人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因);如图为某家庭眼皮性状的遗传图谱,请结合所学知识,仔细分析图表回答下列问题:
AA | Aa | aa | |
男性 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
女性 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
(1)人的单眼皮性状和双眼皮性状都是由成对的_____控制的.
(2)图中Ⅰ1和Ⅰ2都是单眼皮,而他们的女儿却是双眼皮.他们感到疑惑!莫非在医院里抱错了?你能运用所学的知识设计实验帮助他们解开心中的谜团吗?
实验步骤:①取3支试管,分别抽取女儿和父母的血液各1毫升,放入试管并编号.
②用相关仪器提取3个人的DNA,进行位点对比.
结果通过对比,发现女儿的DNA与父母的DNA各有一半相同,这说明:_____.
实验结论:根据_____的对比结果,可确定女儿与其父母的关系.
(3)根据表中遗传规律和遗传图谱可以分析,Ⅱ1的基因组成为_____,其母体的基因组成为_____;其父母若再生一个孩子,此孩子为双眼皮的几率为_____.
(4)细胞内与性别决定有关的染色体是性染色体.若Ⅱ5是单眼皮,根据上面的遗传图谱和表解可以确定,Ⅱ5体细胞内性染色体组成为_____;而仅根据遗传图谱可知,人的眼皮性状与性别无关,这说明控制该性状的基因在_____染色体上.
八年级生物综合题困难题
人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因);如图为某家庭眼皮性状的遗传图谱,请结合所学知识,仔细分析图表回答下列问题:
AA | Aa | aa | |
男性 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
女性 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
(1)人的单眼皮性状和双眼皮性状都是由成对的_____控制的.
(2)图中Ⅰ1和Ⅰ2都是单眼皮,而他们的女儿却是双眼皮.他们感到疑惑!莫非在医院里抱错了?你能运用所学的知识设计实验帮助他们解开心中的谜团吗?
实验步骤:①取3支试管,分别抽取女儿和父母的血液各1毫升,放入试管并编号.
②用相关仪器提取3个人的DNA,进行位点对比.
结果通过对比,发现女儿的DNA与父母的DNA各有一半相同,这说明:_____.
实验结论:根据_____的对比结果,可确定女儿与其父母的关系.
(3)根据表中遗传规律和遗传图谱可以分析,Ⅱ1的基因组成为_____,其母体的基因组成为_____;其父母若再生一个孩子,此孩子为双眼皮的几率为_____.
(4)细胞内与性别决定有关的染色体是性染色体.若Ⅱ5是单眼皮,根据上面的遗传图谱和表解可以确定,Ⅱ5体细胞内性染色体组成为_____;而仅根据遗传图谱可知,人的眼皮性状与性别无关,这说明控制该性状的基因在_____染色体上.
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
如图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性,请据图回答:
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对______性状.
(2)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是______;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是______.生一个孩子是女孩的可能性是______.
(3)1号的性染色体组成为______,染色体是指遗传物质的载体,由DNA分子和______构成.
(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:后代患______的机会大大增加.
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
如图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性.请据图回答:
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对_____性状。
(2)4号的性染色体组成为_____,其中X染色体来自_____号。
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是_____;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是_____。
(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:后代患_____的机会大大增加。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
如图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对____性状。
(2)4号的性染色体组成为____,其中X染色体来自____号。父母控制性状的基因通过____传递给子女的。
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是____;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是____。单眼皮的基因组成是____。
(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患____的机会大大增加。
八年级生物填空题困难题查看答案及解析
八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
双眼皮和单眼皮是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的双眼皮和单眼皮遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女是双眼皮人数 | 子女是单眼皮人数 |
Ⅰ | 双眼皮 | 单眼皮 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 双眼皮 | 双眼皮 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 单眼皮 | 单眼皮 | 201 | 0 | 233 |
(1)根据表中第________组的调查结果可以推断单眼皮是隐形性状。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是________。
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都是又眼皮,但却出现了单眼皮的子女,这种变异是否可以遗传?________。
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子是单眼皮,该夫妇再生一个孩子是单眼皮的几率是________。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
下图是某家庭的遗传图谱,控制双眼皮的基因为(A)显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图答:
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 性状。
(2)4号的性染色体组成为 ,其中X染色体来自 号。父母控制性状的基因通过 传递给子女。
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是 ,若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是 。
(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:后代患 的机会大大增加。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 性状。
(2)4号的性染色体组成为 ,其中X染色体来自 号。父母控制性状的基因通过 传递给子女。
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是 ;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是 。
(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:后代患 的机会大大增加。
八年级生物填空题简单题查看答案及解析
下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 性状。
(2)4号的性染色体组成为 ,其中X染色体来自 号。父母控制性状的基因通过 传递给子女。
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是 ;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是 。
(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患 的机会大大增加。[
八年级生物填空题简单题查看答案及解析
下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 性状。
(2)4号的性染色体组成为 ,其中X染色体来自 号。父母控制性状的基因通过 生殖细胞传递给子女。
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是 ;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是 ,若他们再生一个女孩的比例为 。
(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患
的机会大大增加。
(5)写出5号与6号作为亲代的基因遗传图解过程:
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析