（10分）下图为某森林生态系统中的食物网。请分析回答：
（1）在生态系统中，不同的生物之间由于 关系而形成的链条式联系，叫做食物链。上图的食物网中有多条食物链，请写出其中任意一条完整的食物链 。
（2）上图所示的森林生态系统中，属于生产者的生物是 ，无机环境中的二氧化碳主要是通过这些生产者的 作用进入食物链。
（3）当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获得能量的 %传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测。图中储存能量最少的生物种类应该是 。
（4）该森林生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会 ，但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量 ，森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种 能力，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定的状态。
八年级生物综合题中等难度题
（10分）下图为某森林生态系统中的食物网。请分析回答：
（1）在生态系统中，不同的生物之间由于 关系而形成的链条式联系，叫做食物链。上图的食物网中有多条食物链，请写出其中任意一条完整的食物链 。
（2）上图所示的森林生态系统中，属于生产者的生物是 ，无机环境中的二氧化碳主要是通过这些生产者的 作用进入食物链。
（3）当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获得能量的 %传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测。图中储存能量最少的生物种类应该是 。
（4）该森林生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会 ，但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量 ，森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种 能力，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定的状态。
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下图是南极食物网简图，据图回答以下问题。
（1）在生态系统中，不同生物之间由于 关系而形成的链条式联系，叫做食物链。以上食物网中有 条食物链，写出其中任意一条完整的食物链：
（2）生态系统是由非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系，彼此作用，构成的统一整体。因此，要构成南极海洋生态系统，右图中还缺少一种重要的生物成分是 。例如 等生物。
（3）能量流动和 是生态系统的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物链传递过程中是 的。
（4）根据生态系统能量流动的规律可知，上图中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。
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下图是南极食物网简图,根据图回答以下问题。（每空1分，共8分）
（1）在生态系统中,不同生物之间由于_______ ____关系而形成的链条式联系,叫做食物链。以上食物网中有多条食物链，请写出最长的一条链____________________________________________.
（2）生态系统是由非生物物质和能量与生物成分紧密联系，彼此作用，构成统一整体。因此，要构成南极海洋生态系统，上图中还缺少一种重要的生物成分是______________,例如_________________等生物。
（3）能量流动和________________是生态系统的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物链传递过程中是逐级______________的。
（4）根据生态系统能量流动的规律可知，上图中数量最多的生物是____________,数量最少的是_______________。
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下图是南极食物网简图,根据图回答以下问题
（1）在生态系统中,不同生物之间由于___________关系而形成的链条式联系,叫做食物链。在此食物网中有多条食物链，请写出最长的一条链________________________________.
（2）生态系统是由非生物物质和能量与生物成分紧密联系，彼此作用，构成统一整体。因此，要构成南极海洋生态系统，上图中还缺少一种重要的生物成分是_____________,例如________________等生物。
（3）能量流动和________________是生态系统的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在传递过程中是逐级______________的。
（4）根据生态系统能量流动的规律可知，图中数量最多的生物是____________,数量最少的是_______________。
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图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图—中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：
（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有________条食物链。
（2）生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括_________部分。
（3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是___________。
（4）由于人类大量捕捉野生靑蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏态系统具有的____能力是有限的。
（5）在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的___________。
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观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题：
（1）上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系，连接出的食物链数量是_____条。
（2）由于某种原因，这个生态系统中的绿色植物全部被破坏，其结果是_____。
（3）如果青蛙和蛇被人类大量捕捉，数量会迅速增多的生物是_____。
（4）该食物网中，能量流动损耗最大的一条是_____。
（5）只要该生态系统不崩溃，就始终进行着物质_____和能量_____。当该生态系统达到平衡状态时，数量最少的生物是_____。
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下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答下列问题:
(1)在该生态系统中,各种动物属于___;没有画出的细菌和真菌属于___。
(2)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的___关系建立起来的。
(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够___环境。
(4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的___能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了。
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生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做 ，生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为 。
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生态系统中，生物之间具有各种复杂的关系，不同生物之间由于食物关系形成 和 ，二者是生态系统的营养结构基础。
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下图表示某生态系统中生物之间的食物关系，图中字母A～G分别表示不同种类生物，据图回答问题：
（1）该生态系统中，数量最多的生物是__________。
（2）该生态系统中有多少条食物链？______；请写出最长的一条：________________。
（3）从该生态系统的食物网中可以看出，植食动物有________，杂食动物有________,肉食动物有________。它们都是生态系统中的_________。
（4）若大量捕杀生态系统中的B，E的数量将如何变化？_________________。
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