孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通...

孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法，这被称为“春秋笔法”。 对孔子这种做法认识正确的是

A．所作《春秋》不足为信　　　　　　　　　 B．孔子力图废除分封制度

C．是对“礼崩乐坏”的反应　　　　　　　　 D．制约了当时的诸侯争霸

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春秋笔法,又称微言大义,是指行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写、修辞手法(例如:词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者的主观看法,是中国史学家常用的书写历史方法之一,不少重要的历史概念实际上已隐含着作者的某种倾向性判断。据此判断,下列历史概念中具有这种特点的是

A.英荷战争    B.抗日战争   C.巴黎条约    D.“一国两制”

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春秋笔法，又称微言大义，是指行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者的主观看法，是中国史学家常用的书写历史方法之一，不少重要的历史概念实际上已隐含着作者的某种倾向性判断，据此判断，下列历史概念中具有这种特点的是：　

A．英荷战争　　　　　　　 B．抗日战争

C．巴黎条约    　　　　　　 D．一国两制

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孔子编写《春秋》在记述历史时暗含褒贬。如《春秋》里称郑庄公为郑伯，孔子把他的爵位从公降为伯，以此表达对郑庄公谋算兄弟这一行为的批判。这种写法被称为“春秋笔法。”儒家认为“孔子成《春秋》，而乱臣贼子惧”。根据所学，下列评价正确的是

A. 孔子编写《春秋》来维护君主专制

B. “春秋笔法”有利于历史记录的客观性

C. 《春秋》奠定了古代正史的编撰体例

D. 儒家重视史书的道德评判和教化功能

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所谓“春秋笔法”，是我国古代的一种历史叙述方式和技巧，即在文章的记叙之中通过细节描写、修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者的主观看法，而不是通过直率的议论性文辞表达出来。它既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面，也包括“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”的曲笔的一面。以下历史概念不属于“春秋笔法”的是

A．禅让制           B．闭关锁国          C．抗日战争         D．一国两制

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孔子编写《春秋》，在记述历史时暗含褒贬。孟子称：“孔子成《春秋》，乱臣贼子惧”。朱熹则说：“圣人作《春秋》，不过直书其事，善恶自见”。这反映出

A. 仁政观念日益深入人心　　 B. 历史评判会影响政治行为

C. 儒家干政成为治国秘诀　　 D. 重史传统促成了社会凝聚

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相传孔子作《春秋》，之所以终笔于鲁哀公十四年（前481年），是由于该年春哀公捕获一头麒麟，这在当时被认为是极罕见的祥瑞，是圣王出现的标志。而孔子认为其时周王室衰微，君臣之道沦丧，不应该出现这样的祥瑞，故而终笔于此。这主要反映了孔子

A. 真实记录历史事实

B. 坚持礼的政治理想

C. 对社会现实的认可

D. 记述历史暗含褒贬

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孔子编写《春秋》，在记述历史时，一方面强调明善恶，寓褒贬，将褒贬寓于叙事之中；另一方面要求对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。孔子这一方法

A. 遵循秉笔直书编修原则

B. 注重自由表达个人观点

C. 利用政治权势篡改历史

D. 意在维护传统礼法秩序

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 艺术作品反映的历史面貌包括三类情况：一类是后代描述前代历史事件、历史人物的艺术作品，如历史小说、音乐及舞蹈史诗、历史戏剧及影视片等；一类是历代记述或反映当时人物、事件和社会生活等的艺术作品，随着时代的变迁，成为后代认识前代历史的资料，如历代记述和反映当时人物事件的诗文、书画、音乐、照片等；还有一类是历代描述自然景物等的艺术作品，如写景诗、山水画、花鸟画等，虽非直接记述人物、事件，却也能折射出当时人们的习俗风尚、情趣爱好等。

——人民版高中历史教科书必修三“艺术中的历史”

围绕材料，提取一个观点，并给予说明。（要求：观点具体明确，说明史论结合，条理清晰。）

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1959年，茹志娟创作的《高高的白杨树》富有人情味和人性色彩，写法上文笔细腻，清新明快，切人角度小，细节丰富传神，人物形象鲜明感人，但因被人指责没有描写“英雄人物”而遭多方批判。此类事件产生的直接影响是

A．文艺批评的政治色彩逐渐浓厚　　　 B．新中国文化事业万象更新

C．新中国的文艺成就被完全抹杀　　　 D．文艺战线出现勃勃生机

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