如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是A. 实验中的钢球A在...

如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是

A. 实验中的钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小

B. 实验中物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的

C. 实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面的速度相同

D. 实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,这是为了探究物体的动能与物体的质量的关系

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如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是

A. 实验中的钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小

B. 实验中物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的

C. 实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面的速度相同

D. 实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,这是为了探究物体的动能与物体的质量的关系

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某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案：

(1)实验中通过观察_________________的大小来判断小球重力势能的大小。

(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是________________。

(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系应选用图____，具体的操作方法是让小球从_____(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。

(4)实验中要探究重力势能与物体的高度的关系应选用图_____，具体的操作方法是让小球从______(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。

(5)通过比较分析可以得出的结论是__________________________。

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某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案：

（1）实验中通过观察__________的大小，来判断小球重力势能的大小。

（2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是___________________。

（3）实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图__________，具体的操作方法是让小球从__________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。

（4）要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图__________，具体的操作方法是让小球从_____（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。

（5）通过比较分析可以得出的结论是___________________________________。

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某兴趣小组提出了利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想．请你帮助完成如下实验方案：

（1）实验中通过观察的________大小，来判断小球重力势能的大小．　　

（2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是________．　　

（3）实验中为了探究重力势能与物体的质量的关系，要选用上述图________，具体的操作方法是让小球从________（填“相同”或“不相同”）的高度由静止滚下．　　

（4）为了探究重力势能与物体的高度的关系，要选用上述图________，具体的操作方法是让小球从________（填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．　　

（5）通过比较分析可以得出的结论是________．

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如图为探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图，关于该实验的说法错误的是（　　）

​

A. 利用图中器材可探究“动能与质量的关系”

B. 通过木块被推动的距离可比较动能的大小

C. 小球落下时，将重力势能转化为动能和内能

D. 该实验用到的科学方法既有控制变量法，又有转换法

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在利用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，通过：________来反映钢球动能的大小．探究物体动能与质量的关系时，有些同学对“质量不同的钢球从同一斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，到达底部时的速度大小相等”有疑惑．请你在不增加器材的情况下利用现有器材设计实验证明该假设．

操作方法：____________________．

实验现象：

①若________________________，则说明到达底部的速度大小相等．

②若________________________，则说明到达底部的速度大小不相等．

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如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置.实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下，碰到一木块.

（1）实验中，通过观察木块被推动的距离来判断钢球动能的大小.

（2）实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下，是为了探究钢球动能的大小与其____的关系.

（3）如果水平面是光滑的，木块受到钢球撞击后将做__________________.

（4）本实验的科学研究方法用到了控制变量法，在你所学的物理探究实验中，哪些实验也用到了这个研究方法，请举一例._________________________________________.

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如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。回答下列问题：

（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与_____的关系。

（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与_____的关系。

（3）该实验中钢球动能的大小，是通过观察比较木块_____反映出来的。

（4）若水平面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

（5）有同学将实验装置改进成如图所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？答：_____若他按此方案操作，他会看到的现象是：_____。

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