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阅读下列材料，回答问题。
（材料一）一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上，视频中，至少有四名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中，旁边站了不少女生，大家都无动于衷。该视频是一男生笑着拍完全程的。据其中一位女生说，主谋是因为看不惯那位女生的衣着，邀请她们“教训”该女生。
（材料二）2018年11月2日上午，牵动全国人民的“重庆万州公交车坠江事故”原因查明。从公布视频看，一女子与司机激烈争执而后互殴，造成公交车与小轿车相撞，失控坠江，导致15人死亡。反观这件事，为它做一个横切面，我们发现：有人无视规则，有人未尽本职，有人冷眼旁观。生命堪悯，是非需明，央视网特推出系列评论《“公交车坠江事故”三恸》，一恸生命陨落，二恸法度失效，三恸众人冷眼。
（材料三）有些事情你知道是错的，但是你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？下图是这一问题的问卷调查统计图。
⑴请为（材料一）中的新闻拟一则标题。
⑵请阅读（材料三），对统计图表进行解说。
⑶班级准备开展一次《拒绝冷漠，传递温暖》的主题班会，请你设计一项活动。要求：写清活动名称、内容及预期效果。
活动名称：
活动内容：
预期效果：
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“参与还是拒绝？沉默还是制止？”请你结合下面材料，完成下面的问题。
【材料一】2014年11月13日晚，一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上。视频中，至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中，旁边站了不少女生，大家都袖手旁观。该视频是一男生笑着拍完全程。据其中一位女生说，主谋是因为看不惯那位女生的衣着，邀请她们教训该女生。
【材料二】1962年6月1日，犹太人大屠杀负责人阿道夫·艾希曼被执行绞刑。在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说：“我只是在执行命令……我不做，也会有别人去做。”汉娜·阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。
【材料三】有些事你知道是错的，但你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？右图是这一问题的问卷调查统计图。
（1）请为“材料一”拟一则新闻标题。
（2）请用简洁的语言解说“材料三”中的统计图表。
（3）班上准备以“拒绝平庸之恶”为主题召开班会，请结合你的生活实际写—段发言稿，100字左右。
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综合性学习
参与还是拒绝？沉默还是制止？请你结合以下材料，参与并完成以下任务。
【材料一】2014年11月13日晚，一则数名学生殴打一同学的视频被发到网上，视频中，至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中，旁边站满了不少围观的学生，大家都无动于衷。该视频是一名男生笑着拍完全程。据其中一名女生说，主谋是因为看不惯那位女生的衣着，邀请他们教训该女生。
【材料二】1962年6月1日，犹太人屠杀负责人阿道夫﹒艾希曼被执行死刑。在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说：“我只是在执行命令……我不做，也会有别人去做。”汉娜﹒阿伦特在观摩整个庭审中提出了“平庸之恶”这个词，它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。
【材料三】有些事情你知道是错的，但是你接到权威的命令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？
下图是这一问题的问卷调查统计图。
1.请为“材料一”拟一则新闻标题。
2.请对统计图表进行解说。
3.对于“平庸之恶”，你会持什么态度？请结合你的生活经验谈谈看法。
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阅读下面非连续性文本，完成下面小题。
材料一：
第八条（严重惩戒）学生违规违纪、行为失范，屡教不改的，或者严重影响教育教学秩序的，或者有欺凌同学、辱骂殴打教师等恶劣情节的，教师应当提请学校采取以下措施进行教育惩戒：
（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长带回配合开展教育；
（二）由法治副校长或法治辅导员予以训诫；
（三）安排专门的教育场所，由专业人员进行辅导、矫治；
（四）改变教育环境或者限期转学；
（五）学校校规规定的其他适当措施。
对违规违纪情节严重，或者经教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给与警告、记过、留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予勒令退学或者开除学籍的纪律处分。
学生行为涉嫌违法、犯罪的，学校应当移送司法机关处理。对严重不良行为或者因违法、轻微犯罪行为但不予行政、刑事处罚的学生，学校可以按照法定程序，建议将其转入专门学校教育矫治。
——《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》
材料二：
中小学教师实施教育惩戒规则征求意见稿公布，从一味提倡赏识教育，到明确教育惩戒，这是回归教育规律的理性之举。没有惩戒的教育，是不完整的教育；把戒尺还给老师，才能让学生懂敬畏、明对错。制度为老师撑腰，但尺度、温度和限度更需合理把握。教师当惩戒有“界”，关爱方无“隘”。
——《人民日报》微博
材料三：
孩子就读市第六中学八年级的家长戴女士阅读教育部此次发布的《征求意见稿》后，表示支持。她认为，教学教导需要秩序与教师权威。没有惩戒，秩序和权威可能会逐渐被消解。对于调皮捣蛋的“熊孩子”，虽然不能像过去那样信奉“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的理念，对孩子进行体罚。但是，适当的惩戒仍然需要，也是必不可少的。”说到底，教育惩戒权也是学生健康成长的一种保证，对于及早纠正学生的错误，对其健康成长势必产生更为积极的影响。希望教师教育惩戒权的实施细则尽快出台，以让教师不再明哲保身，让孩子健康成长。”戴女士称。
材料四：
教师杨刚在看完《征求意见稿》之后认为，没有惩罚的教育不是真正的教育，但很长一段时间以来，社会对惩罚和体罚界限不明，导致教师从“不敢管”到“不能管”。无所适从让教师成为了新的“高危”行业。
“条例各方面都考虑得比较细致，界线规定得比较明晰，惩罚行为哪些可为哪些不可为，条例里都有，既让教师有了适当管教学生的依据，也能让学生对校规产生敬畏心。”杨征表示，教师在实施惩戒的过程中，要严格掌握绝不体罚的原则。没有规矩不成方圆，儿童与青少年应该在规矩中成长。
1.下列对相关材料理解错误的一项是（ ）
A.根据《中小学教师实施教育惩戒规则（征水意见稿）》，对于滋事打架的王同学，学校可以勒令让其退学，根据情节轻重也可以开除其学籍。
B.赋予教师以惩戒权，是符合教育发展规律的，能够及早纠正孩子的错误，对孩子的健康成长产生积极的影响。
C.没有惩戒的教育，是不完整的教育。不尽快出台中小学教师实施教育惩戒细则，部分教师会继续明哲保身。
D.在实施惩戒的过程中，尺度、温度和限度需合理把握。教师也娶严格掌握绝不体罚的原则。没有规矩不成方圆，儿童与青少年应该在规矩中成长。
2.赋予教师以惩戒权有哪些作用?请分点概括。
3.张同学多次在课堂上起哄、喧哗，严重影响了老师的课堂教学。班主任要求张同学的爸爸将其带回家中教育，张同学的爸爸对此十分不解。请结合材料，分析班主任采取这种惩戒方式的原因。
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阅读下面材料，完成后面题目。
2018年4月27日，兰州市一名检察官在上班途中得知，市区某某中学一名初一女生经常向学校同学索要钱财，还扬言当天中午要“教训”某某同学。随即，检方、校方联动，在上午11点多某某同学被那个女生带到学校厕所时，成功遏制了这起欺凌事件。在现场，这名检察官即兴讲话，赢得围观同学们热烈掌声。
（1）简析那个女生的错误所在。
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（2）试写出这名检察官的讲话内容。
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（3）上面材料是一个有失和谐的事例。其实，有很多古诗描述了人与人之间的和谐关系，让人既感动又羡慕。请写出其中一首诗的题目，并指出诗中关系和谐的人物。
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综合性学习。
下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，阅读后回答问题。
【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替．却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。（2014年8月4日《人民日报·海外版》)
【材料二】“键盘打字取代了手写．拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症”现象很严重，在学生们用电子笔记、拷贝课件，手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不适。”（摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话）
【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的网络活动劝“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，《中国汉字听写大会》作为个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累。
1.依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。
2.依据材料，说说出现如此现状的主要原因。
3.依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会” 这一活动的根本目的。
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孔令晗 韩谦
近日，一段量子波动速读比赛的视频在网上走红。视频中，一排排学生以极快的速度翻阅手中书本，旁边还有监考老师进行监督。据视频发布者介绍，视频拍摄的“翻书大法”就是量子波动速读法，只需要一遍遍翻阅手中书本，就能阅读并理解其内容。
10月15日，北青报记者多次尝试联系举办视频中比赛的某培训公司，但电话始终没有接通。与此同时，北青报记者搜索发现，各地关于量子波动阅读的培训机构并不在少数。
根据深圳某培训机构负责人介绍，“真正的量子波动速读甚至都不需要使用眼睛来参与阅读，而是使用HSP能力里面的透视能力、心灵感应等能力来接收波动的信息。我们在训练孩子们的时候，会进行快速翻页来训练孩子们感知波动信息的能力。一开始的时候，感知的信息会比较少，但是随着训练的加深，感应到的信息就会逐渐增多。”他解释说，该课程针对水平、资历不同的学生收费也不同。
①无独有偶，河南省驻马店从事量子波动速读培训的负责人也表示，通过培训，学生学习能力会有大幅提高，尤其是语文阅读成绩。②她介绍说，机构所有培训老师均具备全脑开发咨询师资历。③但当北青报记者询问该资历由哪个部门出具时，对方转移了话题，后经追问，对方承认机构老师并没有教师资格证。
①针对量子波动速读，21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇表示：“这跟之前被报道的蒙眼识字、听声音识字等培训就是一回事，完全没有科学依据，也违反基本的教育常识。”②熊丙奇提到的“蒙眼识字、听声音识字”，此前也曾红遍全国。③那时，培训机构大多宣称可以通过开发大脑潜力，让孩子具备蒙眼识物、超速记忆甚至过目不忘的特殊能力。④但此后通过公开测试等方式证明，所谓“蒙眼识字、听声音识字”不过是通过偷看等作弊手段完成的“奇迹”，业界也早有辟谣声音出现。
熊丙奇表示，类似机构之所以一而再再而三地出现，本质原因还是因为部分家长在面对孩子教育问题时太过焦虑，在望子成龙的急切心态下，就会有想让孩子一夜之间拥有超能力的冲动，相关培训也因此应运而生。“机构利用‘量子波动’四个字，打造所谓神乎其神的概念，用来忽悠家长，赚的就是没有科学素养的家长交的智商税。即使告诉家长这个东西没有用，他们可能也会觉得宁可信其有不可信其无，怀着宁滥勿缺的心态去报名。在家长看来，培训哪怕有一点用，就能对孩子有一些帮助。”他表示，家长在为孩子选择学习方法时，还是应该更加理性，不要幻想可以走捷径。
（选自2019年10月16日《北京青年报》）
1.阅读新闻，根据两处画线内容，将下面的采访提纲补充完整。
| 时间 | 2019年10月15日 |
| 采访方式 | 电话采访 |
| 采访目的 | ___________________ |
| 采访对象 | 深圳某培训机构负责人 | 21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇 |
| 釆访问题 | 问题一：___________ 问题二：___________ | 问题：___________________ |
2.参考以下新闻知识，完成小题。
（1）阅读四、五两段，找出隐含了“作者的感情与思考”的一个句子并加以分析。
（2）给这则新闻拟一个标题。
1.新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思考往往隐含于字里行间。
2.新闻标题要准确概括新闻的主要内容，尽可能重点突出，简洁醒目。
——八年级上册语文课本
3.邻居李阿姨为读六年级的儿子的语文成绩发愁，听说有“量子波动速读培训班”后，正想去报名。请你结合文章相关信息劝说李阿姨打消这个念头，劝说时注意表达得体。
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专题与语文实践活动。
近日，你班正在开展“狼”专题语文实践活动，请你根据这次活动中获得的资料，回答下列问题。
材料一：某同学在网上搜到了一幅漫画，见下图。
材料二：中新网乌鲁木齐2月7日电 一度在新疆牧场销声匿迹的野狼，近几年数量猛增且成群出没，袭击牲畜，滋扰牧区。自今年元月仅1个月的时间，在新疆北塔山牧场就有400多头（只）牲畜死于野狼之口。野生动物保护与牧民利益之间的矛盾冲突让该场党委和牧民们束手无策。
材料三：那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。
（毕淑敏《母狼的智慧》）
材料四：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
（1）阅读上述四则材料，你觉得狼除了“聪明机灵”之外，还有哪些特征？请用三个四字短语概括。
_________________________________________。
（2）请你为“材料二”拟一个新闻标题。（不超过10个字）
_________________________________________。
（3）结合“材料一”和“材料二”，你觉得保护野狼与维护牧民利益两者之间孰轻孰重，请说说你的观点和理由。
_________________________________________。
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专题与语文实践活动。
近日，你班正在开展“狼”专题语文实践活动，请你根据这次活动中获得的资料，回答下列问题。
材料一：某同学在网上搜到了一幅漫画，见下图。
材料二：中新网乌鲁木齐2月7日电 一度在新疆牧场销声匿迹的野狼，近几年数量猛增且成群出没，袭击牲畜，滋扰牧区。自今年元月仅1个月的时间，在新疆北塔山牧场就有400多头（只）牲畜死于野狼之口。野生动物保护与牧民利益之间的矛盾冲突让该场党委和牧民们束手无策。
材料三：那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。
（毕淑敏《母狼的智慧》）
材料四：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
（1）阅读上述四则材料，你觉得狼除了“聪明机灵”之外，还有哪些特征？请用三个四字短语概括。
_________________________________________。
（2）请你为“材料二”拟一个新闻标题。（不超过10个字）
_________________________________________。
（3）结合“材料一”和“材料二”，你觉得保护野狼与维护牧民利益两者之间孰轻孰重，请说说你的观点和理由。
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下列横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
中学生在网上阅读的好处有很多，但其缺陷也是显而易见的。首先， 。其次， 。因为 。再者 。
①网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西
②对视力的危害很大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛
③“读网”比读书更具有诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间，浪费金钱
④相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态
A.②④③① B.②①④③ C.②③①④ D.①③②④