8世纪初“改变了以往把土地无偿分封给臣属的做法,要求受封者必须要在骑兵部队服役”的法兰克王国宫相是( )
A.丕平 B.查理.马特 C.克洛维 D.查理大帝
八年级历史选择题简单题
8世纪初“改变了以往把土地无偿分封给臣属的做法,要求受封者必须要在骑兵部队服役”的法兰克王国宫相是( )
A.丕平 B.查理.马特 C.克洛维 D.查理大帝
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分析下列表格,回答问题:
国别 | 改革名称 | 改革措施 |
A | B | 废除世袭贵族统治制度,建立天皇中央集权体制 |
法兰克王国 | C | 改变以往将土地无偿分给贵族的做法,把土地有条件地分封给贵族 |
(1)依据表格内容请你判断下列各英文字母处应该填写什么内容?
A: B: C:
(2)请将A改革的内容补充完整。
(3)两次改革分别产生了怎么样的影响?
(4)这两次改革对我国社会发展有何启示?
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8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是
A.日耳曼民族的大量入侵 B.罗马教廷权力至高无上
C.森严的封建等级制度形成 D.拜占庭帝国被外族所灭
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改革是推动历史发展进步的强大动力。每一个国家,每一个民族,要发展进步,就必须与时俱进,勇于改革。阅读材料,回答下列问题。(22分)
材料一:法兰克宫相查理·马特改革了土地制度,改变了以往将土地无偿分给贵族的做法,把土地有条件地分封给贵族。这种分封土地的基础上,产生了西欧的封建制度,形成了封建贵族等级制度,奠定了骑士制度的基础。
(1)根据材料指出,这是法兰克历史上的什么改革?改革有何影响?(6分)
材料二:646年,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。实行“班田收授法”和租庸调制,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。
(2)根据材料二指出这是日本历史上的什么改革?日本此次改革的学习对象是谁?改革在经济上采取了什么措施?(6分)
材料三:在1978年11月召开的中央工作会议上,邓小平提出改革经济体制的任务,语重心长地告诫全党:“再不实行改革,我们的社会主义事业就会被葬送。”
(3)结合材料指出,我国改革开始的标志是什么?我国经济体制改革在农村推行什么政策?(4分)
材料四:1992年邓小平视察了深圳、珠海、上海等地,他反复讲这样的道理:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,计划和市场都是经济手段。邓小平的南方谈话带来了改革开放的第二个春天。
(4)根据材料指出,邓小平的南方谈话为我国的什么经济体制指明了方向?此后,我国城市国有企业改革的基本方向是什么?(4分)
(5)通过以上问题的探究,你认为改革与社会发展之间有着怎样的关系?(2分)
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他将原来无偿分配土地给贵族的办法改为把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上产生了西欧的封建等级制度。他是( )
A.克洛维 B.丕平
C.查理•马特 D.屋大维
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“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与8世纪前期的法兰克王国改革相比较,其共同之处在于
A.都是把土地分给农民耕种 B.都是建立中央集权制国家
C.都是实行有条件的土地分封 D.都是自上而下的封建改革
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阅读下列材料:(14分)
材料一 中古欧洲有句谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
材料二 法兰克宫相丕平把他夺取意大利中部的一部分土地,包括罗马周围的地区,送给了罗马教皇,史称“丕平献土”;教皇以上帝的名义为丕平加冕,为他的权力增添了一层神圣的光环。
请回答:
(1)材料一反映了西欧封建社会的哪一制度?(2分)
(2)材料一中,位于社会最底层的是哪一阶级?材料一所体现的制度以什么为纽带?(4分)
(3)材料二中,由“丕平献土”可以看出教皇获得土地的方式是什么?除此之外,教皇还通过什么方式占有大量土地?(4分)
(4)从材料二中可以看出,当时教会和国王的关系怎样?基督教在西欧封建社会中的地位怎样?(4分)
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取得自治权,产生了市民阶级,为资本主义到来准备了条件,并被誉为欧洲“中世纪之花”的是( )
A.查理马特改革 B.丕平献土
C.法兰克王国建立 D.西欧城市兴起
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“中世纪欧洲的天主教会拥有大量土地,在政治上与王权分庭抗礼,思想文化上处于垄断地位。”与上述历史现象的出现有关的是
A.亚历山大东征 B.丕平献土
C.穆罕默德传教 D.拜占庭帝国灭亡
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下图是我国著名的中药品牌,它由名医曲焕章在1902年创制,配方和制法从不外传。1955年,曲家后人将药方无偿献给人民政府。这一做法的时代背景是( )
A. 建立新中国 B. 实行土地改革
C. 开展人民公社化 D. 对资本主义商业实行社会主义改造
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