中国近代史既是一部屈辱史，更是中国人民的抗争史和探索史。李老师设计以下学习单，请完成相关学习任务。
任务一：（铭记历史励志前行）
（1）近代列强发动的侵华战争给中华民族带来了一次又一次的伤害。请完成下列表格内容。
| 时间 | 列强侵华战争 | 产生的影响 |
| ①－1842年 | 鸦片战争 | 中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
| 1856—1860年 | ② | 中国半殖民地化程度进一步加深 |
| 1894—1895年 | 甲午中日战争 | ③ |
| 1900—1901年 | ④ | 中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
任务二：（同仇敌忾洗刷耻辱）
（2）比较如图所反映的两次战役的异同点？说明两者在抗战中的关系是什么？
任务三：（缅怀伟人继承意志）
（3）分别简述下面两幅图片中人物在中国近代史上的重要作用。谈谈他们身上体现的民族精神。
任务四：（感悟历史坚定信念）
（4）根据下面图片信息，结合相关史实，写一篇150字左右的小短文。要求：题目自拟，史论结合，语句通顺，表述完整。
八年级历史论述题中等难度题
中国近代史既是一部屈辱史，更是中国人民的抗争史和探索史。李老师设计以下学习单，请完成相关学习任务。
任务一：（铭记历史励志前行）
（1）近代列强发动的侵华战争给中华民族带来了一次又一次的伤害。请完成下列表格内容。
| 时间 | 列强侵华战争 | 产生的影响 |
| ①－1842年 | 鸦片战争 | 中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
| 1856—1860年 | ② | 中国半殖民地化程度进一步加深 |
| 1894—1895年 | 甲午中日战争 | ③ |
| 1900—1901年 | ④ | 中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
任务二：（同仇敌忾洗刷耻辱）
（2）比较如图所反映的两次战役的异同点？说明两者在抗战中的关系是什么？
任务三：（缅怀伟人继承意志）
（3）分别简述下面两幅图片中人物在中国近代史上的重要作用。谈谈他们身上体现的民族精神。
任务四：（感悟历史坚定信念）
（4）根据下面图片信息，结合相关史实，写一篇150字左右的小短文。要求：题目自拟，史论结合，语句通顺，表述完整。
八年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
中国近代史既是一部血泪史，也是一部屈辱史，更是中国人民的抗争史和探索史，请你说说中国近代史的起止时间和标志，并谈谈在这一学期中国近代史的学习中，你的感受有哪些？（可以谈谈近代中国落后的原因、中国人民不屈抗争和探索的历程、从近代中国落后挨打的历史中你的反思等，字数不少于150字）
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是不少中国人进行不懈的学习和探索救国救民道路的历史。据此探究以下问题。
（1）近代以来，在侵略者的炮口震撼下，清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约。其中，中国领土主权开始遭受破坏和最终使清政府变成“洋人的朝廷”的分别是哪一条约的签订？（2分）
（2）19世纪60年代到90年代，清朝统治者为了强兵富国，摆脱困境掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。该运动提出什么口号？该运动的前期是如何“师夷长技”的？（4分）
（3）19世纪末到20世纪初，为寻找救亡图存的道路，资产阶级维新派掀起了什么运动？提出了什么救国方案？（4分）
（4）近代中国没有富强起来的原因是什么？（2分）
八年级历史问答题简单题查看答案及解析
中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？为什么？从中受到哪些教育或启示？（6分）
（2）假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？ （2分）
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中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。
（1）学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？
（2）从中受到了哪些教育？
（3）假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？
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中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？从中受到了哪些教育？假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？（10分）
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中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？从中受到了哪些教育？假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？（10分）
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？从中受到了哪些教育？假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部中国人民的抗争史。中国的仁人志士为救亡图存进行无数次探索。
请结合历史教材，回答下列相关问题：
（1）近代史中，列强发动的四次侵华战争是什么？（4分）
（2）举出三例中国人民抗争的史实（3分）
（3）举出三例中国人民为救亡图存，而进行有益探索的重大运动名称（3分）
（4）学习中国近代百年屈辱的历史，你明白了怎样的一个道理？作为21世纪的青年学生，今天我们应如何去做？（2分）
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是不少中国人进行不懈的学习和探索救国救民道路的历史。请回答：
(1)近代以来，在侵略者的炮口震撼下，清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约。其中，中国领土主权开始遭受破坏和最终使清政府变成“洋人的朝廷”分别是哪一条约的签订？
(2)19世纪60年代到90年代，清朝统治者为了强兵富国，摆脱困境掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。该运动提出什么口号？该运动的前期是如何“师夷长技”的？
(3)19世纪末到20世纪初，为寻找救亡图存的道路，资产阶级维新派掀起了什么运动？提出了什么救国方案？
(4)近代中国没有富强起来的原因是什么？
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