它兴起于20世纪五六十年代，与传统戏剧不同，没有性格鲜明的人物形象和扣人心弦的戏剧冲突，舞...

它兴起于20世纪五六十年代，与传统戏剧不同，没有性格鲜明的人物形象和扣人心弦的戏剧冲突，舞台形象和情节支离破碎，人物语言颠三倒四，道具功能奇特怪异。这种戏剧产生的背景是(　　)

A. 资产阶级革命和改革运动

B. 资本主义制度的普遍建立

C. 国际共产主义运动的发展

D. 世界大战和经济大萧条的冲击

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下列属于19世纪典型的浪漫主义文学风格的是(　　 )

A．反映对现实的失望情绪；人物个性鲜明，情节跌宕起伏

B．典型再现社会的风貌；塑造正面人物，故事生动真实

C．故事的背景很不明确；强调表现自我，语言一反传统

D．反映了民族革命斗争；现实融入幻想，景象丰富多彩

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（历史选修：中外历史人物评说）

材料　 从20世纪初开始，勾践成为国民党宣传中的常见形象。国民党教育部批准的《市民千字课》一书强调勾践遭受的耻辱以及克己、耐心的性格，两年内该书发行超过三百万册。儿童文学、戏剧剧本、海报标语、商业广告也引介勾践。三十年代后期，多忽视他所受的屈辱，而强调吴越战争和勾践为复国做的努力。1960年代，吴晗等学者通过报纸、杂志宣传“自力更生”的勾践形象。1960—1961年，演出团体纷纷以“卧薪尝胆”为主题进行演出，其中戏剧超过百部。1990年代以来，常将“夫差”作为反面例子警示领导干部，不能忘记人民和国家利益。同时用勾践激励那些境况不佳的企业负责人，不要放弃希望；告诫求职者不要坚持一开始就要得到完美的岗位，鼓励他们挑战艰苦的工作。

——保罗·柯文《勾践故事在20世纪中国：跨文化视角》

（1）根据材料，指出20世纪对勾践的评价有何特点？

（2）根据材料并结合所学知识，分析20世纪前期和末期对勾践评价不同的原因。

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【历史——选修4：中外历史人物评说】

材料从20世纪初开始，勾践成为国民党宣传中的常见形象。国民党教育部批准的《市民千字课》一书强调勾践遭受的耻辱以及克己、耐心的性格，两年内该书发行超过三百万册。儿童文学、戏剧剧本、海报标语、商业广告也引介勾践。三十年代后期，多忽视他所受的屈辱，而强调吴越战争和勾践为复国做的努力。1960年代，吴晗等学者通过报纸、杂志宣传“自力更生”的勾践形象。1960—1961年，演出团体纷纷以“卧薪尝胆”为主题进行演出，其中戏剧超过百部。1990年代以来，常将“夫差”作为反面例子警示领导干部，不能忘记人民和国家利益。同时用勾践激励那些境况不佳的企业负责人，不要放弃希望；告诫求职者不要坚持一开始就要得到完美的岗位，鼓励他们挑战艰苦的工作。

——保罗·柯文《勾践故事在20世纪中国：跨文化视角》

（1）材料中20世纪中国国内对勾践的评价有何特点？

（2）根据材料，结合所学知识，指出20世纪初期和末期对勾践评价的侧重点并分析原因

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20世纪美国好莱坞电影开始在全球攻城略地，90年代以来其在全球票房的分成高达60%以上。2018年上映的《头号玩家》除了将VR所能构建的虚拟世界极致呈现的大制作外，精彩的故事情节和鲜明的人物塑造更是体现了美国文化的精髓。据此可知好莱坞电影

A. 科技主导电影事业发展走向

B. 有助于美国霸权地位的确立

C. 运用科技手段渗透美国精神

D. 推动世界价值观的融合统一

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《三国演义》塑造了众多的人物形象，其中主要人物个个性格鲜明。对此鲁迅先生评论道：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”该评论体现了鲁迅的

A. 英雄史观

B. 唯物史观

C. 正统史观

D. 阶级史观

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在近年编撰的世界通史中，不少著作突破以民族、国家为单位的传统套路，注重描述不同文明间的冲突与融合。下列史实中，最能印证材料这种“视野”的是（　　　 ）

A．16世纪开始兴起的三角贸易

B．清朝厉行海禁政策并维护朝贡体系

C．17世纪中期英国颁布《航海条例》

D．1640年英国爆发资产阶级革命

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在近年编撰的世界通史中，不少著作突破以民族、国家为单位的传统套路，按文明类型及其演变划分历史，注重描述不同文明间的冲突与融合。下列史实最能印证材料观点的是

A. 16世纪开始兴起的三角贸易

B. 清朝厉行海禁政策并维护朝贡体系

C. 17世纪中期英国颁布《航海条例》

D. 1640年英国爆发资产阶级革命

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小说故事，几乎篇篇都能打动听众。在勾栏、茶坊，听众们不仅自己认识了许多形象鲜明的人物，熟悉了许多离奇曲折的故事情节，而且又通过他们的复述与改造，广为传播。这一现象的出现是由于

A. 官场政治腐败

B. 通俗文艺繁荣

C. 商品经济发展

D. 思想控制加强

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较之前的小说，《西游记》更以人物为情节的中心。这一宗教题材的小说在形象构成的方式上给人以荒诞无稽的感觉，而实际上它却带有一个鲜明的倾向。这一倾向是

A. 怪诞化　　 B. 脸谱化　　 C. 世俗化　　 D. 功利化

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