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有学者评价：“长征简直是将革命划分为‘公元前’和‘公元后’的一条分界线”。请你以长征进程为序，将下面这首顺序颠倒的诗歌恢复原貌
①娄山关前庭战急，遵义城头赤帜竖。
②铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。
③舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。
④强渡湘江血如注，三军今日在奔何处？
A. ③①②④
B. ①③②④
C. ④①②③
D. ②④①③
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有学者评价。“长征简直是将革命划分为‘公元前’和‘公元后’的一条分界线”。“分界线”喻指的是长征（ ）
A. 开启了新民主主义革命 B. 推翻了封建君主专制
C. 找到了正确的革命道路 D. 使中国革命转危为安
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有学者评价，“长征简直是将革命划分为‘公元前’和‘公元后’的一条分界线”。“分界线”喻指的是长征
A.确立了毛泽东的领导地位 B.实现了北上抗日的目的
C.找到了正确的革命道路 D.使中国革命转危为安
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具有历史眼光的美国学者威廉·莫尔伍德惊叹：“长征简直是将革命划分为‘公元前’和公元后’的一条分界线，其后发生的一切事情都要从这个举世无双的奇迹说起。”这里“分界线”喻指长征
A. 标志着十年内战的结束
B. 标志着抗日民族统一战线的形成
C. 使中国革命转危为安
D. 找到了中国革命的道路
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杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历史人物及其事迹的评价不正确的是
A.公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，是罗马共和国的建立者
B.但丁创作长诗《神曲》，被誉为文艺复兴的先驱
C.美国独立后，华盛顿当选总统，他是美国历史上的第一位总统
D.罗伯斯庇尔为首的雅各宾派把法国大革命推向高潮
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英国学者迪克·威尔逊在《一九三五年长征：中国共产主义生存斗争的史诗》一书中写到，“长征已经在各大洲成为一种象征，人类只要有决心和毅力就能达到自己的目的。”他做出这一评价，主要是基于长征( )
A.粉碎了国民党扼杀红军的企图 B.使中国革命转危为安
C.保存了党和红军的基干力量 D.为人类留下宝贵的精神财富
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阅读下列材料，回答问题
材料一：公元1500年被许多学者当作近代和现代的分界线，这个时候欧洲的居民们对看不到他们的大陆即将统治地球上其余大部分的地区……回顾历史你可以看到15世纪末欧洲在贸易和技术方面的发展加快了……欧洲在经济、军事方面雄世界之首。
﹣﹣保罗•肯尼迪《大国的兴起》
材料二：在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着欧洲的衰落，伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻，它们也不再控制世界上的帝国，它们的陆军、海军和联盟体系已不再统治全球。
﹣﹣斯塔夫里阿诺夫《全球通史》
材料三越来越多的欧洲人已经明白，欧洲已不再只是一个单纯的地理概念。欧洲共同体代表西欧，已成为西方世界美，欧，日三足鼎立中的一足，并有希望发展为多极世界中的业重要一极，在国际上具有举足轻重的地位。
﹣﹣吴于虚 齐世荣《世界史。现代史编》
（1）根据材料一，概括近代史前期世界格局的基本特征。
（2）结合所学知识，分析材料二中20世纪历史“西方衰落”的直接原因。随着欧洲的衰落，世界格局几经变化，请用图示法表示20世纪世界格局的变化。
（3）根据材料三，并结合所学知识，指出欧洲在当今世界政治格局和经济格局中各发挥着什么重要作用？
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探究1：历史年表（8分）
制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史发展进程较直观形象地展示出来。下面是世界历史的年代尺示意图（注：B.C公元前的英文缩写）。
（1）结合所学知识，把下面年代尺示意图补充完整（将A——E项分别填入①——⑤对应位置即可）。（5分）
A爱琴文明 B罗马共和国 C两河流域南部出现奴隶制小国 D印度河流域出现奴隶制城邦 E西罗马帝国灭亡
（2）结合所学知识，从上面年代尺示意图中，找出一对有因果关系的两个事件。（2分）
（3）结合所学，简要归纳14—17世纪世界历史发展的趋势是什么？（1分）
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历史年表（共11分）
制作年代尺是历史学习的有效途径之一，它能将复杂的历史发展进程较直观形象地展示出来。下面是中外历史某时期年代尺示意图（注：B．C．是公元前的英文缩写）。
（1）结合所学知识，把下列年代尺示意图补充完整（将A～E项分别填入①～⑤对应位置即可）
A．中俄签订《尼布楚条约》 B．北宋建立 C．贞观之治
D．郑和首次下西洋 E．秦朝建立
①________②_________③_______④________⑤_______（只需填充相应字母，共5分）
（2）结合所学知识，把下列年代尺示意图补充完整（将A～C项分别填入①～③对应位置即可）
A．西罗马帝国灭亡 B．罗马共和国建立 C．罗马帝国建立
①________②_________③_______（只需填充相应字母，共3分）
（3）结合所学知识，从上面第（2）问的年代标尺示意图中，找出一对有因果关系的两个事件。（2分）
（4）18世纪60年代，英国工业革命最早出现的工业部门是________。（1分）
A．棉纺织业 B．交通运输业 C．采矿业 D．冶金业
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史进程较直观形象的展示出来。下面是一位同学在学习世界近代历史时制作的年代标尺示意图：（注：BC是公元前的英文缩写）
（1）分析上述大事年表后，将与年代标尺中①～⑥处相对应的内容分别填充完整。（填出对应内容前面的字母序号A～F，共6分）
A拜占庭帝国灭亡； B日本大化改新开始； C法兰克王国建立； D美国内战爆发；E英国完成工业革命； F制宪会议颁布《人权宣言》。
① ； ② ； ③ ； ④ ；⑤ ； ⑥ ；
（2）从以上年代尺中，找出有直接因果关系的两件历史事件。（2分）
（3）以上大事年表反映了世界近代史的主线是：资本主义的产生发展和巩固扩大完善。从而在世界范围内建立起先进的社会制度，它是什么制度？各国主要是通过哪两种方式纷纷走上资本主义道路的？（3分）
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