鹧鸪天・咏渔父
〔宋〕王质
一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。
全似懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂只见灯花好,不见波平月上时。
1.上阙中“飞”字极为传神,既写出了船儿的_____________特点,又表现了渔夫_____________的心情。
2.下阙中词人感慨“这些快活有谁知”,你觉得“这种快活”蕴含了怎样的情怀?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
鹧鸪天・咏渔父
〔宋〕王质
一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。
全似懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂只见灯花好,不见波平月上时。
1.上阙中“飞”字极为传神,既写出了船儿的_____________特点,又表现了渔夫_____________的心情。
2.下阙中词人感慨“这些快活有谁知”,你觉得“这种快活”蕴含了怎样的情怀?
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阅读下面这两首诗，回答问题下列小题。
山行
【清】姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
野步
【清】赵翼
峭寒催换木棉裘，倚仗郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
注释：①蘼芜：一种香草。
1.“风”本是无形的，却在诗人笔下各具风韵。请分别概括两首诗中“风”的特点。
2.这两首诗同写山野漫步的诗，表达的感情有什么不同？请简要回答。
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阅读下面两首古诗，完成后面小题
山行
（清）姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。野步
（清）赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（注释）①蘼芜：香草名。
1.“风”本无形，却在诗人笔下各具神韵。请分别概括两首诗中“风”的特点。
2.这两首同写山野漫步的诗，所表达的情感有什么不同？请简要回答。
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阅读下面文字，按要求答题。
把尘封的心胸敞开，让狭ài自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天，白云，小桥，流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你身边màn妙地起舞。
（1）给加点字注音。
豁达 萦绕
（2）根据拼音写汉字。
狭ài màn妙
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阅读下面文字，按要求答题。（4分）
把尘封的心胸敞开，让狭ài自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天，白云，小桥，流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你身边màn妙地起舞。
1.给加点字注音。（2分）
豁达 萦绕
2.根据拼音写汉字。（2分）
狭ài màn妙
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阅读下面的文章，完成下面小题。
残荷不凋
徐光惠
①今年初秋，一场疾病突然降临到我身上，毫无征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口闷痛，头晕脑胀。我挣扎着想从床上坐起来，谁知眼前天旋地转，我陷入极度的恐惧之中。老公马不停蹄带我前往医院，一番检查后，我被诊断为心肌缺血。
②按照医生的嘱咐，我连续吃了半月的药，虽然有所缓解，却一直未能痊愈，心情不免郁郁寡欢。
③为了舒缓心情，秋日午后，我独自来到城南的公园，穿过一片树林便是荷塘。凉风习习，远远望去，荷塘凄清沉寂，已没了盛夏荷花风姿绰约的繁盛和喧闹。
④我站在荷塘边眺望四周，清雅脱俗的荷花不见了踪影，荷叶已褪去翠绿的色彩，微微卷曲着泛黄的叶边，七零八落立在池塘里，一些枝头和破败的叶子轻轻泊在水面上，孤独而落寞，透着一丝颓败和苍凉，仿佛比我糟糕的心情还要凄惨。
⑤枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。一阵风过，它骨瘦如柴的身子在风中飘零，摇摇欲坠，让人徒生悲伤。
⑥看着眼前寥落的情景，我想起了生机勃勃的夏日荷塘。那时候，如诗里所写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷叶莲蓬碧绿如洗，盛开的荷花娇艳欲滴，清香弥漫，人还没到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机与活力。
⑦荷花盛开的日子，也是游人最多的日子。赏荷的人总是走了一批再来一批，拿着相机拍摄的，支着画板写生的，络绎不绝，甚是热闹。而如今，被所有人都冷落了的残荷，清冷地独立于池塘里，望断秋风独自黯然。人们似乎更喜欢欣赏大自然美丽繁华的盛景，没有人会去在意残荷衰草、落红败柳走向生命终结的落寞忧伤，谁能把这秋日里的残荷放在眼里，留在心上？
⑧秋风阵阵，吹散夏荷的灿烂芬芳，一天天凋零。如同流逝的岁月，悄然带走了我的青春，我已不再年轻，正慢慢衰老。冷冷的秋风中，残荷静默无言。我细细端详它们，竟看不到半点哀伤，虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执著地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶匍匐在水面上，都保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。
⑨残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不凋。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的品质，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。夏荷虽美艳，可哪有这残荷的韵味与神气？一池的残荷虽显得楚楚可怜，但它绝不乞求任何人的怜悯。
⑩秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。想起李商隐的诗，我不再伤感，反而觉得秋日的残荷独有一番韵致，远离尘世喧嚣和功名利禄，拥有坦荡从容的胸怀。它不仅为他人而活，更为自己而活。残荷的生命没有终结，正在孕育下一轮的重生与希望。
⑪在与残荷对视的刹那，突然间，一种感动在心中弥漫，我不再颓废忧伤，分明感受到一股力量正在体内积蓄、升腾。
⑫我愿做一朵残荷，在漫漫的人生旅途中，不论坦途还是逆境，荣华还是苦难，都能从容面对，哪怕凋零，也要站成生命最美的姿态。
（《博爱》2018年第11期）
1.根据文章内容，说说“我”的心情前后发生了怎样的变化，为何发生这种变化。
2.文中说“枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩”，题目是“残荷不凋”，两者是否矛盾，为什么？
3.本文主要写秋日的荷塘，但⑥⑦两段写夏日荷塘，有何作用？
4.文章最后一段画线句中，作者对人生有了怎样的深刻感悟，又给我们带来哪些启示？
5.仔细阅读（甲）（乙）两段文字，说说它们在内容及写法上的异同。
（甲）残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不凋。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的品质，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。
（乙）有的老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
（弗兰西斯·培根《论美》）
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“上帝饶恕我！”一会儿他又补充说，“别让人家来干扰我。我得了她，就要牢牢守住她。”
“没有人会来干扰，先生。我没有亲戚会出来阻扰的。”
“没有，——那真是太好啦。”他说。他一遍又一遍地说：“你快活吗，简？”而我也一遍又一遍地回答：“是的。”随后他又喃喃地说：“会赎罪的，——会得到上帝宽恕的，至于人间的评判，——我才不去管它。别人的议论，——我毫不在乎。”
以上这段话是《简·爱》中的节选，文段中的“他”为什么会说“上帝饶恕我”？
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阅读下面古词，完成小题。
鹧鸪天·十里楼台倚翠微
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
注：①取次：任意，随意。
1.下列对词的内容理解有误的一项（ ）
A．“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼”叙写鹃啼的环境和季节。
B．“殷勤自与行人语，不似流莺取次飞”一句，赋予杜鹃以人的情感，并运用对比的修辞格暗赞杜鹃。
C．“惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。”在晴明的春日，杜鹃不断卖弄它那“不如归去”的“殷勤”的叫声。
D．“天涯岂是无归意，争奈归期未可期。”不想回家，自己也不能决定回去的日期，生活不能自己主宰。
2.下列对词的赏析不正确的一项（ ）
A．词的开头说，靠着青山的十里楼台的旁边，在春天百花盛开的深处，听见了杜鹃啼叫。
B．“行人”走在春色绚烂的优美环境中，心情很愉快。
C．词中写到杜鹃是对浪迹在外、有家难归的生活的叹息之言。
D．结尾两句，用反跌之笔表曲折之情，意境尤深。
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阅读下面古词，完成下题。
鹧鸪天·十里楼台倚翠微
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
注：①取次：任意，随意。
1.下列对词的内容理解有误的一项（ ）
A．“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼”叙写鹃啼的环境和季节。
B．“殷勤自与行人语，不似流莺取次飞”一句，赋予杜鹃以人的情感，并运用对比的修辞格暗赞杜鹃。
C．“惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。”在晴明的春日，杜鹃不断卖弄它那“不如归去”的“殷勤”的叫声，
D．“天涯岂是无归意，争奈归期未可期。”不想回家，自己也不能决定回去的日期，生活不能自己主宰。
2.下列对词的赏析不正确的一项（ ）
A．词的开头说，靠着青山的十里楼台的旁边，在春天百花盛开的深处，听见了杜鹃啼叫。
B．“行人”走在春色绚烂的优美环境中，心情很愉快。
C．词中写到杜鹃是对浪迹在外、有家难归的生活的叹息之言。
D．结尾两句，用反跌之笔表曲折之情，意境尤深。
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下列句子中没有语病的一项是
A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B．董存瑞舍身炸碉堡的大无畏革命精神时刻浮现在我眼前。
C．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
D．2016年4月15日是《国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。
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