下列句中加点词语使用恰当的一项是( )
A.这篇小说故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B.人们听了歌手王菲演唱的经典曲目《匆匆那年》,不由得触目伤怀。
C.他对当前的国内外经济形势分析得入木三分。
D.郭老师的课惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。
八年级语文选择题简单题
下列句中加点词语使用恰当的一项是( )
A.这篇小说故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B.人们听了歌手王菲演唱的经典曲目《匆匆那年》,不由得触目伤怀。
C.他对当前的国内外经济形势分析得入木三分。
D.郭老师的课惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。
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下列句子中加点词语使用恰当的一项是 ( )(2分)
A.这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B.近年来,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。
C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难!
D.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文,可谓是才思敏捷。
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下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )
A. 我毫无办法,久而久之,也就习以为常了。
B. 他们有的从图拉驾车赶来,正襟危坐地等待这位大师的接见。
C. 《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
D. 连老师都做不出来的题目,这位新同学两分钟就算出来了,我对他的敬佩之情油然而生。
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下列语句中加点的词语使用不正确的一项是( )
A. 《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B. 逛了一天的三峡公园,回到家我已经筋疲力尽了。
C. 每次我向老师请教时,他都和颜悦色地给我解答。
D. 每年一到花季,来垫江参观郁金花的游客络绎不绝。
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下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B. 逛了一天的公园,回到家我已经筋疲力尽了。
C. 这尊天津卫泥人张作品太好了,人物塑造得活灵活现,尤其把耍大刀的红脸关公捏得是栩栩如生、惟妙惟肖。
D. 每年一到花季,来洛阳参观牡丹的游客络绎不绝。
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下列句中加点成语使用正确的一项是 ( )
A. 这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B. 来到展览大厅,呈现在眼前的雕塑无不栩栩如生,惟妙惟肖。
C. 人们听了歌曲《时间都到哪儿了》后,不由得触目伤怀。
D. 他办事不与人商量,喜欢自出心裁,不考虑后果,常常妨害大家的利益。
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下列句子加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 《西游记》的情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B. 逛了一天的公园,回到家我已经精疲力尽了。
C. 在美国的支持下,日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行动,引起了中国政府以及中国民众的强烈愤怒。
D. 这尊天津泥人张作品太好了,人物塑造的活灵活现,尤其把耍大刀的红脸关公捏的栩栩如生、惟妙惟肖。
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下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是( )
A. 日本鬼子受到重创,狼狈溃退。
B. 一本好书就如一座堡垒,抵御着来自花花世界的喧嚣,成为人们心灵宁静的港湾。
C. 巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
D. “靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一个因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。
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下列加点的词语使用有误的一项是( )
A. 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。
B. 这位歌手在众多选手中艺压群芳,鹤立鸡群,实在让人称赞。
C. 蒙山国家森林公园的景色太迷人了,而且越往深处,越美不胜收。
D. 学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解。
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选出下列各句中,加点的成语运用恰当的一项。( )
A.近年来,抚顺市学校面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群,蔚为壮观。
B.《红星照耀中国》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
C.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。
D.墨西哥发生了强烈地震,顷刻间天翻地覆,不少高大建筑纷纷倒塌,人员伤亡惨重。
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