阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪中期到20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二 第二次工业革命期间内燃机的发明和应用,促进了汽车和航空工业的兴起。1886年德国人奥托成功研制了内燃机,1886年本茨发明了第一台汽车。1900至1929年美国汽车的等级总数由800辆猛增到2675万辆,平均每4个人就有一辆汽车,美国已成为“汽车王国”。
——摘编自徐玮《世界历史》1989第6期
请回答:
(1)材料一中“1860年工业产量位次”英国排名第一的主要原因是什么?材料二中“第二次工业革命”使人类社会进入到什么时代?
(2)结合所学知识,从材料一、二中提取信息,自拟一个论题并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证合理)
九年级历史论述题中等难度题
阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪中期到20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二 第二次工业革命期间内燃机的发明和应用,促进了汽车和航空工业的兴起。1886年德国人奥托成功研制了内燃机,1886年本茨发明了第一台汽车。1900至1929年美国汽车的等级总数由800辆猛增到2675万辆,平均每4个人就有一辆汽车,美国已成为“汽车王国”。
——摘编自徐玮《世界历史》1989第6期
请回答:
(1)材料一中“1860年工业产量位次”英国排名第一的主要原因是什么?材料二中“第二次工业革命”使人类社会进入到什么时代?
(2)结合所学知识,从材料一、二中提取信息,自拟一个论题并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证合理)
九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
战争让我们居安思危,铭记历史,面向未来。阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
(1)材料一中,英德实力的对比变化与哪一历史事件有关?这一变化对世界产生什么影响?
材料二 1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议,以下是该会议通过的《联合国家宣言》的部分内容:每一(签字国)政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事或经济的。
(2)材料二中“三国同盟成员国”就是当时的法西斯侵略集团,请你任写出其中两个国家的名称。
(3)《联合国家宣言》表明了美、英、苏、中等26个国家的什么态度?请你根据材料和所学知识,谈谈《联合国家宣言》的发表有何重大作用?
(4)世界大战已结束,但天下并不太平,反思世界大战,你从中得到什么启示?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(12分)世界近现代史上,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一
19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
国家 项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量排名 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量排名 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量排名 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年占用殖民地面积排名 | 1 | 2 | 4 | 5 |
(1)分析以上图表内容并概括出这一阶段帝国主义国家发展有何特点?分析这一特点带给世界局势什么重大影响?(3分)
材料二 20世纪20年代,一个新的国际秩序建立起来了,又为新的国际危机所替代。正如法国福煦元帅所预言的,“这不是和平,是20年的休战”。
(2)这一新的国际秩序的名称是什么?怎样理解福煦元帅的那句话?(3分)
材料三
(3)材料三反映的主题是什么?这之后形成的世界格局叫做什么?(2分)
材料四 进入20世纪70年代,西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样,在西欧阵营里颐指气使,发号施令。
——摘自何春超主编的《国际关系史》
(4)材料四反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势对世界历史的发展有何积极影响?(4分)
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阅读下列材料:
材料一: 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项 目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二:
材料三:一把手枪挑起一场世界战争。
请回答
(1)从材料一表格中我们可以看出19世纪末20世纪初经济实力最强的国家是?其工业迅速发展得益于什么事件?
(2)材料A、B所在的位置应填入的国家分别是什么?A所在的集团名称是什么?
(3)材料三“一把手枪”暗指的是什么事件?所引发战争的性质是什么?简要说出这场战争的影响(两点即可)。
(4)战争是残酷的,作为21世纪的中学生,你认为如何才能避免此种悲剧再现?
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不能成为下表中列强实力变化原因的是
19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1931年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 3 |
A.工业革命 B.第一次世界大战
C.第二次工业革命 D.第二次世界大战
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【博弈的世界】阅读材料,回答下列问题。
【经济实力的较量】
材料一:19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表(如下表)
(1)引起材料一中英法与美德工业位次发生变化的历史事件是什么?请你从表中所反映的问题,预测1913年的资本主义世界局势。
【军事上的较量】
材料二:(一战前)温斯顿·丘吉尔针对日益临近的世界大战说:“我们不可能袖手旁观,眼睁睁地看到法国被德国吃掉。……如果英法联合一致行动,仍然无法抗击德国,那就需要另找一个伙伴——俄国。为了挽救英格兰,我们不惜同魔王打交道。”
——摘自《丘吉尔的一生》
(2)在材料二中,丘吉尔称俄国为“魔王”,但是英国仍然和法、俄合作组成什么军事集团?
材料三:1941年6月苏德战争爆发前,有人问丘吉尔将对苏德战争持什么态度。他说:“如果希特勒入侵地狱,我至少也要在下院发表一篇同情魔王的声明。”
——摘自《丘吉尔的一生》
(3)结合材料三和所学知识,列举1941年后英国与“魔王”打交道的史实。
【政治上的较量】
材料四:1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召开了会议。参加会议的有27个国家。会议被英.法.美操纵,作为战胜国的中国和其他弱国完全处于无权的地位。
——《世界历史》九年级下册
(4)材料四中的“对战后的世界做出安排”最终确立了怎样的新秩序?
材料五:1946年,美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个伟大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”
——《政治文明历程》
(5)依据材料五并结合所学知识回答:美国为“挑起领导的担子并承担责任”提出何种政策?
(6)当今世界,这样的“博弈”依然存在,给国际安全带来很多不确定因素,你认为中国该如何应对?
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科技的发展是大国崛起的重要原因,崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。阅读材料,回答问题。
材料一:19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)结合所学知识分析哪一事件导致了图表中的现象?德国为了建立符合自己利益的世界秩序而主导了哪一军事集团,对当时的世界局势产生了怎样的影响?
材料二:在二战后实现的110项重大创新成果中,美国完成74项,英国18项,西德14项,法国仅有2项,日本也仅为4项……也从不同角度对美国全球霸权的确立产生了巨大贡献。
(2)依据材料分析哪次科技革命对“美国全球霸权”的确立产生巨大贡献?为了实现称霸全球的战略,美国实施怎样的对外政策?
材料三:二战后日本非常重视发展科学技术。从经济高速增长时期的技术引进,到1980年提出并实施“技术立国”,再到1996年提出并实施“科学技术创造立国”,日本一直没有放松磨砺其科技利剑。
——百度百科
(3)材料三表明二战后日本经济迅速发展得益于什么政策?日本的崛起对当时世界政治格局有何影响?
(4)各国实力的此消彼长影响着世界格局的变化,你认为中国应该如何应对?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表(如下表)
(1)引起表中英法与美德工业位次发生变化的历史事件是什么?表中所反映的问题,对当时的世界局势产生了什么影响。
材料二
中国代表在和会上要求收回大战期间被日本侵占的德国在山东的一切权益,和会竟不顾中国的反对和抗议,决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本,这激起了中国人民的无比愤怒。
——岳麓版(九下)历史教科书
(2)材料二中“和会”指的是哪次国际会议?“这激起了中国人民的无比愤怒”引发的爱国运动是什么?
材料三
在这次会议上,“三巨头”讨论了建立维护和平安全的联合国组织……肢解德国的问题……以及对罗斯福来说及其关心的苏联参加远东战争对日宣战的时间问题。
——丁晓平《大国博弈》
(3)材料三中“这次会议”指什么会议?对二战的进程有何影响?
材料四近年来,奥巴马政府打着”亚太再平衡“的旗号,蓄意围堵着它所认定的“霸权挑战者”。特别在南海问题上,绞尽脑汁对华施压。先教唆“小跟班”先向中国叫嚣,后派舰机在南海四处横行,炒作中国是地区军事化的真正祸首……
——新华网
(4)在南海问题上中美双方不排除有擦枪走火的可能。鉴于此,你认为我国应做好哪些准备?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
分析19世纪末20世纪初列强实力对比变化表,对表中所含信息解读不正确的是
项目 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
A. 英国的工业产量位次不断下降
B. 美国工业产量跃居第一
C. 位次变化可能导致英德矛盾激化
D. 美德谋求结盟对抗英法
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综合探究:国际形势受到若干因素的影响,某校九年级一班学生围绕这个主题查找资料,进行了系列探究,请你参与。
材料一 19世纪中期到20世纪初列强实力对比变化一览表
材料二 进入1914年,人类从此开始了大屠杀的年代……对英德这两个主要竞争对手而言,德国一心想取代英国国际霸权和海洋王国的位置,如果德国的愿望得逞,国势日衰的英国的地位自然更趋低落。因此,这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战。
——艾瑞克•霍布斯鲍姆《极端的年代:1914~1991》
(1)据材料一、二,指出德国敢于挑战英国的原因。据材料二,说明英德等列强进行第一次世界大战的目的是什么?
材料三 危机期间,德国的工业生产几乎下降一半,失业工人近七百万,约占全国工人总数的一半。农业危机也很严重,农产品价格暴跌,大批小农户破产……希特勒抓住这千载难逢的机遇,迎合不满现状的社会各阶层的心理,进行蛊惑宣传,扩大纳粹的影响。
——刘绪贻《世界通史.现代卷》
材料四 1938年9月,不顾捷克政府的意愿,法国和英国的领导人给希特勒提供了方便,允许德国兼并苏台德区。法国和英国都不愿意为保护捷克斯洛伐克领土而冒与德国进行军事对抗的危险……英国首相内维尔.张伯伦从慕尼黑返回国内后,宣称这个会议已经带来了“我们时代的和平”。
——杰里.本特利、赫伯特.齐格勒《新全球史》
(2)据材料三,指出德国法西斯上台的原因。根据材料四并结合所学知识,说明英法出于什么考虑允许德国兼并苏台德区?慕尼黑会议是否带来了和平?请举例说明。
材料五
(3)漫画《胜利》创作于二战时期,“雪茄”“长烟嘴”“烟斗”代表着雅尔塔会议的三巨头。“烟斗”代表谁?指出漫画《胜利》的含义。两幅漫画反映美苏关系发生了怎样的变化?其变化原因是什么?
材料六 “世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少……。”
——1993年亨利.基辛格的谈话
(4)据材料六并结合所学知识,说明当今世界为什么“靠军事力量能解决的问题越来越少”?什么方式逐渐代替军事力量成为处理国际问题的重要主张和手段?
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