阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一
铭文大意为:“秦始皇二十六年(公元前221年)统一了天下,百姓安宁,立下皇帝称号,于是下诏书于丞相隗状、王绾,依法纠正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。”
材料二
秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之,“始皇下其议于群臣”,最后,秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制而以郡县制去代替。……但从制度本身来说,郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
材料三
公元前127年时,汉皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四
材料五
中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——摘自《凤凰网》
(1)依据材料一并结合所学知识,说明秦统一天下后在中央确立了哪些政治制度?为“依法纠正度量衡器具的不一致”,秦始皇采取了什么措施?
(2)材料二中“古封国制”源于哪一制度?材料二认为郡县制与“以血缘关系为本位的地方政权”相比,有什么主要的特征?
(3)依据材料三说明“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令?
(4)材料四反映的官职的主要职责是什么?
(5)依据材料五,概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一:2016年7月12日,海牙国际仲裁法庭对“南海仲裁案”做出最终“裁决”,否认中国对南海领域的历史所有权和“九段线”,随后中国宣布“不承认、不接受”的立场。
材料二:2016年8月17日习近平总书记在北京座谈会上提出推进“一带一路”的8项要求,希望一步一步把“一带一路”建设推向高潮,让“一带一路”建设造福各国人民。
(1)材料一中,南海自古都是中国领土的一部分,明成祖时曾组织大规模航海活动多次去到南海。该历史事件的名称和目的分别是什么?
(2)材料一中的历史事件有何重要历史意义?
(3)材科二中“一带一路”名称的由来和我国历史上那一条重要的商路有关?
(4)材料二中,这条重要的陆上商路是在何时开通的?
(5)材料二中,宋朝时,为了管理海上的商路,设立了一个专门的机构,该机构的名称是什么?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一:
2016年7月12日,海牙国际仲裁法庭对“南海仲裁案”做出最终“裁决”,否认中国对南海领域的历史所有权和“九段线”,随后中国宣布“不承认、不接受”的立场。
材料二:
2016年8月17日习近平总书记在北京座谈会上提出推进“一带一路”的8项要求,希望一步一步把“一带一路”建设推向高潮,让“一带一路”建设造福各国人民。
(1)材料一中,南海自古都是中国领土的一部分,明成祖时曾组织大规模航海活动多次去到南海。该历史事件的名称和目的分别是什么?
(2)材料一中的历史事件有何重要历史意义?
(3)材料二中“一带一路”名称的由来和我国历史上那一条重要的商路有关?
(4)材料二中,这条重要的陆上商路是在何时开通的?
(5)材料二中,宋朝时,为了管理海上的商路,设立了一个专门的机构,该机构的名称是什么?
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2016年,菲律宾抛出“南海仲裁案”挑起事端,引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略,维护国家主权的传统。阅读下列材料,回答问题。
材料一“封侯非我意,但愿海波平。”
——戚继光
材料二“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。”
——郑成功
材料三“罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年,其所窃据距我朝发祥之地甚近,不速加剪除,恐边徼之民不获宁息。”
——康熙帝
请回答:
(1)材料一中“海波平”的含义是什么?戚继光为实现这一愿望作出了哪些努力?
(2)材料二中“贵国”是哪个国家?中国最早设置的管辖台湾的机构是什么?清政府设置管辖台湾的机构隶属哪个省?
(3)材料三中“罗刹”是哪个国家?为“剪除”其危害,康熙帝采取了什么举措?
(4)材料中的三位历史人物有何共同特征?
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我国古代科技发明对世界文明的发展做出了巨大贡献。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 公元401年——1840年中国古代科技发明在世界科技发明中的比例。
材料二 在唐宋两代,中国的工程师掀起了发明的热潮,中国引领着全世界的科学技术。
材料三 清初实行严厉的海禁政策,将沿海居民内迁数十里,不许擅自出海贸易……;外商不得在广州自由出入,……凡外来的一切人员、船只、货物及纳税等事宜皆由政府委派的人员担保……。清政府推行闭关锁国政策近200年。
(1)认真观察材料一中三幅图片,说说中国古代科技在世界科技史上的地位发生了什么变化?
(2)材料二中唐宋时期“引领着全世界”的科技发明有哪些?试各举一例,并据此说明它对世界的影响。
(3)根据材料三并结合图三,谈谈清朝统治者实行闭关锁国政策产生的历史影响。
(4)综上所述,就科技发展问题谈谈你的认识。
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我国是一个统一的多民族国家,各少数民族为国家统一和民族团结做出过重要贡献。阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题。(5分)
【和平共处】
材料一中的元昊是哪个民族的首领?在他建立西夏政权时,还有哪个民族建立的政权与北宋并立?(2分)
【开疆拓土】
材料二
(2)请写出材料二所反映的这个少数民族政权的建立者及其所属民族。这一时期,政府在中央设置什么机构加强了对西藏的管辖?(3分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:下面为丝绸之路路线简图:
(1)结合所学知识,请将丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。为开辟丝绸之路做出突出贡献的是谁?
材料二:沿着这条道路,中国的丝织品以及铸铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传入我国中原地区是在何时?东汉改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?
材料三:在博鳌亚洲论坛上杨洁箎表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
(3)用材料三中的一句话来概况今天中国重提丝绸之路,提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 下面为丝绸之路路线简图
(1)结合所学知识,请将丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。为丝绸之路做出突出贡献的是谁?
材料二沿着这条道路,中国的丝织品以及铸铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传入我国中原地区是在何时?东汉改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?
材料三在博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置,中国将与沿线国家对接战略……实现中国与沿线国家的共同发展.
(3)综合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?用材料三中的一句话来概括,今天中国重提丝绸之路,提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义。
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古往今来,中华民族的精英们为了国家的富强,民族的发展做出了重大贡献。阅读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一 故中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。自秦以来,垂二千年,虽百王代兴,时有改革,然观其大义,不甚悬殊。譬如建屋,孔子奠其基,秦、汉君营(建造)其室。
——夏曾佑《中国古代史》
材料二 秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
材料三
(1)材料一中孔子所立“中国之教”指的是什么?
(2)材料二和材料三反映出对孔子所立“中国之教”持截然相反的两种态度。当时的皇帝分别采取了什么样的措施?他们的共同目的是什么?
(3)结合所学知识分析材料中作者认为“中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定”的主要依据是什么?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题
(1)丝绸之路开通于什么时候?它的起点是哪里?为开通此路线做出重大贡献的人物是谁?
(2)沿着丝绸之路,中国哪些技术西传?西域哪些宝贝东来?(各举一例)
(3)丝绸之路的开通有何重大意义?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
请回答
(1)该图反映的是古代世界一条中外交往的重要商路,人们通常称之为 。为开辟这一商路做出最杰出贡献的冒险家是
(2)请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。
材料二 通过这条商路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、 凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄等植物,以及多种乐器和歌舞等传入中国。
(3)依据材料二,指出汉代传到西域的主要物品有哪些?这条商路在中外交往中有何重要作用?
(4)为保证这条商路的畅通和加强对西城的经营,西汉政府于公元前60年在西域设置什么机构?其机构的设置有何重要意义?
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