阅读下面的材料,根据要求作文。
有一天,著名教育家夏丐尊前去拜访弘一法师。看到他吃饭时,只有一道咸菜,夏丐尊不忍问:“难道你不嫌这咸菜太咸吗?”弘一法师回答说:“咸有咸的味道!”吃完饭后,弘一法师倒了一杯白开水喝。夏丐尊又问:“没有茶叶吗?怎么都喝这平淡的开水?”弘一法师笑着说:“开水虽淡,但淡也有淡的味道。”这话很妙,人生咸淡两由之,个中滋味只须人去品味。
弘一法师的话,是否能带给你一些感悟思考,或是激发起你的一些联想呢?请以“人生咸淡皆有味”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字。
友情提示:写作之前请精心构思,最好先列个提纲,想好了再动笔,努力写出自己作文的亮点。请注意自己的书写,清爽整洁的卷面,对于自己以及阅卷者都是一种美好的享受。
高二语文命题作文中等难度题
阅读下面的材料,根据要求作文。
有一天,著名教育家夏丐尊前去拜访弘一法师。看到他吃饭时,只有一道咸菜,夏丐尊不忍问:“难道你不嫌这咸菜太咸吗?”弘一法师回答说:“咸有咸的味道!”吃完饭后,弘一法师倒了一杯白开水喝。夏丐尊又问:“没有茶叶吗?怎么都喝这平淡的开水?”弘一法师笑着说:“开水虽淡,但淡也有淡的味道。”这话很妙,人生咸淡两由之,个中滋味只须人去品味。
弘一法师的话,是否能带给你一些感悟思考,或是激发起你的一些联想呢?请以“人生咸淡皆有味”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字。
友情提示:写作之前请精心构思,最好先列个提纲,想好了再动笔,努力写出自己作文的亮点。请注意自己的书写,清爽整洁的卷面,对于自己以及阅卷者都是一种美好的享受。
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阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
一天,著名学者梁实秋和朋友们一起吃饭。甜熏鱼、冰糖肘子、什锦炒饭陆续端上来,梁先生都没有动筷子,说血糖高得忌口。最后,八宝饭端上来了,没想到梁先生居然说:“这个我要。”朋友提醒他:“里面既有糖又有淀粉!”梁先生笑着说:“我当然知道!就是因为知道有自己最爱吃的‘八宝饭’,所以吃前面的菜时我才特别节制,要计划着吃甜食,把最大的‘余额’留给自己的最爱……”
面对节制,也许你会感到压抑、痛苦,而读了上面的文字,你又有怎样的感悟和思考?请根据你的感悟或思考写一篇以议论为主要表达方式的文章。
要求:自选角度,自定立意,自拟题目,不少于800字,不得抄袭,不得套作。
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阅读下面的材料,根据要求作文。
“蚕食桑而所吐者丝也,非桑也;蜂采花而所酿者蜜也,非花也。读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长痰瘤。”
这是清代著名作家袁枚(《随园诗话》)中的一段话。请根据你对这段话的理解写一篇作文。
要求:I.自选角度;2.文体不限;3.题目自拟;4.不少于800字。
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阅读下面的材料,按要求作文。
弘一大师写过一幅字,只有“知止”二字。对“知止”二字的意思,学者们有以下不同的解读:
甲:朱熹曾说:“止者,所当止之地,即至善之所在也。”知止,就是知道什么是至善境界,从而促使自己追求至善,止于至善。
乙:老子《道德经》有言:“知止不殆。” 意思是,知止就不会落入危险。知止,就是懂得适可而止,懂得不可越过界限,懂得某些东西不可触碰。
丙:知止,就是明白自身能力无论多强,都是有限的,从而促使自己谦逊待人;知止,就是懂得生命的时光有限,从而促使自己珍惜光阴。
丁:知止,就是在忙碌中要懂得稍作停歇,想想自己珍惜的是什么,想想自己丢失了什么,或者,就看看沿途的风景。
要求:(1)标题自拟,角度自选,立意不得脱离材料;(2)抒发真情实感,不得抄袭和套作; (3)用规范汉字书写,不少于800字。(4)文体不限,诗歌除外。
高二语文材料作文极难题查看答案及解析
阅读下面的材料,按要求作文。
弘一大师写过一幅字,只有“知止”二字。对“知止”二字的意思,学者们有以下不同的解读:
甲:朱熹曾说:“止者,所当止之地,即至善之所在也。”知止,就是知道什么是至善境界,从而促使自己追求至善,止于至善。
乙:老子《道德经》有言:“知止不殆。” 意思是,知止就不会落入危险。知止,就是懂得适可而止,懂得不可越过界限,懂得某些东西不可触碰。
丙:知止,就是明白自身能力无论多强,都是有限的,从而促使自己谦逊待人;知止,就是懂得生命的时光有限,从而促使自己珍惜光阴。
丁:知止,就是在忙碌中要懂得稍作停歇,想想自己珍惜的是什么,想想自己丢失了什么,或者,就看看沿途的风景。
要求:(1)标题自拟,角度自选,立意不得脱离材料;(2)抒发真情实感,不得抄袭和套作; (3)用规范汉字书写,不少于800字;(4)写一篇论述类文章。
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作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
一位父亲看着地上来回忙碌的蚂蚁,不由叹道:“唉,可怜的蚂蚁啊。”
“蚂蚁来回地搬运食物,让自己‘丰衣足食’,这样的忙碌和勤劳难道有什么不好吗?”孩子问。
“我们看到的蚂蚁,总是来回地奔忙,又是运谷物,又是运稻草,但蚂蚁的忙碌,并不是勤劳。”父亲说。
“蚂蚁为了贮存更多的食物,不停地奔波,难道这不是勤劳吗?”
“蚂蚁的奔忙不是因为勤劳而是因为猜疑,”父亲说,“蚂蚁生性多疑,它们把食物搬进洞之后,总是不放心,生怕别的蚂蚁偷了去,抢了去。于是,又折腾着把搬进洞里的食物搬出来,搬进另一个洞里,它们不断地搬运着食物,转运到新的洞穴和新的地点。我们看到的蚂蚁,总是在路上奔忙,似乎是个勤劳的使者。但实际上,它是一个被自己猜疑心绑架的囚犯,一个终生服苦役的囚犯。”
请根据阅读后的感悟和联想,联系自己的生活体验和人生经历,写一篇不少于800字的作文。要求:自定立意;自拟题目;除诗歌外文体不限;文体特征明显。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
材料一:一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”,老师走过来说:“嗯,画得好!”,孩子高兴极了。这时中国专家问教师:“他用蓝色画苹果,你怎么不纠正?”那个教师说:“我为什么要纠正呢?也许他以后真的能培育出蓝色的苹果呢!”其实外国教师或家长这样容忍孩子“不听话”是有道理的,它可以保护孩子的想象力,激发孩子的创造力。
材料二:著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验:他对二至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强,有主见,有独立分析、判断事物和做出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强,其余的人遇事不能做决定,不能独立承担责任。
材料三:2014年4月16日韩国“岁月号”沉船事故中学生听船方指示未逃离沉没,淘气学生获救。
综合上述材料,你有何所思所感?写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作。
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作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。
材料:
一天,著名小提琴演奏家弗里茨·克莱斯勒在一家乐器店偶然看到一把绝色的小提琴。他一见倾心,无奈钱不够。等他从家拿了钱再赶回乐器店的时候,那把小提琴已被一位收藏家买走了。
克莱斯勒心有不甘,辗转找到了买家的住所,想要说服他把小提琴转卖给自己。可那位收藏家说:“这是我最喜欢的藏品,不想拱手让人。”克莱斯勒于是向主人提出了一个请求:“在把它的生命交付给寂寞之前,能否让我用它最后拉一支曲子?”
他的要求得到了主人的许可。当哀怨的琴声如诉如泣地从琴弦上倾泻而出的时候,收藏家被这动人的琴声震住了,他激动地说:“这把琴应该属于你,我没有权利把它据为己有。只有你才能赋予它生命,才能让世人听见它灵魂的歌唱。”
要求:①自定立意;②自选文体;③自拟题目;④不要脱离材料的含义和范围作文。
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作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。
材料:一天,著名小提琴演奏家弗里茨·克莱斯勒在一家乐器店偶然看到一把绝色的小提琴。他一见倾心,无奈钱不够。等他从家拿了钱再赶回乐器店的时候,那把小提琴已被一位收藏家买走了。
克莱斯勒心有不甘,辗转找到了买家的住所,想要说服他把小提琴转卖给自己。可那位收藏家说:“这是我最喜欢的藏品,不想拱手让人。”克莱斯勒于是向主人提出了一个请求:“在把它的生命交付给寂寞之前,能否让我用它最后拉一支曲子?”
他的要求得到了主人的许可。当哀怨的琴声如诉如泣地从琴弦上倾泻而出的时候,收藏家被这动人的琴声震住了,他激动地说:“这把琴应该属于你,我没有权利把它据为己有。只有你才能赋予它生命,才能让世人听见它灵魂的歌唱。”
要求:①自定立意;②自选文体;③自拟题目;④不要脱离材料的含义和范围作文。
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阅读下面文字,根据要求写作。
庄子说:“朴素而天下莫能与之争美。”
弘一法师有言: “华枝春满,天心月圆,绚烂之极,归于平淡”
也有人说:“华丽常常伴随着伟大”
朴,有“朴实、朴质”意;华,有“光彩、光辉”意。“朴”和“华”是艺术特色,也是人生底色。有人喜欢“朴”,有人追求“华”。“朴”与“华”可集于一身,“朴”与“华”也能相互转化……
请以“朴与华”为话题,自定立意,自拟标题,写一篇议论文,不少于800字。
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