识图和阅读材料，回答问题。
材料一 夏、商、西周是我国历史上的“青铜器时代”。
（1）指出图1青铜器的名称。结合所学知识，请回答它在世界上的重要地位。图2青铜器叫什么名字？
材料二 “它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。它使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。它已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。"
——摘自人教版七年级《中国历史》上册
（2）材料二中的“它”是指什么文字？据所学知识回答，目前所知，我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？汉字“明”属于哪种造字方法？
七年级历史综合题简单题
识图和阅读材料，回答问题。
材料一 夏、商、西周是我国历史上的“青铜器时代”。
（1）指出图1青铜器的名称。结合所学知识，请回答它在世界上的重要地位。图2青铜器叫什么名字？
材料二 “它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。它使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。它已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。"
——摘自人教版七年级《中国历史》上册
（2）材料二中的“它”是指什么文字？据所学知识回答，目前所知，我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？汉字“明”属于哪种造字方法？
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（8分）结合材料和所学知识，回答问题：
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| （1）我国 朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 ，有文字可考的历史由此开始。（2分） |
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| （2）西周青铜器毛公鼎内刻有近500个文字，这种铸刻在青铜器上的文字又叫做“ ”。（1分） |
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| （3）秦统一后，嬴政下令把 作为全国规范文字。后又推行笔画更为简单的 。（2分） |
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| （4）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体转化到 ，东晋的王羲之集书法之大成，他的《 》，被称为“天下第一行书”。（2分） |
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| （5）谈谈你对汉字或书法艺术的认识。（1分） |
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结合材料和所学知识，回答问题
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| （1）_______朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为______，我国有文字可考的历史由此开始。 |
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| （2）西周青铜器毛公鼎内刻有近500个文字，这种铸刻在青铜器上的文字叫做“_______”。 |
|
| （3）秦统一后，______（人物）下令把______作为全国规范文字。后来，推行笔画更为简单的隶书。 |
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| （4）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，楷书、草书、行书逐渐流行，东晋王羲之的《_____》，被称为“天下第一行书”。他本人也被后人称为“______”。 |
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| （5）谈谈你对汉字或书法艺术的认识。 |
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一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
符号一：青铜器。下图为西周青铜器利簋及其上铭文拓片。铭文大体意思为：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公。（该释文为被较多人采信的张政烺先生所做的释文。）
（1）利簋铭文记录了哪一重大的历史事件？部分史学家认为铭文中的“朝歌”只是商朝的陪都，请你指出当时商朝的都城在哪里。
（2）请写出迄今世界上出土的最重青铜器的名称。根据材料“周王赐金”的描述，结合所学知识，说明青铜器在西周具有怎样的政治意义。
符号二：先哲。2018年12月5日，第十三届孔子学院大会公布数据，目前我国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂，学员总数达187万人。
（3）孔子思想的核心是什么？汉武帝哪一措施使他的学说成为中国封建社会的正统思想？
符号三：改革。据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
（4）材料中反映了商鞅变法中的哪两项内容？根据材料并结合所学知识指出商鞅变法取得了怎样的成效？
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阅读材料，回答问题。
材料一 “战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代……
（1）依据材料一，指出战国时期最显著的特点是什么？结合所学知识，简要指出此时的战争在客观上有哪些积极的作用？
材料二 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
——《史记•秦始皇本纪》
（2）根据材料二，指出秦始皇认为“天下战争不断”的根源是什么？为此，秦始皇实行什么政治制度来管理地方？
材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——凤凰网
（3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
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西周是我国古代文明奠基的重要历史时期，它所创立的制
度对我国历史发展产生过深远的影响。
请阅读下面的材料，结合所学的历史知识，回答问题：
《左传》中记载：“昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”《荀子•儒效》说：“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。
（1）上述材料反映了西周实行怎样的政治制度？
（2）西周在实行这种制度时，哪些人可能被分封为诸侯？
（3）实行这一制度的主要目的是什么？
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阅读下列材料，结合所学回答问题。
材料一 对联——“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“东瀛”指的是哪一个国家？对联高度赞扬了我国古代哪一位历史人物？
材料二 电视剧《西游记》唐僧剧照（如下图）
（2）材料二中的人物原型是历史上的哪一人物？他“西游”的目的地是哪里？
（3）材料一、二中相关人物的事迹表明当时政府实行了一种怎样的对外政策？
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经贸繁荣
宋元时期，我国多民族国家得到了继续发展。请你结合所学知识，阅读材料并回答下列问题。
材料一 《中国历史纪年表》（部分）
（1）图①中政权的名称 ；图②政权的名称 ；从如图中可以看出宋元时期的时代特征是
材料二：
| 朝代 | 南方 | 北方 | ||
| 人口（户） | 占全国户口数比例 | 人口（户） | 占全国户口数比例 | |
| 西汉 | 2470685 | 19.8% | 9985785 | 80.2% |
| 唐代 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
| 北宋 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
材料三 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
材料四 国家根本，仰给东南。
——《宋史》
（2）材料二反映了怎样的历史现象？
（3）材料三、四说明我国古代经济发展出现了什么重大变化？
（4）元世祖认识到农业对稳定社会、维护统治的重要性，设置了 ，负责掌管全国的农桑水利，考察地方农业实绩。棉花的种植得到推广， 成为元朝手工业重要的部门。
（5）在清朝的康熙到乾隆年间，社会稳定，经济发展，人口激增，史称“ ”。
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三国两晋南北时期，是我国历史上的大分裂时期，同时也是一个大发展时期。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一 《中国历史纪年示意图》（局部）
（1）根据示意图，写出B、C两处的政权名称。从示意图中看出这一时期的时代特征是什么？
材料二 如图为甘肃嘉峪关魏晋幕砖面：
（2）材料二中的“胡”是魏晋时期对北方少数民族的统称。请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。两幅图反映了这一时期民族交往的什么现象？
材料三 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除某些徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。据《陈书宣帝纪》记载，到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
（3）结合所学知识，回答南迁人民为什么促进了江南经济迅速发展？哪个城市成为当时商业最活跃的大都市？
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阅读材料，回答下列问题：（共9分）
唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代，产生了许多伟大的人物，作出了许多重要的成绩。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。
图一 图二 图三 图四
（1）问题一：图一中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝，其在位时的年号是贞观，那么他就是谁？（1分）人们把他统治时期称为什么？（1分）其为了加强汉藏友谊，把谁嫁到了吐蕃？（1分）
（2）问题二：图二是我国历史上唯一的女皇帝，人们称她的统治为什么？（2分）
（3）问题三：图三中的历史人物远赴天竺学习佛教，他是谁？（1分）其归国后著有一部书籍名叫什么？（1分）
（4）问题四：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是图四人物的名句，他就是谁？（1分）被后人称为什么？（1分）
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