晏子仆御①
晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥。其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念②深矣,常有以自下③者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。”其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
(节选自《史记·管晏列传》)
(注)①仆御:驾驶车马的人。②志念:志向和兴趣。③自下:自卑,自以为不足,与“自高”相对。
1.下列各项中,加点词语意思相同的一项是( )
A.既而归/微斯人,吾谁与归 B.夫问其故/故自号曰醉翁也
C.然子之意/醉翁之意不在酒 D.妾是以求去也/乃记之而去
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
其 夫 为 相 御 拥 大 盖 策 驷 马 意 气 洋 洋
3.结合文章内容,说说晏子为什么推荐仆御做大夫?
九年级语文课外阅读困难题
阅读《御者之妻》,完成小题。
晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥:其夫为相御①,拥大盖,策驷马,意气洋洋,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。”其后,夫自抑损②。晏子怪而问之,御实以对。晏子荐以为大夫。
(选自《初中语文同步阅读》)
【注】①御:驾驭车马的人。②抑损:谦卑。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①其御之妻从门间而窥 ②策驷马
③妾是以求去也 ④晏子怪而问之
(2)下列加点文言虚词“之”的意义与用法与例句相同的一项是( )
例句:御者之妻
A. 辍耕之垄上(《陈涉世家》) B. 前人之述备矣 (《送东阳马生序》)
C. 居庙堂之高则忧其民(《醉翁亭记》) D. 悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》)
2.用“/”为下面的文言句划分朗读节奏。(划两处)
其 御 之 妻 从 门 间 而 窥
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)既而归,其妻请去。
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)
4.读了《御者之妻》这则故事,你获得了哪些启示?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
御者之妻
晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥:其夫为相御①,拥大盖,策驷马,意气洋洋,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。”其后,夫自抑损②。晏子怪而问之,御实以对。晏子荐以为大夫。
(选自《初中语文同步阅读》)
(注)①御:驾驭车马的人。②抑损:谦卑。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)其御之妻从门间而窥(________)
(2)夫问其故(________)
(3)妾是以求去也(________)
(4)晏子怪而问之(________)
2.下列加点文言虚词“之”的意义与用法与例句相同的一项是( )
例句:御者之妻
A. 辍耕之垄上(《陈涉世家》) B. 前人之述备矣(《岳阳楼记》)
C. 居庙堂之高则忧其民(《醉翁亭记》) D. 鹏之徙于南冥(《庄子》一则)
3.用“/”为下面的文言句划分朗读节奏。(划两处)
其 御 之 妻 从 门 间 而 窥
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)既而归,其妻请去。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
5.读了《御者之妻》这则故事,你获得了哪些启示?
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阅读文段,回答问题
晏子为齐相,出,其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念①深矣,常有以自下②者。今子长八尺,乃为人仆御③。然子之意,自以为足。妾以是求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
注释:①志念:志向和兴趣。②自下:自卑,自以为不足,与“自高”相对。③仆御:驾驶车马的人。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.夫问其故/故渔者歌曰
B.甚自得也/吾穿井得一人
C.然子之意/意将隧入以攻其后
D.妾以是求去也/去后乃至
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
其 夫 为 相 御 拥 大 盖 策 驷 马 意 气 洋 洋。
3.阅读选文,说说晏子为什么推荐仆御做大夫?
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晏子仆御①
晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥。其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念②深矣,常有以自下③者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。”其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
(节选自《史记·管晏列传》)
(注)①仆御:驾驶车马的人。②志念:志向和兴趣。③自下:自卑,自以为不足,与“自高”相对。
1.下列各项中,加点词语意思相同的一项是( )
A.既而归/微斯人,吾谁与归 B.夫问其故/故自号曰醉翁也
C.然子之意/醉翁之意不在酒 D.妾是以求去也/乃记之而去
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
其 夫 为 相 御 拥 大 盖 策 驷 马 意 气 洋 洋
3.结合文章内容,说说晏子为什么推荐仆御做大夫?
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《晏子仆御》(16分)
晏子为齐相,出。其御之妻从门间而窥①,其夫为相御②,拥大盖,策驷马③,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者,妾观其出,志念④深矣,常有以自下⑤者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。”其后夫自抑损⑥。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
【注】①窥:暗中查看。②御:驾马车。③驷马:四匹马拉的车。④ 志念:志向,意念。⑤ 自下:谦卑,认为不如别人。⑥抑损:抑制,克制。
1.解释下列句中划线词的意思。(4 分)
①晏子为齐相( ) ②夫问其故( )
③然子之意( ) ④晏子怪而问之( )
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2 分)( )
例句:晏子怪而问之
A.然子之意 B.岁寒,然后知松柏之后凋也(《论语》)
C.乃记之而去(《小石潭记》)D.故时有物外之趣。(《童趣》)
3.用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。(2 分)
其 御 之 妻 从 门 间 而 窥
4.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)既而归,其妻请去。
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(2)晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
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5.试说说文中晏子和仆御的言行分别给了我们哪些有益的启示。(4 分)
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)诸葛亮《出师表》
(乙)晏子为齐相,出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去③。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之,御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释:①御:马夫。②驷马:四匹马拉的车。③去:离开,这里指离婚。④相:担任国相。⑤志念:志向和思考的东西。⑥自下:谦虚。⑦自损抑:克制自己,保持谦卑。⑧对:回答。
1.用“/”划分下列句子的朗读节奏(每句只划一处)。
(1)受 任 于 败 军 之 际
(2)先 帝 不 以 臣 卑 鄙
2.解释下列加点的词。
(1)躬耕于南阳(______) (2)先帝不以臣卑鄙(______)
(3)庶竭驽钝(______) (4)名显诸侯(______)
3.下选出理解和分析有误的一项。()
A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受。
B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。
C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。
4.用现代汉语翻译文中划线句子。
(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。
(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。
5.诸葛亮在《出师表》中回顾了哪几件对人生有重大影响的事?
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
晏子之御
晏子为齐相,出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。既而回,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念③深矣,常有以自下④者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求往也。”其后夫自抑损⑤。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
(选自《晏子春秋·内篇·杂上》)
[注释]①御:车夫。②驷马:四匹马拉的车。③志念:志向和思考的东西。④自下:谦虚。⑤抑损:谦虚退让。
1.解释下列句中加点词的意义。
(1)从门间而窥(_____)
(2)拥大盖,策驷马(_____)
(3)其妻请去(_____)
(4)身相齐国,名显诸侯(_____)
2.翻译下列句子。
(1)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。
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(2)晏子怪而问之,御以实对。
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3.本文记叙了晏子车夫的转变过程,表现了车夫怎样的品质?
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晏子之御
晏子为齐相,出,其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖②,策驷③马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去④。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意⑦,自以为足。妾是以求去也。”其后,夫自抑损⑧。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
(选自《晏子春秋·内篇·杂上》)
【注释】①御:车夫。②拥大盖:撑着大的车篷。拥,戴,撑。③驷,同驾一车的四匹马。④去:离开,即和丈夫离婚。⑤志念:志向和思虑。⑥以自下:把自己放在别人之下。⑦意:这里指神气,表情。⑧自抑损:抑制自己(的骄态),谦虚退让。
1.解释下列加点的词。
①其御之妻从门间而窥( ) ②相齐国,名显诸侯( )
③乃为人仆御 ( ) ④妾是以求去也 ( )
2.将下列句子译为现代汉语。
其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
3.你从这则故事中获得了哪些启示?
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下列词语中没有别字的一项是(3分)
A.侧隐骸骨不计其数委屈求全
B.诲暗怅然络绎不决意气风发
C.慰籍阔绰贻然自得苦心孤诣
D.浩瀚无垠吹毛求疵郑重其事
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(18届河南省平顶山市九年级第二次调研)阅读下文,回答下列小题。
学生的精神
①现在中国许多学生及一般教员,有一个很大的通病,就是容易“自满”。不论研究何种学科,只有相当的了解,即洋洋自得、心满意足。中国“四书”上有两句话说:“学而不厌,诲人不倦。”这真是千古不灭的格言,并且是两句不能分开的话。因为要“学而不厌”,才能够做到“诲人不倦”。所以学生求学,固然要“学而不厌”,就是当了教员,还是要继续的“学而不厌”。这可说是我现在要讲的“学生精神”的先决问题。
②现在开始来讲《学生的精神》了。学生精神大约分为三点。
③学生求学须具有科学的精神。我们不论研究什么学科,总要看一个明白,想一个透彻,多发些疑问,切不可武断盲从。例如别人要我们信仰国家主义,我们必须明了国家主义的内容是否合于现代社会,才定信仰不信仰的方针。其他,社会主义亦然,无政府主义亦然……尤其我们研究科学之时,碰到一个问题来了,“知之则知之,不知则不知” 。因为我们自己知道自己不知的地方,那还有能够知道的一日;倘若不知的而认以为知,那末,不知道的终究没有知道的日子了。这可说是自己斩断自己求学的机能。所以我们学生求学,第一步就要有科学的精神。
④要改造社会必具有委婉的精神。我们在任何环境里面做事,不可过于急进。譬如园丁栽花木,倘只执一镰斧,乱砍荆棘,我相信花木亦必随之而受伤。务须从旁着想,怎样才能使荆棘去掉,那末,非用委婉的功夫不可。改造社会也是一样。尤其是我们学生,因为是领导民众的中坚分子,倘用乱刀斩麻的手段,必引起一般民众起畏惧之心,怎样还讲得社会改造?所以我们要社会改造,也需要用委婉的精神,走到民众前头,慢慢地领他们向前走,并且还要告示他们向前走的方法。如此才有社会改造的希望。不然,任你如何轰轰烈烈倡社会改造,社会还是不能改造的。
⑤应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神。我们处在任何环境里面,必抱有坚强人格,不可自由摇动,尤其到了利害生死关头之时,必富有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概。这才算得一个真正的大丈夫,真正的国民。现在中国学生在普通情形的时候,各人的性格,好像没有多大的区别。但到危急存亡利害相冲的关头,就看得清清楚楚。各人露出自己的本来面目。所以我们处在任何的环境里面,坚强不摇的人格及不屈不挠的精神,决不能少的,尤其在我们学生时代。
⑥学生的精神,大概分为上列三点。我觉得在今日的学生及教员.是必须具备的。
(作者:陶行知。有改动)
1.本文的中心论点是什么?
2.第④段画线句子主要运用了什么论证方法?请分析其作用。
3.下面材料如果作为本文的事实论据,你认为放在哪一段最合适?为什么?
明朝的方孝孺先生,当燕王棣篡位之时,使他草“即位诏”,他大书“燕王篡位”四字,因此被夷十族。当燕王篡位之时,势力胜过现在的任何军阀,但不能压迫方先生一笔锥。
4.请梳理本文的论证思路。
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