实验小组同学配制50 g质量分数为15%的氯化钠溶液。（1）需要氯化钠和水的质量分别为__...

实验小组同学配制50 g质量分数为15%的氯化钠溶液。

（1）需要氯化钠和水的质量分别为______。

（2）实验操作顺序为E、C、______。

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实验小组同学配制50 g质量分数为15%的氯化钠溶液。

（1）需要氯化钠和水的质量分别为______。

（2）实验操作顺序为E、C、______。

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实验小组同学配制 50 g 质量分数为 15%的氯化钠溶液。

（1）需要氯化钠和水的质量分别为_____。

（2）图B 中玻璃棒的作用是_____。

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实验小组同学配制50.0 g质量分数为15.0%的氯化钠溶液。

（1）需要称量氯化钠的质量为______g。

（2）实验操作顺序为A、B、______。

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小丞博同学在实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，实验操作如图：

(1)其中操作错误的步骤是______( 填字母) ；

(2)该实验的正确操作顺序为______( 填字母序号) ；

(3)A中玻璃棒的作用是______；

(4)改正操作后，小丞博同学顺利完成了溶液的配制。经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______( 填序号) 。

①氯化钠固体不纯

②称量时，砝码端忘记垫上质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出

⑤量取水时，俯视读数

⑥砝码生锈了

(5)取上述溶液10g，加水______g，可得到5%的NaCl溶液。

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化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。请回答：

（1）某同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g。需要氯化钠的质量为　　　 克，该同学按下图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是　　 （填字母）；E中玻璃棒的作用是 　　　　 。

（2）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则该同学称得的氯化钠质量实际为　　　　 克。

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某实验小组欲配制200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，按下述步骤操作，请填空。

（1）计算：需要氯化钠　　　　　　　 g，水　　　　　　　 ml。

（2）称量：调节天平平衡后称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏右，此时应该　　　　　　　 。

A增加适量氯化钠　　　 B减少适量氯化钠　　　 C调节天平的平衡螺母

（3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌其目的是　　　　　　　　　 　　　 ）。

（4）装瓶、贴标签。

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同学们需要配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，如图为实验操作过程：

（1）称量氯化钠时，若按如图操作，天平平衡时，实际称得的药品质量________（填“偏大”“偏小”“不变”）。

（2）按正确操作称量氯化钠时，发现指针偏向右，应如何操作______（填字母）。

A减少砝码　　 B增加食盐　　　 C调节平衡螺母

（3）在本实验中，应选择________（填“20”“50”“100”）的量筒。

（4）配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_______（填序号）。

①氯化钠固体不纯

②称好的食盐有部分洒落到烧杯外

③量取水时，仰视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出

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