【20世纪的战争与和平】材料 威廉二世时期（1888—1918年在位）德国的军队、政治和商...

20世纪的战争与和平，根据材料回答问题。

材料：　 威廉二世时期（1888—1918年在位）德国的军队、政治和商业领导人一致认为，国家的发展建立在军事扩张之上。军事扩张的动力是以帝国主义文化为基础的，这种文化传播了社会达尔文主义、市场的征服、势力范围的渗透、资本家同伴之间的竞争、生存空间的获得和国家力量的上升。为想象的军事优势、总体的经济力量，尤其是工业活力、广泛传播的乐观主义和好战情绪所鼓舞，军事和政治领导人发现，当他们做出推进战争的决定时，这是许多德国人甚至大多数德国人都能接受的选择。包括德国在内的20世纪20年代的西欧知识分子们，经历了战争的考验，亲眼目睹了扫除百年帝国、席卷欧洲的革命浪潮，他们无法使自己摆脱这样的想法：世界末日仅仅是被推迟了。

——摘编自丹尼斯·舍尔曼《西方文明史读本》

（1）根据材料，概括威廉二世时期大多数德国人接受战争的原因。

（2）根据材料，指出20世纪20年代西方知识分子中弥漫着一种怎样的情绪？结合所学知识说明这种情绪主要受到了哪些事件的影响？

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【20世纪的战争与和平】

材料　 威廉二世时期（1888—1918年在位）德国的军队、政治和商业领导人一致认为，国家的发展建立在军事扩张之上。军事扩张的动力是以帝国主义文化为基础的，这种文化传播了社会达尔文主义、市场的征服、势力范围的渗透、资本家同伴之间的竞争、生存空间的获得和国家力量的上升。为想象的军事优势、总体的经济力量，尤其是工业活力、广泛传播的乐观主义和好战情绪所鼓舞，军事和政治领导人发现，当他们做出推进战争的决定时，这是许多德国人甚至大多数德国人都能接受的选择。

包括德国在内的20世纪20年代的西欧知识分子们，经历了战争的考验，亲眼目睹了扫除百年帝国、席卷欧洲的革命浪潮，他们无法使自己摆脱这样的想法：世界末日仅仅是被推迟了。

　　　　 ——摘编自丹尼斯·舍尔曼《西方文明史读本》

（1）根据材料，概括威廉二世时期大多数德国人接受战争的原因。

（2）根据材料，指出20世纪20年代西方知识分子中弥漫着一种怎样的情绪？结合所学知识说明这种情绪主要受到了哪些事件的影响？

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20世纪的战争与和平

材料　 威廉二世时期（1888—1918年在位）德国的军队、政治和商业领导人一致认为，国家的发展建立在军事扩张之上。军事扩张的动力是以帝国主义文化为基础的，这种文化传播了社会达尔文主义、市场的征服、势力范围的渗透、资本家同伴之间的竞争、生存空间的获得和国家力量的上升。为想象的军事优势、总体的经济力量，尤其是工业活力、广泛传播的乐观主义和好战情绪所鼓舞，军事和政治领导人发现，当他们做出推进战争的决定时，这是许多德国人甚至大多数德国人都能接受的选择。

包括德国在内的20世纪20年代的西欧知识分子们，经历了战争的考验，亲眼目睹了扫除百年帝国、席卷欧洲的革命浪潮，他们无法使自己摆脱这样的想法：世界末日仅仅是被推迟了。

——摘编自丹尼斯·舍尔曼《西方文明史读本》

（1）根据材料，概括威廉二世时期大多数德国人接受战争的原因。

（2）根据材料，指出20世纪20年代西方知识分子中弥漫着一种怎样的情绪？结合所学知识说明这种情绪主要受到了哪些事件的影响？

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【历史—选修3：战争与和平】

材料影响德国海军发展的因素既有德国民族，包括威廉二世皇帝（1888年—1918年在位）本人在内的建立海军的热情，也有德国经济发展带来的必然性，而且还有海军战略思想转变的物质和技术前提。而威廉二世的不懈努力更是促成了德国海军战略的转史。扩建海军是威廉二世世界政策的核心内容，也是推行世界政策的重要工具。因此，随着海军战略的转变以及海军的发展，德国大肆进行殖民扩张。威廉二世时期的海军政策给德国带来了严重后果，造成了灾难性影响。

－－摘编自李富森《威廉二世时期的德国海军战略与政策》

（1）根据材料并结合所学知识，指出一战前影响德国海军发展的因素。

（2）根据材料并结合所学知识，说明威廉二世时期海军政策所产生的影响。从中你有何启示？

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德皇威廉二世（1888——1918年在位）在统治了德国20年之后，曾骄傲地声称，他从没有读过宪法，也不了解宪法，“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会决议。”这主要表明

A．德皇享有至高无上的特权

B．德国的代议制具有浓厚的军国主义色彩

C．德意志议会不享有决策权

D．德国君主立宪制是一种不成熟的代议制

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《威廉二世》一书中提到：威廉二世（1888年到1918年在位）想避免第二个俾斯麦出现，因为他认为俾斯麦过于专横——所有官员只能在他陪同下，才可会见皇帝。另一方面，在被逼退休后，俾斯麦一直猛烈批评威廉的政策。这一描述反映了

A. 德意志统一过程中充满权力斗争

B. 德意志经济发展加剧皇权膨胀

C. 德意志资产阶级代议制下的矛盾

D. 德国封建专制统治下政治腐败

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威廉二世（1888年继位）时期，德国对军队及其价值观的羡慕和崇尚渗透到社会生活的方方面面，以致许多企业家大致按照军队方式经营生产…… 富有的资产家们在贵族军官中间为自己的女儿寻求女婿…… 以便提高自己的社会地位。这反映出德国

A.是军人专制的政体　　　　　　　　　　　　　　 B.军国主义氛围浓厚

C.民众普遍崇尚战争　　　　　　　　　　　　　　 D.新旧阶层进行联姻

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读图文材料，完成下列要求。

施里芬（1833—1913）曾作为下级军官参加普奥战争和普法战争，对当时指挥作战的总参谋长毛奇等人运用的集中优势兵力、实行速决战的战略战术原则有深切的理解。数年之后，他在回忆中还说：“能参加普鲁士军队经历这一伟大的战役，赢得辉煌的胜利，目睹无与伦比的欢呼场面，我感到是多么幸福啊！”

1891年，施里芬担任了德军总参谋长，他遵从德皇威廉二世的旨意，致力于德军的组织建设和军事训练，为德国将要进行的战争作了战略和战术准备，到1905年最终形成了“施里芬计划”。该计划的核心是集中强大兵力于西线，通过比利时、卢森堡和荷兰，从侧翼包围法国，采用歼灭战，闪电战的战略，先发制人，一举彻底打败法国，然后挥戈东向，对付俄国，迫其缔结和约。施里芬的战略思想除了源于毛奇的战略原则外，还受德国著名军事战略理论家卡尔·冯·克劳塞维茨的影响。克氏曾断言“法兰西王朝的心窝在巴黎和布鲁塞尔之间”，这成为德军选择战略方向的依据。

施里芬的战略学说是以单纯军事观点为基础的。他无视经济实力对速决战的影响，也不顾其他国家对德国的公愤，认为“谁抓紧时机首先占领布鲁塞尔，并征收几十亿战争税，谁就有优先权”。这样做，德国必然首先撕毁国际法，破坏比利时等国的中立，在外交上处于被动。加之，战争开始后法国的坚决抵抗与俄国迅速完成战争动员，这些都加速了施里芬计划的破产与失败。

——摘编自（德）史蒂文奥茨门特《德国史》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括施里芬计划出笼的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明施里芬计划制定的主要依据，你如何看待施里芬计划破产这一史实？。

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俾斯麦领导了1871年的德意志统一，建立了一个普鲁士为主的德意志民族国家。1888年继位的新皇威廉二世与俾斯麦的政见大相径庭，于是决定革除权倾一世的俾斯麦首相职务，同年俾斯麦被迫辞职。对此事件最为合理的解释是

A. 俾斯麦失去了德意志民众的支持

B. 德意志帝国议会的权力极其有限

C. 德意志帝国皇帝拥有官员任免权

D. 帝国宪法具有浓厚军国主义色彩

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 二战后的德国外交目标比较低调。其原则是自我约束，这一原则所依据的是历史的教训和战后的现实。希德勒以德国的名义摧毁了欧洲，因此德国必须自我约束，只有这样才能重新赢得其他民族的信任，恢复欧洲的和平。战后英、法、美等国家也要求德国自我约束，并使其成为允许德国拥有主权地位的一个基本条件。联邦德国在1949年制定的《基本法》中规定了和平的义务，这就意味着禁止进攻性的战争，允许防卫性的防务求缔造和平的政策。另外，德国在其推行外交政策工具方面对自己也有明显的限制，完全致力于经济手段，自愿实现与西方的一体化。在冷战期间，虽然执政党和领导人有变化，但他们始终坚持自我约束的原则，并且致力于和平和反军国主义的传统，外文政策上显示出高度的连续性和一致性。

——摘编自李莉萍《冷战时期法德外交政策比较》

（1）根据材料并结合所学知识，说明德国自我约束外交政策的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，评价德国的自我约束外交政策。

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