自古以来,对外交往始终是我国历史发展的主流之一。阅读材料,回答问题。
材料一通过四次遣隋使,日本在初步直接接触中国的优秀文化并有所汲取之后,“对中国优秀文化益加叹羡和憧憬,朝野上下醉心于学习和模仿,形成一股狂热的学习高潮”。(《日华文化交流史》)……而当时的中国,在唐继隋统一全国,历太宗、高宗等诸代的治世后,经济高度繁荣发达,文化空前隆盛辉煌。……唐代文化之隆与对留学生待遇之厚,自然对日本有强烈的吸引力。……日皇廷组织大型使团,派遣优秀人物为使节,以便更有效地学习,并随派大批留学生、留学僧,以便长期从事学习。
——摘编自池步洲《日本遣唐使简史》
材料二建立元朝(1279—1368年)后,中国的船只体积最大,装备最佳;中国商人遍布东南亚及印度各港口。1291年,马可·波罗护送一位蒙古公主绕经东南亚去伊朗时,目睹并描写了中国航海业的盛况;……进口商品除细纹棉纺织品外,还有中亚的皮革、马匹以及南亚的优质木材、玉石、香料和象牙等原材料。而出口商品,除矿石外,还有书、画,尤其是瓷器、丝绸等产品。
——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,坚定不移在和平共处五项……我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
——习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
(1)根据材料一,指出唐朝对日本具有巨大吸引力的原因。并根据所学知识,举一例史实说明日本大规模学习唐朝后对当时日本发展的积极影响。
(2)根据材料二,归纳当时中国对外交往的有利条件。
(3)根据材料三,指出我国外交政策的宗旨是什么?结合所学知识,举一例说明我国21世纪以来为“构建人类命运共同体”作出的努力。
(4)综上所述,你认为从古至今对外交往的主流是什么?
九年级历史综合题简单题
自古以来,对外交往始终是我国历史发展的主流之一。阅读材料,回答问题。
材料一通过四次遣隋使,日本在初步直接接触中国的优秀文化并有所汲取之后,“对中国优秀文化益加叹羡和憧憬,朝野上下醉心于学习和模仿,形成一股狂热的学习高潮”。(《日华文化交流史》)……而当时的中国,在唐继隋统一全国,历太宗、高宗等诸代的治世后,经济高度繁荣发达,文化空前隆盛辉煌。……唐代文化之隆与对留学生待遇之厚,自然对日本有强烈的吸引力。……日皇廷组织大型使团,派遣优秀人物为使节,以便更有效地学习,并随派大批留学生、留学僧,以便长期从事学习。
——摘编自池步洲《日本遣唐使简史》
材料二建立元朝(1279—1368年)后,中国的船只体积最大,装备最佳;中国商人遍布东南亚及印度各港口。1291年,马可·波罗护送一位蒙古公主绕经东南亚去伊朗时,目睹并描写了中国航海业的盛况;……进口商品除细纹棉纺织品外,还有中亚的皮革、马匹以及南亚的优质木材、玉石、香料和象牙等原材料。而出口商品,除矿石外,还有书、画,尤其是瓷器、丝绸等产品。
——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,坚定不移在和平共处五项……我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
——习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
(1)根据材料一,指出唐朝对日本具有巨大吸引力的原因。并根据所学知识,举一例史实说明日本大规模学习唐朝后对当时日本发展的积极影响。
(2)根据材料二,归纳当时中国对外交往的有利条件。
(3)根据材料三,指出我国外交政策的宗旨是什么?结合所学知识,举一例说明我国21世纪以来为“构建人类命运共同体”作出的努力。
(4)综上所述,你认为从古至今对外交往的主流是什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题
材料一:通过四次隋使,日本在初步直接接触中国的优秀文化并有所汲取之后,“对中国优秀文化益加叹羡和憧憬,朝野上下醉心于学习和模仿,形成一股狂热的学习高潮”。(《日华文化交流史》)……而当时的中国,在唐继隋统一全国历太宗、高宗等诸代的治世后,经济高度繁荣发达,文化空前隆盛辉煌。……唐代文化之隆与对留学生待遇之厚,自然对日本有强烈的吸引力。于是为了实现继续直接地向中国学习优秀文化的目的,日本皇廷蛆织大型使团,派遗优秀人物为使节,以便更有效地学习,并随派大批留学生、留学僧,以便长期从事学习。显然,为了实现这一目标,才是日本遣唐使的主要原因。
——摘编自池步洲《日本遗唐使简史》
材料二:建立元朝(1279﹣1368年)后,中国的船只体积最大,装备最佳;中国商人遍布东南亚及印度各港口。1291年,马可•波罗护送一位蒙古公主绕经东南亚去伊朗时,目睹并描写了中国航海业的盛况;50年以后,阿拉伯旅行家伊本•拔图塔乘中国帆船,取道印度,前往中国时,也目睹并描写了这一盛况。…进口商品除细纹棉纺织品外,还有中亚的皮草、马匹以及南亚的优质木材、玉石、香料和象牙等原材料。而出口商品,除矿石外,还有书、画,尤其是瓷器、丝绸等产品。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设相互尊重、公平正义、合作共的新型国际关系。…我们呼吁各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
——习近平在党的十九大上的报告(2017年10月)
(1)结合所学知识指出,日本在该时期“醉心于学习和模仿”的典型事件。根据材料一指出,唐朝具有巨大吸引力的原因。
(2)根据材料二归纳有利于中外交流的条件。根据材料二,概括当时中国进出口贸易的特点。
(3)根据材料三,指出我国外交政策的宗旨是什么?结合所学知识,举一例说明我国21世纪以来为“构建人类命运共同体”做出的努力。
(4)综上,你认为我国历史上对外交往的主流是什么?
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对外交往是一个国家综合实力的展示。在我国对外交往的历史中,既有辉煌的过去,也饱受过近代的屈辱,如今的中国,正在逐渐影响着世界。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 “明初,经济发展,国力强盛。1405-1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”
材料三 “……与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。……”
——马克思
请回答:
(l)依据材料一,写出汉代“丝绸之路”的起点。汉代“丝绸之路”的开辟与哪一历史事件有关?
(2)依据材料二,郑和下西洋的重要前提是什么?郑和下西洋船队最远到达哪些地区?
(3)依据材料三,清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策?
(4)综合上述材料并结合所学知识,从中你能得到什么启示?
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我国自古以来就是-一个统一的多民族国家,民族融合与统一是历史发展的主流。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一秦始皇的历史功绩,首先在于结束了战乱纷争的历史局面,建立了中国历史上第一个高度集权的帝国。而秦王朝的政治体制,实际上奠定了两千多年来中国政治的基本格局。
(1)材料一中秦始皇在哪-一年“结束了战乱纷争的历史局面”?这个“高度集权的帝国”在地方上推行什么制度?为巩固这个“高度集权的帝国”的统治,秦王朝统一使用的货币是什么?
(2)有历史学家说:“中国的政治统——完成于秦始皇,而中国的思想统一完成于汉武帝。”结合所学知识说明“中国的思想统一完成于汉武帝”。
材料二《中国历史纪年示意图》(局部)
(3)材料二中,结束国家分裂、完成国家统一的朝代有哪几个?十六国时期,氏族建立的什么政权统一了黄河流域?
材料三孝文帝召见群臣,说:“现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语.....30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职和罢官。”
(4)材料三中孝文帝提出了什么具体改革措施?这次改革产生了怎样的影响?
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阅读材料,回答下列问题。
材料一 中国古代的对外交流历史悠久,源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋,我国为世界经济的发展做出了杰出贡献。
(1) 出使西域后,汉朝和西域、西亚地区的交往频繁,丝绸之路开通。元朝时,中外交往频繁,意大利旅行家 的著作 描述了元大都的繁荣景象,引起了欧洲人对东方的向往。
材料二 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》
(2)材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?从18世纪60年代起,先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命分别把人类带入什么时代?
(3)20世纪50—70年代,资本主义世界经济持续繁荣,尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识,概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因?(1分)
材料三 今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机,日本人喝着美国生产的可口可乐,中国人开着日本品牌的汽车……
(4)根据材料概括当今世界经济发展的趋势是什么?为适应当今世界经济发展的这一趋势,中国政府采取了哪一重大举措?
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统一是中华民族发展的主流,是中国历史发展的主要趋势,统一反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望。实现国家的富强和统一是我们面临的两大任务。阅读下列材料,回答问题。
材料一 20世纪90年代以来,境内外“三股势力”(民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力)在中国新疆策划并组织实施了数千起爆炸、暗杀、投毒、纵火、袭击、骚乱、暴乱等系列暴力恐怖事件,累计造成大量无辜群众罹难,数百名公安民警殉职,财产损失无法估算。
——新疆维吾尔自治区主席雪克来提·扎克尔。
(1)材料一中提到的新疆暴力恐怖事件,我国政府给予严厉打击。早在清朝时,乾隆帝就在此平定了什么叛乱?并设置了什么官职加强对新疆的管辖?
材料二 1951年,西藏地方政府派出代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议,西藏获得和平解放。
(2)材料二说明西藏是中国领土不可分割的一部分。西藏成为我国正式行政区开始于哪个朝代?清朝前期,设立什么机构加强对西藏的管理?
材料三 “海峡两岸鲜花开,统一的旗帜升起来……我们本是一家人,我们本是亲骨肉,我们盼望早团圆,没有理由常分开……”
——《海峡两岸歌》
(3)材料三表明海峡两岸人民渴望统一。实现两岸和平统一必须坚持什么原则?新中国成立后,我国提出的对台基本方针是什么?
(4)请举出两例20世纪90年代海峡两岸交往的史实。
(5)综合上述内容,说说你对祖国统一的认识。
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。
材料一 图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》
(1)根据材料一,归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?吐蕃是我国哪个民族的祖先?(6分)
材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
(2)依据材料二并结合所学知识,概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点?原因是什么?(4分)
材料三 18世纪,回部首领大、小和卓发动反清叛乱,建立割据政权。乾隆帝派兵讨伐,在维吾尔等族人民的支持下,平定了叛乱。接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。
——摘编自中学历史课本
(3)依据材料三,概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义?(6分)
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新中国成立以来,随着我国综合国力的逐步提升,外交事业也取得了辉煌的成就。阅读材料,回答问题:
材料一 新中国30年来的对外关系是在独立自主前提下新型外交的历史,是不断向上发展且不断取得巨大成就的历史,是一部支持被压迫民族争取独立解放的历史,是一部反对霸权主义,执行和平外交政策的历史。30年的外交增进了与世界各国、各地区的友谊,为我国的社会主义建设赢得了和平宽松的国际环境。
——摘编自谢益显《中国外交史(1949—1979)》
材料二 我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映……我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。
——周恩来(1955年)
材料三 一个更为显著的变化是在外交领域,在不断加深与亚、非、拉国家友谊的同时,二十世纪七十年代,新中国一步步打开西方世界的封锁,为国家发展开拓了新的空间。
——《筑梦中国》解说词
材料四 要推动教育合作,扩大互派留学生规模,提升合作办学水平。要发挥智库作用,建设好智库联盟和合作网络。在文化、体育、卫生领域,要创新合作模式,推动务实项目。要用好历史文化遗产,联合打造具有丝绸之路特色的旅游产品和遗产保护。
——摘自习近平“一带一路”高峰论坛开幕式主旨演讲
(1)根据材料一,指出新中国成立后外交的根本前提及其成就。
(2)材料二体现了周恩来在哪次国际会议上提出的什么方针?
(3)请用两个事例说明,二十世纪七十年代,新中国外交“为国家发展开拓了新的空间。”
(4)根据材料四并联系现实,推进“一带一路”建设将会给我们的生活带来怎样的变化。
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新中国成立以来,随着我国综合国力的逐步提升,外交事业也取得了辉煌的成就。阅读材料,回答问题:
材料一 新中国30年来的对外关系是在独立自主前提下新型外交的历史,是不断向上发展且不断取得巨大成就的历史,是一部支持被压迫民族争取独立解放的历史,是一部反对霸权主义,执行和平外交政策的历史。30年的外交增进了与世界各国、各地区的友谊,为我国的社会主义建设赢得了和平宽松的国际环境。
——摘编自谢益显《中国外交史(1949——1979)》
材料二 我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映……我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。
——周恩来(1955年)
材料三 一个更为显著的变化是在外交领域,在不断加深与亚、非、拉国家友谊的同时,二十世纪七十年代,新中国一步步打开西方世界的封锁,为国家发展开拓了新的空间。
——《筑梦中国》解说词
材料四 要推动教育合作,扩大互派留学生规模,提升合作办学水平。要发挥智库作用,建设好智库联盟和合作网络。在文化、体育、卫生领域,要创新合作模式, 推动务实项目。要用好历史文化遗产,联合打造具有丝绸之路特色的旅游产品和遗产保护。
—— 摘自习近平“一带一路”高峰论坛开幕式主旨演讲
(1)根据材料一,指出新中国成立后外交的根本前提及其成就。
(2)材料二体现了周恩来在哪次国际会议上提出的什么方针?
(3)请用两个事例说明,二十世纪七十年代,新中国外交“为国家发展开拓了新的空间。”
(4)根据材料四并联系现实,推进“一带一路”建设将会给我们的生活带来怎样的变化。
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人类的发展史,也是一部对外交往的历史。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最,唐朝前期:①出现了治世、盛世的局面,经济发展,②对外交往活跃,③国内民族融合,④文化辉煌等。
(1)“用事实说话”,请你列举一则史实来证明材料“对外交往活跃”这一观点。
材料二 下图是某同学绘制的关于中国现代外交的年代尺
(2)哪一外交成就让图B中的乔冠华开怀大笑?20世纪70年代中国还取得哪些外交成就?
(3)结合中国近代史的屈辱,中国不同时期外交有不同的结果,决定外交不同结果的原因是什么?
材料三 在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时,西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。一位意大利人在西班牙王室的资助下带着船队驶入茫茫的大西洋,他深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日,率领船队从西班牙的巴洛斯港出发,驶入茫茫的大西洋。10月,到达巴哈马群岛的一个小岛。
——摘自《世界历史教学参考》
(4)材料三中的意大利人,印第安人说他是“恶魔”,欧洲人则称他为“有功之臣”。你的看法如何,并说明理由。
材料四 《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……这不是和约,而是拿着钢刀的强盗逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。
——列宁
(5)根据材料四,结合所学知识,“受难者”指的是哪个国家?中国的什么运动与《凡尔赛和约》有关?1938年,在哪次会议上,希特勒用类似的手段逼迫捷克斯洛伐克割让领土?
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