阅读材料,完成下列要求。
以某一历史事件为原点,以其前因后果为纵轴、左邻右舍为横轴、构建历史的经纬网,有助于从整体上掌握历史知识。请以“经济大危机”为例,阅读下列材料,回答问题。
材料一 危机爆发前,主要资本主义国家的劳动生产率平均提高了15%-20%,美国的工业生产增长了近一倍,然而,“繁荣“并未带来共同富裕,却加剧了贫富差距,使购买力受到严重削弱。
——岳麓版九年级下册历史(2018版)
(1)根据材料一归纳,经济大危机之前美国经济出现了什么矛盾?
材料二 到1932年,苏联的这一成就在资本主义世界产生了广泛的反响、1929年纽约股市的崩溃,突然终结了20年代的繁荣。……但是苏联不断发展的经济却不知为何从这场危险而似乎无法避免的风波中解脱出来。
——《中信经典历史之世界史篇》(美)(大卫克里斯蒂安)
(2)材料二中苏联从“似乎无法避免的风波中解脱出来”与当时苏联实行的什么经济体制有关?
材料三 德、日、意等国把解决过剩产能的希望转向国外市场,加大国内工业结构向军事化转化:美国从市场万能的神话走向政府部分干预,加大了国民福利支出……这些结构性调整虽部分缓和了大萧条的危害,但难以促使经济真正复苏。
——《两次全球经济大危机的比较研究》(刘鹤)
(2)根据材料三与所学知识回答,主要资本主义国家应对该危机有哪两类不同的办法?
(3)从上述材料中,你得到什么认识?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,完成下列要求。
以某一历史事件为原点,以其前因后果为纵轴、左邻右舍为横轴、构建历史的经纬网,有助于从整体上掌握历史知识。请以“经济大危机”为例,阅读下列材料,回答问题。
材料一 危机爆发前,主要资本主义国家的劳动生产率平均提高了15%-20%,美国的工业生产增长了近一倍,然而,“繁荣“并未带来共同富裕,却加剧了贫富差距,使购买力受到严重削弱。
——岳麓版九年级下册历史(2018版)
(1)根据材料一归纳,经济大危机之前美国经济出现了什么矛盾?
材料二 到1932年,苏联的这一成就在资本主义世界产生了广泛的反响、1929年纽约股市的崩溃,突然终结了20年代的繁荣。……但是苏联不断发展的经济却不知为何从这场危险而似乎无法避免的风波中解脱出来。
——《中信经典历史之世界史篇》(美)(大卫克里斯蒂安)
(2)材料二中苏联从“似乎无法避免的风波中解脱出来”与当时苏联实行的什么经济体制有关?
材料三 德、日、意等国把解决过剩产能的希望转向国外市场,加大国内工业结构向军事化转化:美国从市场万能的神话走向政府部分干预,加大了国民福利支出……这些结构性调整虽部分缓和了大萧条的危害,但难以促使经济真正复苏。
——《两次全球经济大危机的比较研究》(刘鹤)
(2)根据材料三与所学知识回答,主要资本主义国家应对该危机有哪两类不同的办法?
(3)从上述材料中,你得到什么认识?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
以某一历史事件为原点,以其前因后果为纵轴、左邻右舍为横轴、构建历史的经纬网,有助于从整体上掌握历史知识。请以“经济大危机”为例,阅读下列材料,回答问题。
材料一 危机爆发前,主要资本主义国家的劳动生产率平均提高了15%-20%,美国的工业生产增长了近一倍,然而,“繁荣“并未带来共同富裕,却加剧了贫富差距,使购买力受到严重削弱。
——岳麓版九年级下册历史(2018版)
(1)根据材料一归纳,经济大危机之前美国经济出现了什么矛盾?
材料二 到1932年,苏联的这一成就在资本主义世界产生了广泛的反响、1929年纽约股市的崩溃,突然终结了20年代的繁荣。……但是苏联不断发展的经济却不知为何从这场危险而似乎无法避免的风波中解脱出来。
——《中信经典历史之世界史篇》(美)(大卫克里斯蒂安)
(2)材料二中苏联从“似乎无法避免的风波中解脱出来”与当时苏联实行的什么经济体制有关?
材料三 德、日、意等国把解决过剩产能的希望转向国外市场,加大国内工业结构向军事化转化:美国从市场万能的神话走向政府部分干预,加大了国民福利支出……这些结构性调整虽部分缓和了大萧条的危害,但难以促使经济真正复苏。
——《两次全球经济大危机的比较研究》(刘鹤)
(2)根据材料三与所学知识回答,主要资本主义国家应对该危机有哪两类不同的办法?材料三中美国“结构性调整”的中心措施是什么?
(3)从上述材料中,你得到什么认识?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
历史学习要有三镜意识。显微镜,关注历史细节;望远镜,整体构建历史、把握历史;多棱镜,多维全面认识历史。阅读下列材料,回答问题。
(望远镜)
材料一 一部中国近代史,首先是中国不断遭受西方各国列强持续不断的侵略与凌辱,人民颠沛流离,民族危机日益深重,逐步沦为半殖民地半封建社会深渊的历史。一部中国近代史也是中国人民不断反抗西方列强侵略,争取国家和民族独立,为振兴中华而前赴后继努力奋斗的历史。一部中国近代史,也是中国从传统向现代过渡转型的历史。
——摘编自朱英著《中国近代史十五讲》
(1)依据材料一概括中国近代史的阶段特征。并在下图中标出中国近代史的起止时间和标志事件。
(显微镜)
材料二 1895年4月17日,中日双方进行了最后一次谈判,这次谈判的内容十分简单,就是在议定好的条约上签字。当李鸿章用颤抖的手,在条约上签上自己的名字的时候,历时一个月的艰苦谈判画上了句号。这个条约的名字叫《中日讲和条约》,又叫。
主要内容包括:中国认明朝鲜国为完全无缺之独立自主;中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿给日本;中国约将库平银二万万两交日本,作为赔偿军费,该款分作八次交完,第一次赔款交清后,未经交完之款,应按年加每百抽五之息;日本臣民得在中国通商口岸城邑,任便从事各项工艺制造,又得将各项机器任便装运进口,只交所定进口税;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠,日船可以驶入以上各口,搭客载货,等等。
5月3日,光绪皇帝在条约上盖上了玉玺,正式批准了这个不平等条约。当时,在场的大臣无不痛哭失声。甲午战争就以这样屈辱的方式结束了。
——摘编自《甲午 甲午》
(2)材料二中空白处应填写的内容是什么?借助材料二你可以了解到哪些历史细节。示例:通过材料二可以了解条约的中方签订者是李鸿章。(写出两条,不可抄写示例)
(3)依据材料二中的内容分析“为何说该条约的签订大大加深了中国的半殖民地化程度”?
(多棱镜)
材料三抗日战争胜利之际,在重庆召开的庆祝会上有人出了这样一个灯谜:谜面为“抗战胜利”,谜底是打中国史上的一个著名人物。谜底有以下几种说法:“屈原”(意指日本屈服于美国的原子弹)①“苏武”②“蒋干”③“毛遂”④“共工”(一个神话人物,“共工”二字理解为“共同”“工作努力”,“工”作动词用)。
(4)如果你是当时的猜谜人,你会从选①—④中谁?请结合相关史实说明理由。
(5)请结合史实说明另外任三种答案的合理之处。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料
书中所指“现代化”是一种新的文明形式(工业文明)逐渐确立的过程,它包含着整体的社会变动。
(1)根据材料并结合所学知识,概括近代世界历史的发展趋势。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和世界近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的“全球经济体系“提供了历史机遇。二战后,美国精心构建了资本主义的全球经济体系。
——《全球时代的美国》
(1)据材料一,美国建立其主导下的“全球经济体系”根本目的是什么?二战后,美国的什么措施有利于这一体系的建立?
材料二 对于发展中国家来说,经济全球化是最热门的话题之一。它的支持者认为,这种新的经济形式是发展中国家走向繁荣的唯一道路。对它的批评者来说,全球经济是难以驾驭的力量,这种力量使非常少的人获益而使许多人贫穷。
——《新全球史》
(2)你同意材料二的哪种观点?结合所学知识简要说明你的理由。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(7分)阅读下列材料,回答相关问题:
材料一:世界经济全球一体化演化过程
材料二:二战后世界政治格局的演化
请回答:
(1)根据材料一分析使世界开始连成一个整体始于哪一历史事件?在哪一事件完成后,整体世界最终形成?推动世界经济一体化发展的重要因素是什么?(3分)
(2)材料二中两极格局最终确立的标志是什么?二战中,为取得反法西斯战争的胜利,美、苏曾建立了同盟关系,两国于1942签署了哪一重要文献?(2分)
(3)20世纪70年代,美国为摆脱争霸中的劣势状态采取的最重要的外交举措是什么?图示中的环状结构体现了世界政治格局的什么发展方向?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(7分)阅读下列材料,回答相关问题:
材料一:世界经济全球一体化演化过程
材料二:二战后世界政治格局的演化
请回答:
(1)根据材料一分析使世界开始连成一个整体始于哪一历史事件?在哪一事件完成后,整体世界最终形成?推动世界经济一体化发展的重要因素是什么?(3分)
(2)材料二中两极格局最终确立的标志是什么?二战中,为取得反法西斯战争的胜利,美、苏曾建立了同盟关系,两国于1942签署了哪一重要文献?(2分)
(3)20世纪70年代,美国为摆脱争霸中的劣势状态采取的最重要的外交举措是什么?图示中的环状结构体现了世界政治格局的什么发展方向?(2分)
九年级历史问答题简单题查看答案及解析
教育部要求在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念,它有助于中小学生更全面理解抗日战争的整个历史。阅读下列材料,回答问题。
材料一:世界人民反法西斯战争主要战场及时间表。
战场名称 | 开始时期 | 结東时间 |
欧洲战场 | 1939年9月1日 | 1945年5月8日 |
苏德战场 | 1941年6月22日 | 1945年5月8日 |
太平洋战场 | 1941年12月7日 | 1945年9月2日 |
中国战场 | 1931年9月18日 | 1945年9月2日 |
(1)中国的抗日战争开始于什么事件的爆发?根据材料一概括中国人民抗日战争的主要特点。
材料二:1945年9月2曰,日本在停泊于东京湾的美国密苏里号战舰上签署了投降书。在经过十四年抗战以后,中国终于胜利了。中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬——它已完成了最漫长的反侵略和反极权主义的抗战。
——徐中约《中国近代史》
(2)说说你对材料二中“中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬”的理解。
(3)胜利来之不易,和平任重道远。综合上述材料,谈谈你的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,而是人类由各自孤立和分散的状态, 逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。阅读下列图文材料,完成相关问题。
材料一:
材料二:瓦特没有重走人类几千年走过的弯路,为了对旧式蒸汽机进行脱胎换骨的改造,瓦特曾钻研过力学、数学、化学,做过系统的实验并仔细计算过气缸的热效能。他最终开启了工业革命的大门。
材料三:因工业革命而迅速发展的英国,超越荷、葡、西等国,后来居上,为拓展海外殖民地和市场,急需改变对华贸易入超的局面,叩开中国的大门。
请回答:
(1)有人把材料一中图片所示事件看作是世界历史从分散走向整体的关键性一步,为什么?
(2)瓦特蒸汽机的出现推动了交通运输方面的哪些进步?产生了怎样的影响?
(3)为了“叩开中国的大门”,英国采取了怎样的军事行动?军事行动对世界格局有何影响?
(4)综合以上分析,你认为影响世界走向整体的因素有哪些?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,而是人类自孤立和分散的状态, 逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。阅读下列图文材料,完成相关问题。
材料一
材料二 瓦特没有重走人类几千年走过的弯路,为了对旧式蒸汽机进行脱胎换骨的改造,瓦特曾钻研过力学、数学、化学,做过系统的实验并仔细计算过气缸的热效能。他最终开启了工业革命的大门。
材料三 因工业革命而迅速发展的英国,超越荷、葡、西等国,后来居上,为拓展海外殖民地和市场,急需改变对华贸易入超的局面,叩开中国的大门。
(1)有人把材料一中图片所示事件看作是世界历史从分散走向整体的关键性一步,为什么?(2分)
(2)瓦特蒸汽机的出现推动了交通运输方面的哪些进步?(2分)产生了怎样的影响?(2分)
(3)为了“叩开中国的大门”,英国采取了怎样的军事行动?(2分)对世界格局有何影响?(2分)
(4)综合以上分析,你认为影响世界走向整体的因素有哪些?(4分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析