中国近代史既是一部血泪史，也是一部屈辱史，更是中国人民的抗争史和探索史，请你说说中国近代史...

中国近代史既是一部血泪史，也是一部屈辱史，更是中国人民的抗争史和探索史，请你说说中国近代史的起止时间和标志，并谈谈在这一学期中国近代史的学习中，你的感受有哪些？（可以谈谈近代中国落后的原因、中国人民不屈抗争和探索的历程、从近代中国落后挨打的历史中你的反思等，字数不少于150字）

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一部中国近代史既是一部中国人民不断遭受列强侵略的血泪史，也是一部中国人民不断抗争的光荣斗争史，更是一部救国救民的探索史。请回答：

（1）清政府与西方列强之间进行的第一次较量是指哪一战争？该战争失败后，提出了“师夷长技以制夷”的人物是谁？

（2）面对列强的的侵略，19世纪中期在中国兴起的反帝反封建的农民运动是什么？该农民运动在1853年颁布的建国纲领是什么？

（3）19世纪末日本列强对中国发动的第一次大规模侵略战争是什么？在黄海海战中为国捐躯的民族英雄是谁？

（4）1905年8月孙中山建立的第一个全国规模的资产阶级革命政党是什么？

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中国近代史既是一部屈辱史，更是中国人民的抗争史和探索史。李老师设计以下学习单，请完成相关学习任务。

任务一：（铭记历史励志前行）

（1）近代列强发动的侵华战争给中华民族带来了一次又一次的伤害。请完成下列表格内容。

任务二：（同仇敌忾洗刷耻辱）

（2）比较如图所反映的两次战役的异同点？说明两者在抗战中的关系是什么？

任务三：（缅怀伟人继承意志）

（3）分别简述下面两幅图片中人物在中国近代史上的重要作用。谈谈他们身上体现的民族精神。

任务四：（感悟历史坚定信念）

（4）根据下面图片信息，结合相关史实，写一篇150字左右的小短文。要求：题目自拟，史论结合，语句通顺，表述完整。

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一百多年的中国近代史，既是一部血泪斑斑的民族屈辱史，也是一部不屈不挠的民族抗争史。根据所学历史知识，回答下列问题：

（1）列举中国近代史上使中国社会性质发生重大变化的三个不平等条约的名称及签订时间。

（2）列举中国近代史上民族资产阶级在推动中国近代化进程中的三件重大历史事件及其代表人物。

（3）面对中国的近代史，你会有哪些感触？

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中国近代史既是一部中国人民不断遭受列强侵略的血泪史，也是一部中国人民不断抗争的光荣斗争史，请回答：

（1）中国近代史上，列强发动了哪几次大规模侵华战争？（最少答两点4分）

（2）哪个不平等条约的签订，标志着中国完全沦为半殖民半封建社会？（2分）

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中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。请根据所学知识，回答下列问题：

（1）学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？为什么？从中受到哪些教育或启示？（6分）

（2）假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？ （2分）

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阅读材料，回答问题。

一部中国近代史，就是一部百年屈辱史、一部血泪史，更是一部中华民族抵抗侵略、不屈不挠的抗争史。1840年的战争，不但打开了中国的国门，也打碎了“天朝美梦”。从此，一系列的侵略战争接踵而至，一系列的不平等条约被迫签订，中华民族遭受的屈辱与苦难世所罕见。历史绝不能再次重演，请结合所学知识探究以下问题。

（1）1840年爆发的中英第一次鸦片战争，不但打开了中国的国门，也打碎了“天朝美梦”。有人认为是中国的禁烟运动导致了这场战争的爆发，如果没有虎门销烟，战争就不会爆发。你同意这种观点吗？请说明你的理由。

（2）北京拥有众多名胜古迹和人文景观，是世界上拥有世界文化遗产最多的城市，它被列强攻陷，给这座繁华的都城带来深重灾难的是哪两次侵略战争？

（3）台湾自古是中国领土不可分割的一部分。日本通过哪次战争割占了它？这次战争给中国带来了的影响是什么？

（4）近代以来面对外来侵略，中国人民奋起反抗，涌现出一批杰出的英雄人物。请举出两个代表人物

（5）近代史哪次战争是中国人民第一次取得完全胜利的反侵略战争？中国人民能够取得这次战争胜利的决定性因素是什么？

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中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。

（1）学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？

（2）从中受到了哪些教育？

（3）假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？

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中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？从中受到了哪些教育？假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？（10分）

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中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？从中受到了哪些教育？假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？（10分）

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