仿照画线的句子，在横线上续写一句话，构成一组排比句。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有_____，就没有______________。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。
八年级语文语言应用简单题
仿照画线的句子，在横线上续写一句话，构成一组排比句。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有_____，就没有______________。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。
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仿照句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人得到温暖。
爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是 ，
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学会感恩
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。 ，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
没错，感恩的敌人，是 。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
①懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。②对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。③因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。④跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。
不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往 ，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。（摘自《读者》2004年13期，有删改）
1.请为文章空缺处选择恰当的成语并将其填如横线处。只填序号。
选项：A．唯我独尊 B．滴水之恩 C．忘恩负义
2.在第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩？
面对生活：
面对生命：
3.从本文可知，在现实生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因为
4.阅读第四段，你认为本段的中心句是 句。请你为这一观点再提供一个事实论据：
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
母爱是冬天里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时使你感受温暖；母爱是烦恼中的一曲古筝，当你心烦意乱时使你内心平静;____________________，______________________________； ____________________，______________________________。
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仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是春风，我将吹绿大地的每个角落；__________，__________。
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
临危不惧是一种勇气，视死如归更是一种勇气。没有勇气的人生是苍白无力的孤行；没有勇气的人生是暗淡无光的虚度；___________________。人生苦短，唯梦想和勇气不可辜负！
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； _________________________，___________________________；_______________________________ ，_____________________________________。生活向每个人敞开胸怀，我们总能找到自己的色彩，自己的价值。
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仿照画波浪线的句子，在横线上把句子续写完整，使之构成排比。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风， ；
如果我是春雨， 。
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仿照下面句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；
信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；
， 。
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仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的尊严； ， 。
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