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阅读材料，回答问题。
材料一 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，”始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了”书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——摘自《凤凰网》
（1）依据材料一回答，材料中“古封国制”源于哪一制度？材料一认为郡县制与“以血缘关系为本位的地方政权”相比，有什么主要的特征？
（2）依据材料二中“汉皇帝”是历史上哪位皇帝？他下“一道法令”指的是什么法令？
（3）依据所学知识回答材料三中“中央到地方较为完善的统治机构”，中央机构具体包括哪些？材料中“书同文”当时官方统一使用的是什么文字？
（4）依据材料三，概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。
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秦汉四百余年的孕育与熔铸，为悠久灿烂的中华文明奠定了基础。阅读材料，回答下列问题。
材料一 秦始皇接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。秦制以铜虎符发兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在领兵者手中，左右合符，才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律，制定了全境通行的法律。
——选自《秦汉史》
（1）根据材料一概括秦朝加强中央集权的措施有哪些？（写出两点即可）
材料二 秦汉在我国语言文字学发展史上有特殊的地位，这一时期汉字字体由小篆演变为隶书，确定了汉字的基本形态。隶书把小篆的长方形变为扁方形，把均称弯曲的线条变为方折平直的笔画，彻底消灭了汉字中的象形面貌，基本确定了此后汉字的方块形状、笔画特点和字体结构，是汉字发展史上的一次革命。
——选自《中国文化通史》
（2）根据材料二回答，秦汉时期的文字字体发生了怎祥的变化？根据所学知识回答，这一时期哪一技术在为人类提供方便、快捷的书写材料的同时，也推动了书法艺术的进一步发展？
材料三
汉朝妇女的化妆盒——化妆用器铜烤炉——出土时，炉内仍留有若干骨头
——选自《中国服饰画史》——选自《文物秦汉史》
（3）材料三反映了汉朝怎样的社会风貌？
材料四 汉武帝采纳董仲舒的建议，于公元前124年在京城设立太学，这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为教材，教师则由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要，太学生的人数不断増加。儒生们开始大量进入政权体系，中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。
——选自《剑桥插图中国史》
（4）根据材料四回答，汉武帝创办太学的目的是什么？（写出一点即可）除此之外，董仲舒还向汉武帝提出了哪项加强思想控制的建议？
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李斯建议：“如今海内仰赖陛下的神灵而成为统一的天下……各个子弟和功臣用国家的赋税收入重赏他们，这样做就很容易控制。使天下没有二心，这样才是安定国家的政术。设置诸侯不便于治理国家。”秦始皇采纳了李斯的建议。据此推断，秦朝实行的加强中央集权的措施是：
A. 郡县制 B. 井田制 C. 分封制 D. 诸侯制
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中国近代化的过程实际上也就是中国不断向西方学习的过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：1898年初，康有为向光绪帝建议：“若以中国之广土众民，近来（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣。”6月，光绪帝颂布诏书，戊戌变法逐起。
材料三：1911年10月，武昌起义爆发、汉口、汉阳的新军随之响应，革命在武汉三镇取得胜利。随后，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空。一百多年后的今天，国家将举办一系列活动来纪念这一伟大的革命。
（1）材料一中的企业是中国近代史上的什么运动中出现的？该运动的根本目的是什么？
（2）说说材料二对当时社会起到了什么作用？
（3）写出材料三事件的指导思想和相关文献。
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阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 ：同治年间开始的自强运动，虽未达到目的，然而能有相当的成绩…李鸿章在1872年大声疾呼，中国人必须断然采纳西式船炮来加强自身…
材料二 ：新生的中华民国…必须…彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
材料：希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，“誓死力争，还我青岛”……中国存亡在此一举！……国亡了！同胞们起来呀！
--五四北京学生宣言
（1）材料一评论的自强运动是指近代的什么运动？试举一例李鸿章等人创办的近代军事工业。
（2）“一场思想文化领域的革新运动”指的是什么运动？
（3）五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，请依据材料，指出最能反映五四运动性质的口号是什么？这次运动中哪个阶级开始登上政治舞台？
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阅读材料，回答问题。
材料一:“这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二:及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分支那之说，腾沸于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法，不能立国。
——黄鸿寿《清史纪事本末》
材料三:欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是咋样的，便象学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
——《三民主义·民权主义·第五讲》
（1）材料一中的“运动”指的是什么？该运动“采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西”是直接受到哪次侵华战争的影响？被这场运动所“忽略”的西方文明中“另一些更为可取的东西”是指什么？
（2）根据材料二，指出“甲午败于日本”后签订的不平等条约是什么？
（3）材料三体现了谁的思想？他对于欧美物质文明采取怎样的态度？
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阅读下列材料,回答相关问题。
材料一
材料二:这场持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试。它是采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
(1)材料一反映的是近代化探索中的哪一历史事件?根据漫画结合所学知识指出它失败的根本原因。
(2)材料二中“更为可取的东西”指什么?19世纪末,先进的中国人利用这一“更为可取的东西”进行的近代化的探索是哪一事件?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
材料二 时间光绪帝诏令光绪下诏：“至于民间祠庙，其有不在祀典1898年者，即着由地方官晓谕民间，一律改为学堂。”1898年光绪谕内阁，根据康有为《请兴农殖民以富国本》一折，设立该局（农工商总局）。光绪谕内阁，裁撤詹事府、通政司、光禄寺1898年鸿胪寺、太仆寺、大理寺六衙门，归并到内阁及礼、兵、刑各部办公。
材料三中国近代化的探索没有把中国引向近代化的道路。资本主义是对封建主义的否定，中国要走资本主义道路，首先遭遇的就是封建主义的烈反对。西方列强的侵略与资本输出，目的是要把中国变成殖民地或半殖民地国家，而决不是变为其潜在的竞争对手。中国资本主义从民族资本的生存条件来看，不具备资本主义原初近代化必备的条件（原始资本积累、自由雇佣劳动力）因此，中国通过资本主义的努力而实现近代化的道路只能以失败而告终。
（1）根据材料一，指出“持续了约35年的运动”的名称，并指出它采纳了哪些“具有直接实用价值的东西”。
（2）根据材料二，指出戊戌变法中有利于资本主义经济发展和触犯顽固势力利益的措施。
（3）根据材料三，分析中国近代化失败的原因。
（4）综合上述材料并结。合所学知识，总结对中国近代化探索失败的认识。
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1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家富强进行了积极的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……完全被忽略了。
——徐中约《中国近代史》
材料二 在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，大清皇帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。
（1）结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它的哪些活动采纳了“西方文明中那些具有直接实用价值的东西”？
（2）材料二中，康有为探索出什么救亡图存的道路？当时在位的清朝皇帝是谁？这次探索有什么积极作用？
（3）维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
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阅读材料，回答问题。
“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。在近代中国，无数的仁人志士在寻求救国的道路。
材料一 这场持续了30多年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了
——摘自《中国近代史纲要》
材料二 “东西各国之强，皆以立宪法开国会之故，国会者，君与民共议一国之政法也……变法之本，在育人才、在开学校、在变科举、在变官制。”
——摘自梁启超《变法通义》
材料三 1911年10月10日（农历辛亥年）在湖北武昌发生了一场注定被载入史册的战役……18个省市相继宣布独立，清政府顷刻分崩离析。
请回答：
（1）材料一中“这场持续了30多年的运动”指的是什么历史事件？“具有直接实用价值的东西”指向西方学习了什么？这场运动最终的结局是什么？
（2）材料二中“变法”指的是什么历史事件？
（3）材料三中“注定被载入史册的战役”指什么？这场“战役”及之后爆发的革命有何重要历史意义？
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