阅读下列材料,回答问题。
材料一 某人始开西域之迹。
——《汉书·西域传》
材料二
请回答:
(1)材料一所说的某人是谁?曾几次出使西域?
(2)材料二的丝绸之路起点是哪里?最远到达今天的什么地方?丝绸之路的开通,对中西方交流有何作用?
(3)结合材料和所学知识,说说汉朝治理西域的最高长官是什么?他的设置有什么重大历史意义?
七年级历史综合题简单题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 某人始开西域之迹。
——《汉书·西域传》
材料二
请回答:
(1)材料一所说的某人是谁?曾几次出使西域?
(2)材料二的丝绸之路起点是哪里?最远到达今天的什么地方?丝绸之路的开通,对中西方交流有何作用?
(3)结合材料和所学知识,说说汉朝治理西域的最高长官是什么?他的设置有什么重大历史意义?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一
(1)材料一反映了战国时期的哪一事件?史书记载“秦民之见战也,如饿狼之见肉也.”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法的娜一项规定?
材料二 (汉书)记载:(武帝)下推恩之令,使诸侯王得分户邑以封子弟.自此以来,齐分为七,赵分为六,梁分为五,淮南分为三。董仲舒对汉武帝建议:“臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.
(2)材料二反应了汉武帝为巩固大一统王朝采取了哪些措施?其中“使诸侯王得分户邑以封子弟”是采纳了谁的建议?
材料三:
1 | 禁胡语、胡服 |
2 | 改鲜卑姓为汉姓 |
3 | 鼓励鲜卑贵族与汉族通婚 |
(3)材料三反映的是北貌孝文帝改革的哪一项内容?北魏是哪个少数民族建立的政权?
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阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:
材料二:下图是兴趣小组的同学搜集的丝绸之路上出土的文物图片。
材料三:西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护,统领西域各国,以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心,这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。
请回答:(1) 据材料一,描述“丝绸之路”的主要路线(必须包括图中字母所示的地区),为这条商路的开辟奠定基础的开拓者是谁?他第一次出使西域的目的是什么?
(2) 你能从材料二这些图片中得出“丝绸之路”的哪些信息? (写出两个即可)并概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。
(3)以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分?
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阅读下列引文,并回答问题。(9分)
材料一:“骞始开通西域道也”。
---引自《汉书·张骞传》
材料二:
(1)材料一中“骞”指的是谁?(1分)受谁的指示前往西域?(1分)最开始的目的是什么?(1分)
(2)材料一中“西域”正式归属中央政府管辖的时间和标志是什么?(2分)
(3)材料二所展示的这条路线的即“西域道”,是哪一条路?(1分)起点是?(1分)这条路线有何作用?(1分)
(4)根据材料和所学知识,回答“骞”的事迹对我们有何启示?(1分)
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阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一 “张骞始开西域之迹。”
——《汉书》
材料二 丝绸之路示意图:
材料三 西汉疆域图:
(1)说出材料一中张骞第一次通西域的目的。(2分)
(2)仔细阅读材料二,将图中所标序号代表的丝绸之路的路线填在下列括号内(10分)
①( )→②( )→③( )→④( )→⑤( )
(3)对材料三中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何影响?(4分)
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阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一 “张骞始开西域之迹。”
——《汉书》
材料二 丝绸之路示意图:
材料三 西汉疆域图:
(1)说出材料一中张骞第一次通西域的目的。(2分)
(2)仔细阅读材料二,将图中所标序号代表的丝绸之路的路线填在下列括号内(10分)
①( )→②( )→③( )→④( )→⑤( )
(3)对材料三中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何影响?(4分)
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“领略迷人的西域风情,聆听沙的呼吸,触摸历史的脉搏
——追寻丝路”,阅读下列材料,回答问题。
材料一:莫高窟壁画
材料二:地图博物馆
材料三:史书地方志。汉朝设立西域都护,对西域进行政治、军事管理,在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路,千余年间,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
——摘自《七上中国历史教材》
请回答:
(1)文物是研究历史的重要依据。材料一所示壁画反映的是汉武帝时期哪一重大历史事件?
(2)根据材料二,丝绸之路从① (城市名)出发,穿过(河西走廊),最终到达(玉门关)(阳关)以西的地方,这在古代称为② 最远可到达③ 。
(3)材料三认为“丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖?它的设置标志着什么?
(4)综合上述材料,谈谈丝绸之路在中外交流中有何作用?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 “张骞始开西域之迹。”
——《汉书》
材料二 丝绸之路示意图
材料三 西汉的疆域图
(1)由材料一并结合所学,张骞两次通西域的目的分别是什么?
(2)仔细阅读材料二,你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区的名称填在括号中?
示例:①(长安)②( ) ③( )④( )⑤( )
(3)对材料三中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的 措施?这一措施有何历史意义?
(4)对比材料二和材料三两幅图,你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响?
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阅读下列材料,回答问题
材料一 “然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
——《汉书·张骞传》
材料二
材料三:西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护,统领西域各国,以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心,这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。
(1)材料一出自《汉书张骞传》请说出张骞第一次出使西域的目的是什么?为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?
(2)以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分?
(3)想一想,我们今天应该学习张骞的哪些精神品质?
(4)请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:汉朝政府直接任免西域都护以及专理西域屯田事务的戊己校尉等高级官员,册封当地首领,分布发印绶,让其管理地方日常事务。……西域都护府这一管理形式以及相关政策,也因为有效地保证了西域各地民族关系的良性发展,而成为后代中央王朝统治者仿效的范例。
材料三:在北京奥运会期间,新疆维吾尔自治区公安机经缜密侦查,成功破获了两起针对北京奥运会实施恐怖破坏的暴力恐怖团伙案件,缴获了一批爆炸装置和相关作案工具,抓获了一批犯罪嫌疑人。
——中国发展门户网2008年4月11日
(1)材料一中的商队行走的路线被称为什么?为开辟这条商路作出重要贡献,两次出使西域的历史人物是谁?
(2)材料二中的西域都护设置于何时?简介汉朝时期西域的范围。
(3)材料三反映了“东突”分子的暴力破坏活动,他们鼓吹“东突厥斯坦”(我国新疆地区)自古以来就是一个独立的国家。请你运有我学知识加以驳斥。
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