舒兰大地，四季分明，春夏秋冬风景各异。请根据家乡景色，对出下联。
上联：夏禾含翠人心醉；
下联：_______________。
七年级语文其他题中等难度题
舒兰大地，四季分明，春夏秋冬风景各异。请根据家乡景色，对出下联。
上联：夏禾含翠人心醉；
下联：_______________。
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口语交际综合实践活动
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！
1.请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。
春：__________________
夏：__________________
秋：__________________
冬：__________________
2.请为这次活动设计一个宣传标语。__________________
3.请你为此次活动设计四个环节。
第一环节：__________________
第二环节：__________________
第三环节：__________________
第四环节：__________________
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综合性学习。
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！
（1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。
①春：_____ ②夏：_____
③秋：_____ ④冬：_____
（2）请为这次活动设计一个宣传标语。
___________________________________
（3）请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。
第一环节：绘四季美景。
第二环节： ________
第三环节：唱四季赞歌。
第四环节：四季诗文及常识竞赛。
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寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！
（1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。
①春：__________ ②夏：__________
③秋：__________ ④冬：__________
（2）请为这次活动设计一个宣传标语。
_____________________
（3）请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。
第一环节：绘四季美景。
第二环节：__________。
第三环节：唱四季赞歌。
第四环节：__________。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
根据上联，选择合适的下联，并判断该对联试用的场景。
上联：福禄寿三星拱照
（1）下联：（____）
A.春花烂漫大地春 B.天地人六合同春 C.心怀虚谷度晚年 D.福如东海长流水
（2）该联适用的场合是 __________________________
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下面是某市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ）（2分）
上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域
下联： □□□□三山载福毓榕城
A．人杰地灵 B．人文鼎盛 C．四季如春 D．海西明珠
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下面是某市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ）（2分）
上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域 下联： □□□□三山载福毓榕城
A．人杰地灵 B．人文鼎盛 C．四季如春 D．海西明珠
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与上联“喜鹊登枝盈门喜”搭配最合适的下联是（ ）
A.更同孟德有雄心 B.春花烂漫大地春
C.心怀虚谷安度晚年 D.萱草长春庆古稀
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综合性学习。（7分）
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去。
1.请你为这次活动设计一个主题词。（2分）________
2.请你依照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)
| A．第一环节绘四季美景 | B．第二环节 |
| C．第三环节唱四季歌 | D．第四环节 |
3.一年四季你最喜欢哪个季节？说出你的理由并写一句有关这个季节的古诗句。（3分）
最喜欢的季节：________ 诗句 ________
理由________
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综合题。
1.长江、黄河是奔腾在中华大地上的两条巨龙，它们与中华民族同呼吸、共命运。历代文人墨客为它们写下了无数华彩篇章。下面是专写长江、黄河的一副对联，上联是：黄河河黄黄河黄。请你对出下联：
2.“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。”无论我们身在何处，心里总会忘不了家乡——生我养我的源泉。请写出你家乡的一种特产或一处风景，并用一句话来介绍它的特点，要求用上一种或一种以上的修辞方法。
特产或风景：
介绍：
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