朝代更迭串连历史脉络。在朝代更迭示意图中，请写出序号所代表的朝代。

朝代更迭串连历史脉络。

在朝代更迭示意图中，请写出序号所代表的朝代。

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绘制王朝更替示意图是把握历史发展脉络的有效方式。读图，回答问题。

（1）写出图中编号所表示的朝代名称：①_____；②_____；③_____。

（2）《三国演义》开篇称：“天下大势，分久必合，合久必分。”从示意图即能看出“分”与“合”请写出结束分裂实现统一的朝代名称：_____、_____、_____和_____。

（3）有观点认为，“国家的统一始终是历史发展的主流和基本趋势，即使在分裂的时期，也孕育着统一的因素。”你是否赞成此观点？请结合材料和所学知识，简要说明理由。

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学习历史应该在梳理史实的基础上把握历史发展的基本线索。运用所学知识，回答问题。

（1）朝代的更迭蕴藏着重要的史实。观察下面《三国两晋南北朝知识结构图》，在下面A和B的横线上填写出正确的朝代，并写出魏的建立者以及吴、蜀的都城。

A.　　　　　

B.　　　　　

魏的建立者：　　　　　 ；吴的都城：　　　　　 ；蜀的都城：　　　　　 。

（2）顺应时势的改革往往伴随着朝代的更迭而产生。阅读下列材料回答问题：

材料一、二中的“高祖”“魏主”是谁？根据材料　 并结合所学知识，概括其改革的主要措施。

（3）特定历史背景下历史事件的影响也是重要的史实。阅读下列材料回答问题

材料三　 “自晋宋以来，号洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛（礼仪兴盛），人物殷富（人才济济，物产丰富）。

材料四：

材料三　 是一位南朝官员在北方的所见所感，材料四　 中三幅图画所显示的原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时引入内地。请根据材料三　 四分析材料二　 中“魏主”改革的主要影响。

（4）史实的梳理有利于把握历史发展的基本线索。综上所述，请概括魏晋南北朝的时代特征。

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下图为中国某一历史时期朝代更替示意图，图中序号代表的政权是

A.①吴 ②东汉 B.①商 ②南宋 C.①吴 ②东晋 D.①东魏 ②东晋

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梳理历史朝代的更替顺序，有助于我们理解知识的脉络。根据所学内容，填充历史朝代更替线索图

（共6分）

夏—(　　 )—（　　 ）—春秋 ——（　　 ）—（　　　　 ）—两汉—（　　　 ）—两晋—（　　 ）

七年级历史填空题中等难度题查看答案及解析

王朝更迭，江山易主，如流星划过历史长空，令人深省。合肥38中七（4）班同学开展了发展了王朝更迭的史学探究活动，请你参与。

【表格归纳】

（1）夏商周更迭表格，请你完善。

【材料史实】

材料一：“天下苦秦久矣”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《史记》

（2）结合所学知识，分析“天下苦秦久矣” 的原因

材料二：“汉兴....。。天下既定，民亡盖藏，自天子不能俱醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税一。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自《汉书·食货志》

（3）材料中“上”指的是哪位帝王？依据材料结合所学分析他“约法省禁”主要原因。

——《感悟历史》

（4）综合上述材料，你从王朝更迭中得到哪些启示？

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了解历史朝代更迭是历史学科的基本素养。下图的历史纪年表中的①②③④对应的朝代是

A.①金　　 ②西夏　 ③北宋　 ④南宋

B.①西夏　 ②金　　 ③北宋　 ④南宋

C.①金　　 ②西夏　 ③南宋　 ④北宋

D.①金　　 ②北宋　 ③西夏　 ④南宋

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以下图表是中国历史朝代更迭表中的一部分,表中“?”是（　 ）

A.西晋　　　　　　　　　　 B.隋朝

C.唐朝　　　　　　　　　　 D.元朝

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以下图表是中国历史朝代更迭表中的一部分,表中“?”是　(　　)

A. 西晋　　 B. 隋朝　　 C. 唐朝　　 D. 元朝

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以下图表是中国历史朝代更迭表中的一部分,表中“?”是(　 )

A.西晋　　 　　　　　　　　　 B.隋朝

C.唐朝　 　　　　　　　　　 D.元朝

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