下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者（包括太学生）状况统计。下表 时期类别 西汉初年（...

下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者（包括太学生）状况统计。下表

这反映了两汉时期

A. 学校教育以教授儒家经典为主

B. 官吏群体的儒学水平不断提高

C. 儒学并未取得思想的统治地位

D. 官吏从政的综合素质得以提升

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汉武帝时期的太学，只有几位经学博士和少量博士弟子。此后，太学规模不断扩大，到东汉中期，太学生已经达到三万多人。该现象反映了

A．儒学地位上升

B．私人讲学风气盛行

C．官立学校出现

D．地方教育系统建立

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汉武帝时期的太学，只有几位经学博士和少量博士弟子。此后，太学规模不断扩大，到东汉中期，太学生已经达到三万多人。该现象反映了

A．儒学地位上升

B．私人讲学风气盛行

C．官立学校出现

D．地方教育系统建立

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下图为汉武帝初年和汉宣帝末年法家或法吏与儒家或儒者出身的公卿所占可考公卿总数比重的变化情况示意图。此图可用于研究，汉代

A. 非儒家各学派的消亡

B. 察举制度的日益完善

C. 国家教育体系的健全

D. 社会主流文化的转型

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表1

表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知

A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化

B.中央行政体制进行了调整

C.朝廷解决边患的条件更加成熟

D.王国控制的区域日益扩大

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表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知

A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化

B. 中央行政体制进行了调整

C. 朝廷解决边患的条件更加成熟

D. 王国控制的区域日益扩大

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下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知

A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化　　 B. 中央行政体制进行了调整

C. 朝廷解决边患的条件更加成熟　　 D. 王国控制的区域日益扩大

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＂汉初不任儒者，（汉）武帝始以公孙弘为丞相，封候，天下学士靡然多风。……自后公卿之位，未有不从经术进者。＂这一变化

A. 导致了非儒学思想的消亡

B. 推动了“独尊儒术”的提出

C. 表明了学术环境日益宽松

D. 加速了儒学的国家意识化

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下表为部分正史文献中，对汉代四个皇帝称谓出现频率的统计（单位：次）。

对此合理的解释是

A. 汉高祖对汉朝的历史贡献最大

B. 汉景帝在汉代诸皇帝中影响力最小

C. 汉武帝给后世留下的印象深刻

D. 晋代因崇尚统一而比较欣赏汉武帝

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东汉初年，光武帝刘秀下诏州郡“度田”，触及了豪强地主的利益，引起了叛乱，东汉政府只能与之妥协。自此西汉中期以来的土地私有制发展成为不可阻挡的社会趋势。此事造成东汉时期

A. 田庄经济逐步形成

B. 地方割据势力产生

C. 小农经济极度衰退

D. 流民问题不断出现

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