班级开展“创新与发展”语文综合实践活动。
资料一:
不日新者必日退
——程颢
人可以老而益壮,也可以未老先衰,关键不在岁数,而在于创造力的大小。
——卢尔卡尔斯基
创新是一个民族进步的灵魂。
——江泽民
资料二:
2009年全球创新指数排行榜显示,在全球130个国家和地区中,美国排名第一,德国排名第三、日本排名第四,中国大陆地区排名第37。
中国社科院发布的2010年《国际形势黄皮书》对11个大国的综合国力进行评估后认为,美国、日本和德国综合国力排前三,中国排名第七。
(1)说一说你对上面两则资料探究的结果。(2分)
(2)提起发明创造,很多人认为那是专业技术人员的事,离我们的生活很遥远。但事实上,很多人身上都隐藏着创造的潜质,只要处处留心,多动脑筋,刻苦钻研,名不见经传的小人物也能在创新发明中大显身手。活动小组准备办一期以“创新发明,你也行”为主题的板报,下面是同学们搜集到的素材,从中选出不适合的一个( )(3分)
A.被誉为“光明之父”和“发明大王”的爱迪生,一生完成了两千多项发明,拥有1000多项发明专利权。然而,这位大发明家只上了3个月的小学。 |
B.山西农民王衡曾目睹一次惊心动魄的矿井水害抢险,看到一火车皮的大豆被倒入矿井时,深知种粮艰辛的他非常痛心,经过潜心研究,他终于发明了地下工程水害防治新技术,在国内1000多项工程中得到应用,成为国家技术发明二等奖获得者。 |
C.我国民间发明人有100多万,我国的专利有65%来自民间发明人。 |
D.“索尼:研究使它与众不同”,这句被公司奉为座右铭的格言,正是索尼成功的最大奥秘所在。从20世纪40年代末公司一开张就提出"做别人所没有做的事,研制全世界都能接受的新产品"。工作中,研究新情况,发展新技术,开辟新领域,占领新市场,先人一步,以期胜人一筹。 |
九年级语文语言应用中等难度题
班级开展“创新与发展”语文综合实践活动。
资料一:
不日新者必日退
——程颢
人可以老而益壮,也可以未老先衰,关键不在岁数,而在于创造力的大小。
——卢尔卡尔斯基
创新是一个民族进步的灵魂。
——江泽民
资料二:
2009年全球创新指数排行榜显示,在全球130个国家和地区中,美国排名第一,德国排名第三、日本排名第四,中国大陆地区排名第37。
中国社科院发布的2010年《国际形势黄皮书》对11个大国的综合国力进行评估后认为,美国、日本和德国综合国力排前三,中国排名第七。
(1)说一说你对上面两则资料探究的结果。(2分)
(2)提起发明创造,很多人认为那是专业技术人员的事,离我们的生活很遥远。但事实上,很多人身上都隐藏着创造的潜质,只要处处留心,多动脑筋,刻苦钻研,名不见经传的小人物也能在创新发明中大显身手。活动小组准备办一期以“创新发明,你也行”为主题的板报,下面是同学们搜集到的素材,从中选出不适合的一个( )(3分)
A.被誉为“光明之父”和“发明大王”的爱迪生,一生完成了两千多项发明,拥有1000多项发明专利权。然而,这位大发明家只上了3个月的小学。 |
B.山西农民王衡曾目睹一次惊心动魄的矿井水害抢险,看到一火车皮的大豆被倒入矿井时,深知种粮艰辛的他非常痛心,经过潜心研究,他终于发明了地下工程水害防治新技术,在国内1000多项工程中得到应用,成为国家技术发明二等奖获得者。 |
C.我国民间发明人有100多万,我国的专利有65%来自民间发明人。 |
D.“索尼:研究使它与众不同”,这句被公司奉为座右铭的格言,正是索尼成功的最大奥秘所在。从20世纪40年代末公司一开张就提出"做别人所没有做的事,研制全世界都能接受的新产品"。工作中,研究新情况,发展新技术,开辟新领域,占领新市场,先人一步,以期胜人一筹。 |
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合运用
某班级开展“漫游语文世界”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】
班级将围绕“漫游语文世界,尽享书中精彩”的主题举行系列主题活动,现已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“我的语文之旅”故事会
活动二:举行“我爱读书”征文比赛
活动三:_________________________________
(2)【故事盘点】
班上举行“我的语文之旅”主题故事会,有同学从所学语文课本中搜集了一组故事。下列故事中,不是出自你所学的初中语文课本的两项是________(只填序号)。
①惠子相梁 ②张元济断案 ③孙权劝学
④木兰从军 ⑤斑羚飞渡 ⑥程门立雪
(3)【课文感悟】
班上举行“课文感悟大家秀”的主题活动。下列三项都是初中课本中的课文,请你选择其中一项,并结合该课文的内容,仿照画横线的句子在空缺处再写一个句子。
备选内容:①《黄河颂》 ②《桃花源记》 ③《泥人张》
每一篇课文的学习都是一次刻骨铭心的体验,每一次课文的品味都是一场赏心悦目的旅行。在旅行中,你将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程,瞻仰邓稼先的光辉形象,__________________,欣赏文化艺术的奇光异彩,感受探险英雄的壮志豪情,探索动物世界的无穷奥秘……一篇篇短小精美的课文,是一道道精神的美味,散发着芳香,让你尽情享受。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
专题与语文综合实践活动。
班级开展了以“走进小说天地”为主题的综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
⑴(活动新闻我收集)这是一则与小说有关的新闻,请你将其压缩为一句话新闻。
宗璞的《北归记》、陈彦的《主角》、付秀莹的《陌上》、普玄的《疼痛吧指头》、赵本夫的《天漏邑》五部作品获第三届“施耐庵文学奖”。兴化本土作家夏小芹的《娘已嫁人》获得特别奖。这是记者11月16日在施耐庵的故乡兴化举行的第三届“施耐庵文学奖”颁奖典礼上获悉的。中国作协副主席陈建功表示,施耐庵文学奖的设立,是为了激励小说创作,体现了兴化市委、市政府的战略眼光和文化自觉,也是使作为历史文化名城的兴化继往开来的重大举措。
施耐庵文学奖的设立及其发展,为我国长篇叙事文学的发展做出了贡献。它赢得文学界乃至社会各界的密切关注,也赢得了广大作家和读者的美誉。
⑵(活动动员我发出)请你为此次活动设计一个精彩的开场白,激发同学们学习的兴趣。(50字以内)
⑶(活动观点我提出)名著《水浒传》改编成电视剧后,其中部分情节作了改动,你是否认同这样的做法?为什么?
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语文综合实践活动。
班级仿照中央电视台《朗读者》节目开展语文综合性学习活动,请你参加。
(认识《朗读者》)
(1)请结合网友的评论,为《朗读者》这个节目写一段推荐语。
伶熙紫杉:所有的选择都不如徐静蕾的一颗《奶奶的星星》——她结合自己的故事,为去世多年的奶奶朗诵作家史铁生的经典散文《奶奶的星星》,字字入心,几度哽咽,瞬间戳中万千心灵……
Panyue1997 :《朗读者》这个大型文化情感类节目很好,每个朗读者的背后都有一段动人心弦的故事,每一个故事都令我泪流满面。
kid.666 :虽然没有受过专业的训练,不懂什么朗读技巧,但是他们那蕴含着感情的声音却不停地撞击着我的心灵。
推荐语:
(出彩“开场白”)
(2)下面文字是某一期《朗读者》的一段开场白,请模仿划线部分,在横线上再仿写两个句子。
生存还是毁灭,这是一个永恒的选择题。以至于到最后,我们成为什么样的人,可能不在于我们的能力,而在于我们的选择。面朝大海,春暖花开,是海子的选择;直面厄运,永不退缩,是海明威的选择; , ,是司马迁的选择……
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语文专题与综合实践活动。 (8分)
班级开展“虎”专题学习与综合实践活动,阅读下列材料,完成后面的学习任务。
材料一 明孝宗弘治年间,某知府贪酷无比,治下昏天黑地。有一天,当地猎户捕获了一只老虎,送到知府衙门。知府大开筵席,请人饮酒,观赏老虎。酒席之上,觥筹交错,宾客们极尽吹捧之能事。有位生性鲠直的书生,以虎之口吻写了一首打油诗相嘲,诗曰:虎告相公听我歌,相公比我食人多。若公今日行仁政,我已双双北渡河。 (《虎文化集锦》)
材料二 明成祖朱棣立长子朱高炽为太子,后来却对他大不满意,一怒之下,将朱高炽逐出皇宫。当时任翰林学士的解缙,就送给朱棣一幅《猛虎顾彪图》,并在上面题诗一首:虎为百兽尊,谁敢触其怒?唯有父子情,一步一回顾。
(《虎文化集锦》)
材料三 ﹡﹡把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。 (《水浒传》)
材料四 十八大以来,党中央反腐败的坚定决心、坚强意志以及反腐败取得的明显成效,赢得了全社会的支持。随着反腐败斗争的高歌猛进,一只又一只老虎落马的消息不断增强着社会对反腐败的信心,也不断提升着社会对反腐败的期待。
(《半月评论》)
“虎”在中国有着丰富的文化内涵。比较阅读材料一、二,完成填空。(2分)
材料一中的打油诗是以老虎食人讽刺知府 ,
材料二中的题画诗是以老虎顾彪讽谏皇帝 。
(2)请根据材料三内容,为上联拟写下联。(2分)
长 | 板 | 坡 | 子 | 龙 | 单 | 骑 | 救 | 主 |
上联:
下联:
仔细观察漫画《合力打虎》,联系材料四,简要说说漫画的内容及寓意,至少运用一个成语。(4分)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文综合实践活动
班级开展“虎”专题学习与综合实践活动,阅读下列材料,完成后面的学习任务。
材料一 明孝宗弘治年间,某知府贪酷无比,治下昏天黑地。有一天,当地猎户捕获了一只老虎,送到知府衙门。知府大开筵席,请人饮酒,观赏老虎。酒席之上,觥筹交错,宾客们极尽吹捧之能事。有位生性鲠直的书生,以虎之口吻写了一首打油诗相嘲,诗曰:虎告相公听我歌,相公比我食人多。若公今日行仁政,我已双双北渡河。
(《虎文化集锦》)
材料二 明成祖朱棣立长子朱高炽为太子,后来却对他大不满意,一怒之下,将朱高炽逐出皇宫。当时任翰林学士的解缙,就送给朱棣一幅《猛虎顾彪图》,并在上面题诗一首:虎为百兽尊,谁敢触其怒?唯有父子情,一步一回顾。
(《虎文化集锦》)
材料三 ﹡﹡把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。
(《水浒传》)
材料四 十八大以来,党中央反腐败的坚定决心、坚强意志以及反腐败取得的明显成效,赢得了全社会的支持。随着反腐败斗争的高歌猛进,一只又一只老虎落马的消息不断增强着社会对反腐败的信心,也不断提升着社会对反腐败的期待。
(《半月评论》)
(1)“虎”在中国有着丰富的文化内涵。比较阅读材料一、二,完成填空。
材料一中的打油诗是以老虎食人讽刺知府__________________,
材料二中的题画诗是以老虎顾彪讽谏皇帝__________________。
(2)请根据材料三内容,为上联拟写下联。
上联:长坂坡子龙单骑救主
下联:__________________
(3)仔细观察漫画《合力打虎》,联系材料四,简要说说漫画的内容及寓意,至少
运用一个成语。
漫画的内容_____________________________________________________________
漫画的寓意_____________________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文综合性学习。
你所在的班级正在开展以“关注戏曲文化”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一则宣传标语,15字以内。
(2)阅读下面关于黄梅戏的材料,用一句话向大家介绍什么是黄梅戏。
材料:黄梅戏,中国汉族地方戏曲,旧称黄梅调或采茶戏。它发源于湖北、安徽、江西三省交界处,黄梅多云山,与鄂东和赣东北的采茶戏同出一源。黄梅戏用安庆语言念唱,唱腔淳朴流畅,以明快抒情见长,具有丰富的表现力;黄梅戏的表演质朴细致,以真实活泼著称。
(3)阅读下面的材料,写出你的探究结果。
在中国戏曲剧种保护发展座谈会上,中国艺术研究院院长王文章说到,我国现存戏曲剧种仅267个,比新中国成立时减少百余个,而现存的戏曲剧种仅一半有业余演出,60多个现有剧种没有音像资料保存,许多地方剧种正在走向消失。他还指出,中国戏曲艺术遗产的保护,应该成为中国非物质文化遗产保护的重要内容。在首批国家级非物质文化遗产代表作名录中,受到保护的戏曲剧种已达92个。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合实践。
最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此某班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)根据所给材料,给“二维码”下定义。
(材料)二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就会显示出来。
“二维码”是一种 黑白相间的图形。
(2)阅读下面两则材料,概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。
(材料一)
类型 | 一维码 | 二维码 |
数据容量 | 大约20字符 | 大约2,000字符 |
数据密度 | 1 | 20~100 |
(材料二)使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。
(3)寒冬之际,石家庄某餐馆推出献爱心行动——备用包子和豆浆。献爱心的客人将自己付完款但未提货的包子和豆浆的数量写在一张爱心纸上贴到墙上,专供需要的客人食用,此举得到了很多人的响应。某电视台“今日生活”栏目播出此消息的同时,请你通过扫描电视屏幕上方的“二维码”发表自己的观后感受,至少用一种修辞手法。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。(7分)
海西中学九年一班开展"读书与交流"的语文综合实践活动,请你根据要求完成以下任务。
1.为了解同学课外阅读情况,班级对56名学生进行问卷调查,调查结果如下:
九年一班课外阅读情况调查统计表
阅读兴趣情况 | 读书笔记情况 | ||
是否兴趣 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
很感兴趣 | 8.2% | 每读必做 | 1.2% |
有点兴趣 | 22.6% | 有时做 | 32.3% |
不感兴趣 | 69.2% | 从不做 | 66.5% |
从上表可以看出,班上同学在课外阅读方面普遍存在的问题,一是 ________;二是________。(2分)
2.语文老师准备把同学们阅读《水浒》写的读书笔记汇编成专刊《我读<水游>》,请你仿照"栏目一",给专刊再设计两个栏目名称。(2分)
栏目一:故事大回放 栏目二:________ 栏目三:________
3.在"学习名人读书方法"活动中,同学们收集了三位名人的读书方法,请选择你最欣赏的一种读书方法,简要说说理由。(80字左右) (3分)
①孔子的"学思结合法",学而不思则罔,思而不学则殆。
②鲁迅的"跳读法":若碰到有疑问而只看那个地方,那么无论多久都不懂的,所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。
③培根的"选择式读书法":书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。
我最欣赏( )。理由: ________
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合性学习。
最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性实践活动,请你完成下面的任务。
(1)根据所给材料,给“二维码”下定义。
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。
(2)阅读下面两则材料,概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。
【材料一】
类 型 | 一维码 | 二维码 |
数据容量 | 大约20字符 | 大约2000字符 |
数据密度 | 1 | 20—100 |
【材料二】使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。
(3)某同学要制作展板介绍二维码的应用,下列材料可选用的两则是 、 。
【材料一】初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录,不用再进行复杂地输入。
【材料二】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
【材料三】超市购物,扫一下食品二维码标签,食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘,产品基本实现了全程透明,全程可追溯,食品安全得以保障。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析