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阅读下列材料:

材料一顾炎武的《郡县论》认为,郡县制是政治最大的弊端,“此民生之所以日贫,中国之所以日弱而益趋于乱也”。郡县制是专制皇帝最大化自己权力和利益的手段,所谓“今之人君者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之”。中央专权钳制之下,地方社团和地方官毫无积极性可言,致使民穷国弱,而振兴国家的办法就是分权于地方,让地方社团强盛,授地方官以实权,“寓封建之意于郡县之中”,以厚民生和强国势。

——《以政治人类学质疑“专制主义中央集权”》

材料二黄宗羲在政治专著《明夷待访录》中提出“荼毒天下之肝脑,离散天下之子女”,“敲剥天下之骨髓”的君主是人民的“寇仇”与“独夫”,宣布“为天下之大害者,君而已矣”。

他主张通过学校和实行法治来监督君权。这种学校具有面对天子直言“政有缺失”“公其是非”的职能,类似于近代的代议机构。提出以“天下之法”取代君主的“一家之法”,从而实现“有法治而后有治人”的理想。

请回答:

(1)结合材料一回答,顾炎武认为“郡县制是政治最大的弊端”的理由何在?他认为振兴国家的途径有哪些?

(2)结合材料二与材料一指出顾炎武和黄宗羲论述问题的角度有何异同。

(3)结合材料和所学知识概括顾炎武、黄宗羲思想主张的进步作用。

高二历史材料分析题中等难度题

少年,再来一题如何?
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