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综合性学习
学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。
（1）下面是邀请函草稿的正文部分。划线词语表达都不得体的一项是（________）。
张老师您好，我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告，您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸，本应光临④寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅，届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。
A. ①③⑤ B.①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤
（2）在互动环节，张老师出了一个趣味题，在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（__________）。
A.仰天山 B.蓝宝石 C.杨家埠 D.青云山
（3）张老师还提问了许多文学文化常识，同学们做了回答。下列说法错误的一项是（_____）。
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，“心旷神怡”“觥筹交错”分别出自《岳阳楼记》和《醉翁亭记》。
B.《我的叔叔于勒》作者是法国著名作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
C.范仲淹，字希文，号文正，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
D.古人将一夜分为五更，每更约两小时，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即每晚八时左右。
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学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请县文化馆章老师参加活动。活动中的一些问题需要你解决。
(1)下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是：
我校文学社拟邀请您于10月30日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
(2)在互动环节，章老师出了一个趣味题:在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是：
A.仰天山 B.蓝宝石 C.杨家埠 D.青云山
(3)下面是章老师主持的文学文化常识抢答“下列说法有误”中的一题，在你看来，有误的一项是：
A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如:豆蔻指女子十三四岁， 弱冠指男子二十岁左右。
B.“上乃使使持节诏将军”中的“节”指的是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡，古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。
D.“记”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情，言辞往往含蓄，如范仲淹的《岳阳楼记》。
(4)你把自己题为“令人仰止的春秋文化”的演讲稿交给章老师审看时，他建议你在演讲稿中要列举三个反映当时文化面貌的具体素材，你准备列举哪三个？请写出来。
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某校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。请你根据要求完成下面的任务。
（1）小明同学拟了份邀请函，画线词语有三处表达不得体，分别是 （填序号即可）。
张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的③莫大荣辛。本应光临④寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定冼耳恭听，⑥不耻下问。
（2）邀请函中出现两处有错别字的词，请找出来并改正。
改成 改成
（3）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（ ）
A.仰天山 B.蓝宝石 C.杨家埠 D.青云山
（4）张老师的专题讲座结束时，作为活动的主持人，你将怎样评价和致谢？请将你要说的话写下来。
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综合性学习
新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年，特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。
（1）（活动一：专题讲座）文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师。见面时你该怎么说？
（2）（活动二：名家访谈）沐曦老师即将来校。在讲座前，学校文学社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。
（3）（活动三：文学创作）
讲座结束后，文学社成员婷婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一项是（ ）
A．一寸丹心图报国，两行清泪为思亲 B．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
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学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）你所在的八（1）班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，你将怎么对方老师说？
（2）班级准备举行一场有关传统节日PK洋节日的小型辩论会。请你阅读下面的材料，帮助拟写一个辩论题目。
在这个物质日益丰盈的年代，我们越来越明显地感到年味淡了，其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。作为我国传统节日里最有诗意和最富有民间传说的中秋节，与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事至今流传，历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句，并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。而现在的情况是，如今传统节日显然缺少了其文化内涵。
随着洋节日纷纷进军中国，每逢情人节、圣诞节等洋节日时，全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。在上世纪九十年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。他们不知道长命锁，没见过八仙桌，传统的东西在他们的脑海和记忆里越来越少了，有同学坦言：“我更喜欢西方节日中的那份轻松自由和快乐的气氛。像春节这些节日，尽管有浓浓的亲情，但太正式，对我们来说没有诙谐和乐趣，不好玩。”
（3）本次活动结束后，张浩同学写了一篇报道稿。下面是其中的部分内容，请你按要求帮助他修改和完善。
传统文化在一定历史背景下形成，这样就必然具有局限性，也必然是精华与糟粕并存的。保护传统文化的过程是一个取其精华、弃其糟粕的过程。（A）对中国传统文化的槽粕，我们应当毫不犹豫坚决地抛弃。（B）而像 的追求仁义， 的崇尚自然， 的主张兼爱非攻， 的主张依法治国等不同派别的思想在当今社会还有其重要的作用。（C）我们应该将其发扬光大。
①（A）处画线句子有语病，应将“ ”一词删去。
②（B）处横线上应依次填上 （填序号）（[A]道家 [B]墨家 [C]儒家 [D]法家）
③（C）句改为反问句：
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第五中学雨林文学社为喜迎共和国成立70周年，特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。
（1）（活动一：专题讲座）文学社拟于9月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席万宁老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请万宁老师。见面时你该怎么说？
（2）（活动二：名家访谈）万宁老师即将来校。在讲座前，学校文学社拟向万宁老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。
（3）（活动三：铭记使命）活动结尾，万宁老师借用习总书记在五四青年节座谈会上寄语各界青年优秀代表的话“功崇惟志，业广惟勤”来激励大家。请你认真体会其含义并用楷书将这八个字抄写于下方空格内。
（4）（活动四：文学创作）讲座结束后，文学社成员婷婷同学创作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一项是（ ）
A．一寸丹心图报国，两行清泪为思亲 B．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
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学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动，为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学校以邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？_____________________________________________________。
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综合性学习
新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加，请你完成下面相关任务。
（活动一：栏目设计）
学校要制作一本活动宣传册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。
栏目一：看国画·明变化
栏目二：______________
栏目三：______________
（活动二：名家访谈）
沐老师即将离校，在讲座前学校文学社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。
①_____________________
②_____________________
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校学生会开展“走近传统节日”主题系列活动，请你参与。
（邀嘉宾，听讲座）
（1）下面是学生会邀请九年级语文组组长刘老师参加传统文化讲座的邀请函，邀请函中有几处问题，请你帮助修改。
邀请函
尊敬的刘老师：
为繁荣校园文化，丰富我们的传统文化知识，校学生会邀请您于4月3日下午4点，在报告厅为九年级同学从事“走近传统节日”知识讲座。恭请您届时光临。
此致
敬礼！
校学生会
2020年4月1日
①画线句有语病，请提出修改意见。
②邀请函格式上有一处不规范，请提出修改意见。
（话佳节，趣答题）
（2）同学们分享了一些与传统节日有关的常识，下面是几个问题，请你回答。
①下面是两副与传统节日有关的对联，请分别写出其对应的节日名称。
（甲）艾叶吐芬芳香溢四海 龙舟掀巨浪气吞八荒__________________
（乙）三秋桂子十里荷 一轮明月两地心__________________
②请分别写出一个与上述传统节日相关的习俗。
（析图表，想策略）
（3）有同学对不同年龄段人群喜爱传统节日或洋节的情况进行了统计，结果如下：
年龄段
传统节日
洋节
中老年人
99%
1%
“80后”与“90后”
50%
50%
“00后”
30%
70%
请仔细阅读上表，回答下面的问题。
①请用简洁的语言概括你从上表中得出的结论。
②为了调动同学们对传统节日的热情，请提出两条合理的建议。
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凫山中学准备组织开展“诗歌一让青春更精彩” 综合性学习活动，请你参加。
[名家领航]为了切实提高大家的诗歌欣赏和创作水平，举办诗歌讲座，特邀请市文联主席祝东风先生讲述自己的创作历程和心得体会，下面是学校文学杜拟写的邀请函，仔细阅读，请从内容和形式方面，提出两处修改意见。
(1)内容______________________
(2)形式______________________
[小试身手]请你细读下面这首小诗《加在一起》，发挥联想和想象，仿照其他诗句的样式，将小诗补充完整。
加在一起
一声鸟鸣 是小的轻的 和露珠加在一起 就成了时间的最爱 早晨
一只蝴蝶 是小的轻的 (3)_________加在一起 (4)_________ (5)_________
一颗青草 是小的轻的 和骏马加在一起 就成了天空的最爱 大地
一块泥土 是小的轻的 和汗水加在一起 就成了犁耙的最爱 收成
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