下图是河蚌、蝗虫、蚯蚓、青蛙、猫5种动物的分类图
据图回答
（1）对动物进行分类时，除了要比较_________，往往还要比较动物的_________。请分别从以上两个方面各列举一个这5种动物的共同点：____________________________。
（2）请补充图中部分序号内容：①________ ；③________ ；④________；⑤________。
（3）河蚌与下列哪种动物的共同特征最多________。
A．扇贝 B．鲫鱼 C．乌贼 D．扬子鳄
（4）河蚌利用________与水流进行气体交换；蝗虫体表有________，用于呼吸；猫通过________与外界进行气体交换。
（5）青娃幼体在________中生活，称为蝌蚪，发育成蛙以后，尾和鳃消失，生出__________，可以在陆地上生活。青蛙属于___________动物。
八年级生物综合题中等难度题
下图是河蚌、蝗虫、蚯蚓、青蛙、猫5种动物的分类图
据图回答
（1）对动物进行分类时，除了要比较_________，往往还要比较动物的_________。请分别从以上两个方面各列举一个这5种动物的共同点：____________________________。
（2）请补充图中部分序号内容：①________ ；③________ ；④________；⑤________。
（3）河蚌与下列哪种动物的共同特征最多________。
A．扇贝 B．鲫鱼 C．乌贼 D．扬子鳄
（4）河蚌利用________与水流进行气体交换；蝗虫体表有________，用于呼吸；猫通过________与外界进行气体交换。
（5）青娃幼体在________中生活，称为蝌蚪，发育成蛙以后，尾和鳃消失，生出__________，可以在陆地上生活。青蛙属于___________动物。
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下图是河蚌、蝗虫、蚯蚓、青蛙、猫5种动物的分类图
据图回答
（1）对动物进行分类时，除了要比较_________，往往还要比较动物的_________。请分别从以上两个方面各列举一个这5种动物的共同点：____________________________。
（2）请补充图中部分序号内容：①________ ；③________ ；④________；⑤________。
（3）河蚌与下列哪种动物的共同特征最多________。
A．扇贝 B．鲫鱼 C．乌贼 D．扬子鳄
（4）河蚌利用________与水流进行气体交换；蝗虫体表有________，用于呼吸；猫通过________与外界进行气体交换。
（5）青蛙幼体在________中生活，称为蝌蚪，发育成蛙以后，尾和鳃消失，生出__________，可以在陆地上生活。青蛙属于___________动物。
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小明对a熊猫、b朱鹮、c草履虫、d鲫鱼、e蚯蚓、f蝗虫六种动物进行了如图形式的分类，请完善下面的分类表解图，并回答有关问题：
（1）动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的______。分类的目的是弄清不同类群之间的______关系和______关系。
（2）填出分类表解图中①、②、③的分类依据：①______，②______，③______。
（3）填出④⑤⑧处动物的名称代号：④______，⑤______，⑧______。
（4）在全世界的鸟类中，朱鹮是最为珍稀濒危的种类之一，为保护朱鹮你认为应该采取哪些措施？______。
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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 。
(5) A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。
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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 。
(5) A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。
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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
（1）在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“ 生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。（填字母）
（3）B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。
（4）动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 。
（5）A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。
（6）E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。
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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
(1)在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是_______________。
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的_________________。
(3)B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构：鳍和______________。
(4) A的身体内有发达的_____________，起到辅助呼吸的作用。
(5)E属于我国特有的珍稀动物，已濒临灭绝，从保护生物多样性的角度看，保护生物多样性最为有效的措施是_______________________________________。
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（2015秋•岱岳区期末）如图为形态结构、生活习性互补相同的几种动物，请分析回答：
（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是 ．
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式“为分类依据，将图中动物分成两组，分别是 和 ．（填字母）．
（3）若把ABCE分为一组，D分为一组，分类依据是 ．
（4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点： ．
（5）上述动物中属于我国特有的珍稀动物是 ．从生物多样性的角度看，如果该生物灭绝，就意味着该物种所拥有的全部 将从地球上消失．
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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
(1)在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是__________．
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是 ___________．( 填字母)
(3)B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构____________和____________．
(4)动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点： ___________．
(5)A的身体内有发达的____________，起到辅助呼吸的作用．
(6)E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部____________从地球上消失．
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