（15分）【二十世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。1964年10月16日，我国第一...

（15分）【二十世纪的战争与和平】

阅读下列材料，回答问题。

1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸试验成功。1967年6月17日，我国第一颗氢弹（330万吨TNT当量）实验爆炸成功。一向被认为贫穷落后的中国，从原子弹到氢弹，只用了2年零8个月，比美国少用4年半，不仅在全世界时间最短，而且赶在法国前面。

于敏，1926年生，中科院院士。1949年在北京大学物理系攻读研究生并任助教，1960年开始核武器理论研究。在氢弹突破中，率队提出了从原理、材料到构形的完整设计，起了关键作用，被誉为中国“氢弹之父”。2015年1月9日，获得2014年度国家最高科学技术奖，奖金500万元。国家主席习近平为他颁奖。

——摘编自《人民网》

（1）根据材料并结合所学知识分析在上世纪六十年代中国发展核武的背景。（10分）

（2）结合所学知识分析国家为于敏院士颁奖的意义。（5分）

高三历史简答题简单题查看答案及解析

【二十世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹爆炸试验成功。1967 年 6 月 17 日，我国第一颗氢 弹（330 万吨 TNT 当量）实验爆炸成功。一向被认为贫穷落后的中国，从原子弹到氢弹，只用 了 2 年零 8 个月，比美国少用 4 年半，不仅在全世界时间最短，而且赶在法国前面。

于敏，1926 年生，中科院院士。1949 年在北京大学物理系攻读研究生并任助教，1960 年 开始核武器理论研究。在氢弹突破中，率队提出了从原理、材料到构形的完整设计，起了关键 作用，被誉为中国“氢弹之父”。2015 年 1 月 9 日，获得 2014 年度国家最高科学技术奖，奖金 500 万元。国家主席习近平为他颁奖。

——摘编自《人民网》

（1）根据材料并结合所学知识分析在上世纪六十年代中国发展核武的背景。

（2）结合所学知识分析国家为于敏院士颁奖的意义

高三历史简答题简单题查看答案及解析

（15分）二十世纪的战争与和平

材料 　 1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸试验成功。1967年6月17日，我国第一颗氢弹 （330万吨TNT当量） 实验爆炸成功。一向被认为贫穷落后的中国，从原子弹到氢弹， 只用了2年零8个月， 比美国少用4年半，不仅在全世界时间最短，而且赶在法国前面。于敏，1926年生，中科院院士。1949年在北京大学物理系攻读研究生并任助教，1960年开始核武器理论研究。在氢弹突破中，率队提出了从原理、材料到构形的完整设计，起了关键作用，被誉为中国“氢弹之父”。2015年1月9日，获得2014年度国家最高科学技术奖，奖金500万元。国家主席习近平为他颁奖。

——摘编自 《人民网》

（1）根据材料并结合所学知识分析在上世纪六十年代中国发展核武器的背景。（10分）

（2）结合所学知识分析国家为于敏院士颁奖的意义。（5分）

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料：（10分）

材料一 1964年10月，党中央国务院为第一颗原子弹爆炸成功向试验场发的贺电指出:“这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入一个新的阶段，这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击”。

材料二  世界主要国家研制核武器的有关资料

请回答：

（1）依据材料一，指出我国进行核试验的主要目的有哪些？（4分）

（2）材料二说明了我国的核试验具有哪些特点？（2分）

（3）我国在核武器使用问题上坚持的原则是什么？（4分）

高三历史材料阅读中等难度题查看答案及解析

新中国成立后,科技事业取得突飞猛进的发展。1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年,第一颗氢弹成功爆炸;1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。究其主要原因是(　　)

A.“科教兴国”战略的推动

B.苏联长期的技术支持

C.主观努力拼搏的结果

D.雄厚物质基础的保障

高三历史选择题简单题查看答案及解析

20世纪的战争与和平，根据材料，回答问题。

材料一 1945年7月16日5时30分，美国在洛斯一阿拉莫斯成功地进行了原子弹爆炸实验。……原子弹爆炸成功，……参与原子弹实验的军方协调人格罗夫斯将军以其充满自信的平静口吻对他的助手法雷尔将军说：“战争这回算到头了，只要一两个这样的家伙，日本就会完蛋。”

——中国网《美国向日本投放原子弹》

材料二 如果原子弹被作为新武器装进战争世界的武库，或装进扩军备战的国家的武库，那么，将来总有一天，人类要诅咒洛斯一阿拉莫斯和广岛这两个名字。生活在这个世界上的人们必须团结起来，不然他们就会遭到毁灭。这次如此残酷地蹂躏全球的战争已经写下了这些词句。原子弹已经说出了这些词句，并使所有的人去理解它的含义。有一些人曾经在过去的各个时期，对其他的战争和其他的武器，说过这些话。然而这些话在当时并没有使人信服。今天，谁认为这些话说服不了他们，谁就是犯了误解人类历史的错误。我们相信这些话是能够说服人的。在这个共同的危机面前，我们以我们的工作努力使世界在法制和道义上团结起来。

——1945年10月16日奥本海默代表洛斯一阿拉莫斯实验室领奖时的发言

（l）根据材料一并结合所学知识分析美国研究原子弹的目的。

（2）你如何理解材料二中奥本海默的发言？

高三历史综合题困难题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一20世纪40年代以来各国出现的科技成果

材料二马克思主义社会发展代价理论的基本内涵包括：人类社会的每一次进步、哪怕是极其有限的进步都必然要付出代价。社会发展代价分为必然性代价和人为性代价。必然性代价是指与发展有着内在的、必然的联系，一定要做出的某种投入或者导致的某种损失、牺牲的，是不可避免的；人为性代价是因主观方面或人为的因素等造成的某些损失，这些代价是可以减少甚至是避免的。社会发展代价的付出不应是任意的，而应被控制在科学合理的“度”内，否则就会抵消甚至湮没发展所带来的积极成果。

——摘编自牛西平《试论社会发展代价理论的历史嬗变及其现代价值》

（1）根据材料，概括20世纪40年代以来科技发展的特点，并分析其原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，就当今科技进步的代价是否被控制在合理的“度”内谈谈你的认识。

高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析

下列有关新中国科技成就表述正确的是                                     （    ）

①1964年第－颗原子弹爆炸成劝

②1970年第一颗人造地球卫星发射成劝

③1992年“神舟”飞船取得首次试验成功

④2003年成为世界上第五个掌握载人航天技术的国家

A．①②③         B．②③          C．①②          D．①②③④

高三历史选择题简单题查看答案及解析

20世纪的战争与和平，根据材料，回答问题。

材料：1945年，原子弹在广岛爆炸。二战结束以后，美国的这种国力已经很明显，立即使欧洲（以及世界）的领导权问题的争斗宣告结束。过去，欧洲几乎一直划分为两大敌对阵营，其构成依来自这个或那个有约国家的危险或威胁性的国力而变化。今天较之往日，领导权更增加了强国的意义，提出一种抉择：不是华盛顿，就是莫斯科。第三世界的中立国，以及这些超级大国的盟友或卫星国，只不过是他们所经受的这部历史的目击者；他们的作用不过是天平的各方添加极其有分寸的重量，故而问题在于，同控制他们一样，超级大国也是在诱惑他们，吸引他们，让他们保持忠诚。

——摘自《文明史》

（l）结合材料和所学知识，分析第二次世界大战是如何改变美国和西欧地位的。

（2）结合所学知识指出二战后美国确立世界霸权的主要措施，概括指出美苏争霸的共同特点。

高三历史综合题困难题查看答案及解析

下列各项属于原子能和平开发利用的是(　　)

A．中国第一颗原子弹爆炸成功

B．中近程导弹试验成功

C．中国第一颗氢弹爆炸成功

D．建成大亚湾和秦山核电站

高三历史选择题简单题查看答案及解析