思。
（1）念无与为乐者 念：______
（2）相与步于中庭 相与：______
3.用现代汉语翻译下面的语句。
庭下如积水空明
4.苏轼一生屡遭贬谪，（甲）（乙）两文都是他在贬谪之地所作。同样是对月抒怀，（甲）文中他用“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人的思念和美好祝愿，（乙）文则借月夜美景排遣胸中的①______，表现出他旷达的胸怀。（丙）文记载了苏轼被贬徐州时，在洪水泛溢“城将败”之际，他采取驱赶富人回城、②__________、让官吏分堵守护等措施保全了徐州城。由此看来，他虽身处逆境，却具有“③__________”（用《岳阳楼记》中的语句）的胸襟。
5.初三即将毕业分离，同学们舍不得三年的情谊，在这个特殊时期，谈谈你对苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话的认识。
6.古诗文中还有很多描写月亮的诗句，请你再写出连续的两句。
-
阅读《水调歌头 明月几时有》，完成练习。
水调歌头 明月几时有
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.本词有一段词前小序，其作用是________。其中说的“子由”是作者的________，其名为________，他和苏轼及________并称文坛“三苏”。
2.“明月几时有？把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗中的“________”
3.词的上闽，写词人“________”的想像，词中描绘了一个________的境界，表现了对________的追求。词的下阕写“无眠”是对________的探求，全是词人内心的________，从表达方式上看主要是________。
4.词中富有哲理的一句是“________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“________”。请再写出一句本课外你知道的咏月怀人的诗句________。
5.下面对本词的分析理解错误的一项是（ ）
| A．词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。 |
| B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。 |
| C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。 |
| D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。 |
-
阅读下面这首古诗，完成下列小题。
水调歌头·明月几时有
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.下面对这首词的赏析有误的一项是（ ）
A.上片写词人把酒问青天，萌发了“乘风归去”飘然高举的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下片写词人望月怀人，由伤感离别转为对离人的祝福，在词人的眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久，千里共婵娟”表明情意的相通不受时空的相隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。
-
阅读下面的古诗，完成下面小题。
中秋月
[宋]晏殊
十轮①霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥②无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
中秋月③
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
[注释]①十轮：月光筛过梧桐影，落在地面就在叶影间成像，显得不止一轮。②素娥：嫦娥。③此诗作于熙宁十年（1077 年），苏轼时任徐州知府，与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。
（1）两首诗中的“中秋月”都具有怎样的特点？
（2）两首诗都是通过描写中秋月来抒发情感，那么诗人所抒发的情感是否一样？请结合诗句作具体分析。
放一张小桌子，把六块月饼和六个苹果或一堆糖果放在桌子上，再点燃一炷香。母亲直．
直．地跪在香炉旁，深．深．地弯下腰，将额头紧．紧．地贴在地上，口中念念有词。大约是念叨