根据你对前两次工业革命的了解，回答下列问题。（1）请列举出第一次工业革命的两例发明。这次工...

根据你对前两次工业革命的了解，回答下列问题。

（1）请列举出第一次工业革命的两例发明。这次工业革命将人类带入什么时代？

（2）第二次工业革命的发明有哪些？（试写两例）第二次工业革命的发明使用了哪两种新能源？

（3）科技是一把双刃剑。谈谈工业革命给人类生活带来的积极和消极影响有哪些？

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（8分）研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息。

请根据图片回答问题：

（1）图一所示机器是什么？说说它的出现对工业革命的影响？（2分）

（2）图二所示机器是什么？它的发明把人类带入了一个怎样的时代？（2分）

（3）图三所示的重要发明是什么？它采用主要能源分别是什么？（2分）

（4）图四体现的是英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。（2分）

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研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息。

请根据图片回答问题：

（1）图一所示机器是什么？说说它的出现对工业革命的影响？

（2）图二所示机器是什么？它的发明把人类带入了一个怎样的时代？

（3）图三所示的重要发明是什么？它采用主要能源分别是什么？

（4）图四体现的是英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。

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科技革命对人类社会的发展进程和人们的生活产生了深远的影响。根据所学知识，回答下列问题。

（1）第一次工业革命从什么时间开始？其开始标志是什么？

（2）第二次工业革命把人类带入什么时代？列举第二次工业革命在交通领域的两个突出成就的例子。

（3）就科技革命对生产力发展的影响，谈谈你的认识。

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科技革命不断改变着人类社会。阅读下列图片材料，回答问题。

材料一

（1）图一中的发明在工业革命中的地位如何？图二中出行工具的动力机械是什么？

材料二

（2）以材料二中发明为代表的科技革命将人类带入了什么时代？图四的发明者是谁？

材料三

（3）材料三的发明最早可以追溯到什么时期？图五、图六分别哪两个不同的角度反映了该发明的用途？

（4）综合上述材料，谈谈你对“科技发展改变着人类社会”的认识。

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下列的发明创造大大促进了人类的发展进程。读图回答下列问题。

（1）图一的发明将人类带入了什么时代？

（2）图一中的这次工业革命在交通领域内取得的重大成果是什么？

（3）图二是第几次工业革命所取得的成果？

（4）图二的这次工业革命走在前列的国家有哪些？

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观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题：

材料一：

（1）图一所示机器名字是什么？

（2）图二所示机器的改良者是谁？它将人类社会带入了怎样的时代？

（3）图三所示装置的发明者是谁？它的出现表明工业革命已经拓展到哪一领域？

材料二：1840年英国在世界工业中所占比重达45%，在世界贸易中占比重达25%，成为第一个世界贸易中心。现代工厂制度带动了整个社会的快速变化。只用了几十年时间，以工业与城市为主的经济体制就取代了以农业与乡村为主体的经济体制。新城市兴起，旧城市改观，大量人口涌向城市，人们的生活方式与世界面貌都发生了巨变。

（4）结合材料，归纳工业革命的不断深入对英国社会产生的重大变化。

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探究题

从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“工业文明与低碳生活”。

步骤一：走进历史

（1）第一、第二次工业革命的标志性发明各是什么？它们分别将人类带入了什么新时代？

步骤二：回归生活

（2）提倡低碳生活，可以从点滴做起，比如少乘汽车，改骑自行车或步行。请问汽车的发明者是谁？

（3）增强环保意识，积极参加环保活动也是我们每一个人都应该做到的，比如积极响应“地球一小时”活动。请问电灯的发明者是谁？

步骤三：学会反思

（4）1851年英国伦敦举办了第一届世界博览会，1893年美国纽约争得了世博会主办权。这与他们抓住了第一和第二次工业革命的发展机会不无关系。2010年我国也成功地举办了上海世博会。你从中得到了什么启发？

（5）工业文明的发展丰富了人们的物质文化生活，但是同时也造成了环境的破坏。对此，你有什么看法？

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下表中的历史史实和历史解释对应正确的选项是

A.A B.B C.C D.D

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观察图片，回答问题：

请回答：

（1）以上图片所显示的科技成果反映了世界科技史上哪一次科技革命？

（2）这次科技革命的核心是什么？它把人类带入什么时代？

（3）科学技术的进步给人类生产生活带来巨大变化，由此你可以得出一个什么结论？

（4）面对日益激烈的科技竞争，作为中学生应该怎么做？

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