阅读材料,完成下列要求。
材料一 当时整个欧洲都在加强君主的权力,而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——摘自唐晋主编《大国崛起》
(1)材料一中,英国人通过哪一部法律文献“限制国王的权力”?他们在政治制度方面有什么“重大创新”?依据材料指出英国的制度创新对欧洲近代化历程的意义?
材料二 1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
——摘自《世界历史九年级上册》教材
(2)材料二中,《独立宣言》受到哪一运动的思想影响?该宣言发表于哪一历史事件期间?“痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质?
材料三 (1917年11月7日)晚9时40分,“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击,发出攻打冬宫的信号。……8日凌晨1时50分,临时政府的成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。
——摘编自《世界历史九年级下册》教师教学用书
(3)材料三反映了什么历史事件?毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元”,谈谈你对这句话的理解。
材料四 欧共体(欧盟)成员国数量表
组织 | 欧共体 | 欧盟 | ||||
年份 | 1967 | 1973 | 1986 | 1993 | 2004 | 2013 |
成员国数量 | 6 | 9 | 12 | 12 | 25 | 28 |
——摘编自《世界历史九年级下册》教师教学用书
(4)材料四中,欧共体处于怎样的国际格局之下?欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展?其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势?
(5)综合上述材料,你得到什么启示?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,完成下列要求。
材料一 当时整个欧洲都在加强君主的权力,而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——摘自唐晋主编《大国崛起》
(1)材料一中,英国人通过哪一部法律文献“限制国王的权力”?他们在政治制度方面有什么“重大创新”?依据材料指出英国的制度创新对欧洲近代化历程的意义?
材料二 1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
——摘自《世界历史九年级上册》教材
(2)材料二中,《独立宣言》受到哪一运动的思想影响?该宣言发表于哪一历史事件期间?“痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质?
材料三 (1917年11月7日)晚9时40分,“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击,发出攻打冬宫的信号。……8日凌晨1时50分,临时政府的成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。
——摘编自《世界历史九年级下册》教师教学用书
(3)材料三反映了什么历史事件?毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元”,谈谈你对这句话的理解。
材料四 欧共体(欧盟)成员国数量表
组织 | 欧共体 | 欧盟 | ||||
年份 | 1967 | 1973 | 1986 | 1993 | 2004 | 2013 |
成员国数量 | 6 | 9 | 12 | 12 | 25 | 28 |
——摘编自《世界历史九年级下册》教师教学用书
(4)材料四中,欧共体处于怎样的国际格局之下?欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展?其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势?
(5)综合上述材料,你得到什么启示?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
十九大报告指出,中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:当时整个欧洲都在加强君主的权力,而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
材料二:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
材料三:(1917年11月7日)晚9时40分,“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击,发出攻打冬宫的信号。……8日凌晨1时50分,临时政府的成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。
材料四:欧共体(欧盟)成员国数量表
请回答:
(1)材料一中,英国人通过哪一部法律文献限制国王的权力?他们在政治制度方面有什么重大创新?依据材料,从欧洲近代化历程看,英国的制度创新有什么意义?
(2)材料二中,《独立宣言》受到哪一运动的思想影响?该宣言发表于哪一历史事件期间?痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质?
(3)材料三反映了什么历史事件?毛泽东认为该事件不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元,谈谈你对这句话的理解。
(4)材料四中,欧共体处于怎样的国际格局之下?欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展?其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势?
(5)综合上述材料,你得到什么启示?为实现中华民族的伟大复兴,你认为中国应该坚持怎样的发展道路?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
十九大报告指出,中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 当时整个欧洲都在加强君主的权力,而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——摘自唐晋主编《大国崛起》
材料二1776 年 7 月 4 日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
——摘自《世界历史•九年级上册》教材
材料三(1917 年 11 月 7 日)晚 9 时 40 分,“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击,发出攻打冬宫的信号。……8 日凌晨 1 时 50 分,临时政府的成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。
——摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书
材料四欧共体和欧盟成员国数量表
组织 | 欧共体 | 欧盟 | ||||
年份 | 1967 | 1973 | 1986 | 1993 | 2004 | 2013 |
成员国数量 | 6 | 9 | 12 | 12 | 25 | 28 |
——摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书
(1)材料一中,英国人通过哪一部法律文献“限制国王的权力”?他们在政治制度方面有什么“重大创新”?依据材料,从欧洲近代化历程看,英国的制度创新有什么意义?
(2)材料二中,《独立宣言》发表于哪一历史事件期间?“痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质?
(3)材料三反映了什么历史事件?领导者是谁?毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元”,谈谈你对这句话的理解。
(4)材料四中,欧共体处于怎样的国际格局之下?欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展?其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势?
(5)各国都有不同的发展道路,中国“革命的道路”和“建设的道路”分别是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一 一个民族要崛起,需要三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变
——摘自《大国崛起的文化准备》
材料二 这场革命导致整个欧洲封建势力的恐慌,他们和英国迅速走近,组建了一个同盟共同反对这个国家。在生死存亡的关键时刻,拿破仑这个救星出现并最终拯救了这场革命。所以拿破仑经常骄傲地宣称:“我就是革命,就是革命之子!”
——摘自(美)威尔·杜兰《世界文明史》
材料三 “日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,指出近代以来影响人心改变的重要史实?
(2)材料二“这场革命”指什么历史事件?根据材料二并结合所学知识概括拿破仑为什么宣称自己是“革命之子”?
(3)根据材料三指出日本新领导人提出了一个非凡的改革方案指的是什么事件?结合所学知识分析该事件对日本产生了什么积极影响?
(4)综合上述材料谈谈一个国家的崛起需要哪些条件?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料 (英法美资产阶级制度的启示)回顾西方资本主义大国的崛起.在每一个节点上.都用制度加以巩固。英国光荣革命后《权利法案》成为对国王权力进行限制的永见证……法国前仆后继.以“人人生而自由平等”“私有财产神圣不可侵犯”的新理念推进革命发展.设计国家方向
——摘编自《大国崛起》
(1)根据材料和所学知识,分别指出确立英、美两国新的政治体制的法律文件。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼出一个观点,并结合材料和世界近现代史知识对其加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统,还极力推崇英国的政治制度,说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”
——刘绍学《理性之剑:重读伏尔泰》
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——摘编自托克维尔《旧制度与大革命(序言)》
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的,17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——何顺果《世界史:以文明演进为线索》
(1)根据材料一并结合所学知识,伏尔泰继承的“人文主义”思想的核心是什么?他所推崇的英国政治制度是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,法国大革命和美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出英、美、法三国革命中“关于‘权利'的诉求或‘人权'的伸张”所颁布的纲领性文献。“关于‘权利'的诉求或‘人权'的伸张”反映了人类社会怎样的发展趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”,“而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”下列有关这次革命的叙述错误的是( )
A.克伦威尔领导了这场革命 B.革命中处死了国王查理一世
C.《权利法案》的颁布标志革命结束 D.确立了君主立宪制的政体
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”,“而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”下列有关这次革命的叙述错误的是
A.克伦威尔领导了这场革命
B.革命中处死了国王查理一世
C.《权利法案》的颁布标志革命结束
D.确立了君主立宪制的政体
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”,“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”下列有关这次革命的叙述错误的是
A. 革命中处死了国王查理二世
B. 几乎经历半个世纪,直到1688年的所谓光荣革命为止
C. 确立了君主立宪制的政体
D. 影响到其他欧洲国家,推动了欧洲资产阶级革命的发展
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
1689年,《权利法案》的颁布奠定了英国现代政治制度的基础。标志着英国( )
A.封建统治得以加强 B.君主立宪制初步形成
C.进一步巩固了君主权力 D.国王退出了政治舞台
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