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阅读下面材料后判断：
我国的科技在16世纪之前，在一些领域还是领先于世界的，但此后就逐渐衰落下来。从长远的观点和全社会范围来看，对科技的发展起决定作用的是一个国家的社会经济基础和政治制度，一方面，中国小农经济的长期存在，限制了科学家的研究范围，更重要的是，由于小农经济的自足性、生产方式的个体性和生产条件的简陋性，使其本身就缺乏技术革新的要求。另一方面，明清时期已发展到我国封建社会后期，封建的专制制度极端强化，官府对许多科技单位仍实行官办，要按主持官员的脸色和圣旨办事，这就与实事求是的科学精神、灵活而严谨的科学方法相背高，直接压抑了科技发展的活力。同时，明清时期科举制的发展走向了极端，演变成为八股取士，成为君主专制在文化领域的集中体现，但这既不能用来发展我国的教育文化事业，又对科学技术的进步缺乏应有的关……明清时期我国科技发展的缓慢与滞后，使工场手工业不能快速地向资本主义大工业阶段过渡，从而导致中国在近代发展中的落伍。
一一摘编自魏明孔主编《中国手工业经济通史·明清卷》
以下表述是从上述材料中得出的，请在答题卡相应题号内涂“正确”；违背了上述材料信息所表达的意思的，请在答题卡相应题号内涂“错误”；是上述材料信息没有涉及的，请在答题卡相应题号内涂“未涉及”。
（1）我国古代的科技从先进转为落后，这一转变主要发生在明清时期。（）
（2）由于小农经济本身的特点，科学技术很难取得较大突破。（）
（3）明清时期政府专门设置官员对科技单位进行管理，进而推动了科技的发展。（）
（4）闭关锁国政策极大地阻碍了正常的科技文化交流和其他的国际往来。（）
（5）明清时期我国科技发展缓慢与滞后是由多方面因素造成的。（）
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中国科技曾领先世界，近现代科技兴起和发展以来，我国科技远远落在后面，两次错失科技革命的机遇，从世界经济强国地位跌落下来。阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图
图1 图2
材料二：英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代”。
材料三：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
（1）宋代是中国古代科学技木发展史上最辉煌的时期。图1历史人物的哪一成就对人类文明传播和发展作出了重大贡献？图2是哪一技术发明？
（2）材料二的现象是哪一次工业革命带来的？这次工业革命最重大技术成就是什么？英国由此发起的哪次侵略战争打开了中国大门？
（3）近代洋务派学习西方科技，创办了一批近代军事工业，请列举一例。
（4）材料三第二次工业革命把人类带入什么时代？在第二次工业革命的冲击下，20世纪初列强悍然侵华，对中国有何严重危害？
（5）综合上述过程，你有何感悟？
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14-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，推动欧洲迈入近代社会。
阅读下列材料，回答问题
材料一随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来
材料二新航路开辟
材料三大西洋下沉淀的无数冤魂，无不昭显着灭绝人性的“三角贸易”，欧洲人手里的每一个钱币都流淌着黑奴的血和泪。
材料四2007年3月25日是英国废除奴隶贸易200周年。英国首相布菜尔表示：“这个纪念日是很特别的一天，200年前英国国会废除奴隶贩卖，并推动了奴隶制的废除，这制度是人类史上羞耻的一段历史。”
（1）材料一中“思想文化的巨人”有哪些（举两个）？他们的思想蕴含着怎样的时代精神？
（2）材料二图中标注的航线A是由谁开辟的？由哪个国家支持的？
（3）列举最早进行殖民掠夺的是哪两个国家？推断三角贸易发生在哪个事件后？
（4）“这制度”对当时英国的发展带来什么积极作用？据此推断，“这制度”的废除与哪一次科技革命的推动有关？
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有人估算，十七、十八世纪，约占世界总产量一半的白银输入中国，大多成为流通货币。这反映出当时中国
A. 君主专制强化
B. 商品经济发达
C. 科技领先世界
D. 农业经济衰落
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科技发明促进了社会进步，改变着世界面貌，影响着人们生活。请阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元前3世纪至13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。
（1）结合所学知识说明“宋元时期印刷术、指南针取得了突破性发展”。
材料二 1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
（2）依据材料二分析英国工业革命完成的标志是什么？人类进入了什么时代？完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响？
材料三
（3）观察材料三中的三幅图，找出19世纪末人们要外出旅游选择的最新交通工具。（要求写出图序和名称，多写不得分）该交通工具是谁发明的？使用的动力是什么？
材料四 进入21世纪，人类面临空前的全球能源与资源危机、全球生态与环境危机、全球气候变化危机的多重挑战，由此引发了第四次工业革命——绿色工业革命。它的实质和特征，就是大幅度地提高资源生产率，大幅度地降低污染排放。
——胡鞍钢《抓住第四次工业革命发动期》
（4）结合材料四和所学知识，谈谈你对工业革命影响的认识。
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科技的发明和发展推动了人类社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一 公元前3世纪至13世纪，中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术，指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。
（1）用所学知识说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”。（任意举一项科技成果阐述）哪位湘籍科学家对古代四大发明作出过什么重大贡献？
材料二 据英国学者罗伯特•坦普尔《中国--发明和发现的国度》统计
（2）阅读材料二中的表格，请说明中国科技成就在世界上的地，位发生了怎么样的变化？
材料三 英国哲学家、科学家弗朗西斯•培根（1561～1626）提出了“中国的三大发明改变了整个世界的面貌和状态”的论断，是因为他如此明智地选择的三大发明都起源于中国。然而，同其在西方的爆炸性影响比较起来，这三大发明对中国却没有什么影响。中国的文明根深蒂固，中国的帝国组织渗透甚广，决不允许这些发明破坏传统的制度与习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）依据材料三指出为什么“这三大发明对中国却没有什么影响”？
（4）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。
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“在15世纪早期这段异乎寻常的历史中……航海业以其杰出的技术和惊人的范围，明确证明了中国在世界航海业中的领先地位。”可以佐证材料观点的是郑和下西洋。
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隋唐时期，我国经济发达，文化繁荣。根据所学知识回答：
（1）当时我国在建筑领域取得了哪些领先世界的建筑成就？（2分）
（2）这一时期我国科技发达，当时创造了哪些举世瞩目的科技成就？（2分）
（3）根据所学知识说说当时为什么能取得如此众多的成就？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 独立战争结束，美国开始走工业化道路，但工艺技术、质量水平远远落后于欧洲国家。当时，英国在科技、生产、贸易等领域全面领先世界，成为美国的效仿对象。为防止技术外泄，英国采取了严密的防范措施……单一的引进，不可能成就世界强国。只有不断地鼓励和保护创新，才能真正开拓一片新天地。1800年以后，美国人转而越来越注重创新，并逐步完善知识产权保护体系。尤其是对实用技术的保护，推动了汽船、蒸汽机车的发明。1836年，美国成立专利局。
材料二 美国南北战争结東后，国内经济空前发展，它远离欧亚大陆受战争影响小加上美国在一战是大发横财，所以资本主义得到迅速发展，和平的环境促使科技的发展，从而带动第二次工业草命的发展。
（1）根据材料一，概括美国立国后科技发展历程的变化。
（2）根据材料二，分析美国第二次工业革命快速发展的原因。
（3）综合上述材料，概括美国在推动科技发展方面体现的智慧。
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阅读材料，回答问题。
材料一 1783年9月3日，独立战争结束，美国开始走工业化道路，但工艺技术、质量水平远远落后于欧洲国家。当时，英国在科技、生产、贸易等领域全面领先世界，成为美国的效仿对象。为防止技术外泄，英国采取了严密的防范措施……单一的引进，不可能成就世界强国。只有不断地鼓励和保护创新，才能真正开拓一片新天地。1800年以后，美国人转而越来越注重创新，并逐步完善知识产权保护体系。尤其是对实用技术的保护，推动了汽船、蒸汽机车的发明。1836年，美国成立专利局。
——摘编自赵文斌《从引进到创新——美国如何走向自强》
材料二 美国是一个移民国家，其国民来自不同种族、不同国家。这些移民本身就带有强烈的冒险和创新精神。他们重视通过自身奋斗实现人生价值，鼓励探索创新，既赞美成功也宽容失败，崇尚爱迪生、盖茨、乔布斯这样的英雄。通过创新创业，实现人生价值，是美国梦的核心内容，这是美国创新力特强的文化基因……美国立国后不久，就颁布了《全民教育法案》，要求每个公民都要接受教育，并且把受教育的权利作为人权的重要部分。美国对教育舍得投入，建立了世界上规模最大、水平最高的教育体系，特别是高等教育方面远远领先其他国家。
——摘编自王昌林、姜江、盛朝讯、韩祺《大国崛起与科技创新》
（1）据材料一，指出美国立国后科技发展历程的特点。
（2）据材料一、二，归纳美国科技创新能力形成的主要原因。
（3）以上材料和问题探究的主题是什么？
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