百善孝为先。请观察下边两幅图，根据图一推测图二的内容，并写出其本义。
七年级语文综合性学习中等难度题
百善孝为先。请观察下边两幅图，根据图一推测图二的内容，并写出其本义。
七年级语文综合性学习中等难度题
百善孝为先。请观察下边两幅图，根据图一推测图二的内容，并写出其本义。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据材料要求，完成下列问题。
百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
（1）请你写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）请你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，用简洁的语言分条表述。
A、
B、
C 、
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名著阅读。
（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画得三幅插图。根据画意和文字提示，任选一幅写出相关文章的篇名。
图一：捕鸟 图二：旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 图三：活无常
图一 图二 图三
选择__________，篇名为《____________________________》。
（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆和理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
汉字是一种表意文字，通过追溯字形演变就可以知道它的本意，如图所示，我们从“武”字最初构形分析就可以推究它的本义。仿照示例，根据“去”字的构形，对“去”字进行解说并推测它的造字本义。
示例：
武=（戈，兵器）+（止，脚趾，表示行进），表示持戈而行。造字本义：肩扛兵器，出征作战。
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任务一：理解“朋”义，学习汉字
（1）请你根据“字形构造”完成“推测本义”与“例句释义”。
任务二：初识朋友，赠诗抒怀
（2）小温送了一首诗给同学，请你根据拼音完成填空。
任务三：知交友典故，悟交友之道
（3）小温找到了一则交友典故，请你和他一起完成学习任务单。
鸡黍之交
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学①，为诸生，与汝南张劭为友，劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜__ __，见孺子②焉。”乃共克③期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔④以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑤邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑥。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
（选自《后汉书·独行列传》，有删改）
（注释）①太学：汉朝设在京城的最高学府。②孺子：小孩子，指张劭的子女。③克：约定。④馔：食物，多指美食。⑤审：确定。⑥乖违：违背，此指违约。
| 学习任务 | ||
| 学习任务 | 任务要求 | |
| 识义 | 课内迁移 | 而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》）①并：_____ 二人并告归乡里 |
| 查阅字典 | ②元伯具以白母_____（在下列选项中选择正确义项）《古汉语常用字字典》“白”字义项：①白色；②清楚，明了；③下对上告诉，陈述；④空白。 | |
| 语境推测 | ③尔何相信之审邪？_____ | |
| 识礼 | ④称谓代表礼节，古人称谓有谦称和尊称的区别，在文中横线上，我们应该填_____。（A.尊亲 B.家亲） | |
| 识道 | ⑤从“鸡黍之交”这个典故中，你读出了哪些交友之道？结合文章内容说一说。_____ | |
| 读完这个典故，小温想起了《论语》中的一句话“吾日三省吾身：⑥_____？_____？传不习乎？” |
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根据所给的提示，推测“驰”字的意思。
图来自许慎的《说文解字》，根据图示，我们可知“弛”字的本义是解下弓弦，据此也可推测“弛担持刀”中“弛”的引申义是_____________。
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阅读下面的材料，按要求答题。
百善孝为先。学校正在展开以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成以下三项内容。
（1）下列诗句中不符合“孝顺”主题的一项是（______）
A.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
B.父母在，不远游，游必有方。——孔子
C.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅
D.成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
（2）请你写出对这幅图的理解。
_______________________________________________________
（3）相比于传统的“孝”，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：_______________________________________________________________________
特点二：_______________________________________________________________________
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阅读下面的材料，按要求答题。
百善孝为先。学校正在展开以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成以下三项内容。
（1）下列诗句中不符合“孝顺”主题的一项是（______）
A.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
B.父母在，不远游，游必有方。——孔子
C.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅
D.成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
（2）请你写出对这幅图的理解。
_______________________________________________________
（3）相比于传统的“孝”，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：_______________________________________________________________________
特点二：_______________________________________________________________________
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请观察下面这幅图画，用简洁连贯的语言描述画面内容，写出这幅图画的寓意。（不超过80字）
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仔细观察下面的图片，用一句话描述画面内容，并写出漫画寓意。
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