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取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用同一种杆菌为饲料，放在某容器中培养，结果如右图所示。研究表明：两者都没有分泌杀死对方的物质。这两者的关系是
A．互利共生 B．捕食
C．竞争 D．共生
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如图中甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图表示生活在同一环境中A、B两种动物在120d（d表示天）内的种群变化，以下说法错误的是
A．从图甲可见，大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群增长有一定的影响
B．图甲中大、小草履虫之间通过竞争关系而发生作用
C．图乙中A、B之间为捕食关系，且A为被捕食者
D．图乙中A、B之间为竞争关系，且A竞争力较强
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为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行了以下实验：
第一步：各取1个原生动物A和B （说明：A和B体重、大小、健康状况一致），以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小不同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；
第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中。
（1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请分别指出：①______________；②_____________
（2）若修改后进行实验，记录结果如表：（单位：个）
天 数
动物种类
2
4
6
8
10
12
14
16
A
15
60
80
81
80
82
81
80
B
12
35
50
60
61
62
60
62
请分析数据，回答下列问题：
①由表中数据可知，原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此数量为_________________。在单独培养时，A、B种群增长都属于_______型增长。
②如果将A、B放在同一容器中混合培养（培养条件与单独培养时条件相同），原生动物A和B之间存在_______关系，能够生存下来的最可能是________，但达到稳定状态时，该种群数量比单独培养时要________（填“多”或“少”）。
③原生动物A和B的数量变化及种间关系分别属于______、______水平上研究的问题．
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某研究小组为研究分泌蛋白合成和分泌的过程，利用3H标记的氨基酸溶液培养细胞，再对细胞培养过程中各项研究数据进行测量，结果如下（a、b、c代表细胞结构）：
下列有关说法中正确的是（ ）
A.右图中a为内质网，主要是对分泌蛋白进行加工和运输
B.右图中b为细胞膜，主要是通过胞吐作用将蛋白质分泌到细胞外
C.右图中c为高尔基体，主要是对分泌蛋白进行加工和分拣
D.分泌蛋白的合成只需要左图中的a、b、c三种细胞器
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研究证明，少数真菌可引起粮食、食品和饲料等霉变，人或动物误食真菌毒素，会引起急性中毒，出现呕吐、腹胀和腹泻等症状。真菌的细胞结构与下列哪种生物相似( )
A．大肠杆菌 B．艾滋病病毒 C．草履虫 D．肝炎病毒
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研究证明，少数真菌可引起粮食、食品和饲料等霉变，人或动物误食真菌毒素，会引起急性中毒，出现呕吐、腹胀和腹泻等症状。真菌的细胞结构与下列哪种生物相似
A．大肠杆菌
B．艾滋病病毒
C．草履虫
D．肝炎病毒
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某研究小组进行DNA分子复制方式的探究实验。先将大肠杆菌分别放在含有14N和15N的培养基中培养若干代后，收集大肠杆菌并提取DNA，进行密度梯度离心，DNA分别分布在轻带和重带上，结果如下图所示。然后将被15N标记DNA（亲代）的大肠杆菌，转移到含14N的培养基中培养繁殖得到子I代大肠杆菌，提取DNA（子I代）并离心。
请
（1）如果子I代DNA分布的位置是____________________________，则DNA分子复制方式是全保留复制；如果子I代DNA分布的位置是____________________，则是半保留复制。
（2）有同学提出：将子I代的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式。如果轻带和重带各占1/2，则为半保留复制。你认为这位同学的说法是否正确____；原因是___________________________________________________。
（3）在含14N的培养基中继续培养到子III代，离心测定其DNA分子的分布情况，发现1/4位于中带，3/4位于轻带。该实验结果表明，DNA分子复制的方式是____________________________。
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研究者连续培养乳腺癌细胞，取样测定拥有不同DNA含量的细胞数目，结果如右图所示。长春花碱阻碍纺锤体微管的形成，从而阻断细胞分裂。若向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春花碱，用相同方法测定每个细胞DNA含量与细胞数目，结果最可能是下图中的 （ ）
A.
B. 
C. 
D. 
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5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A+T）/（C+G）的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是
A．阻止碱基正常配对 B．断裂DNA链中糖与磷酸基团间的化学键
C．诱发DNA链发生碱基替换 D．诱发DNA链发生碱基序列变化
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一溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A+T）/（C+G）的碱基比例略小于原大肠杆菌。浙这表明Bu诱发突变的机制是
A．阻止碱基正常配对 B．断裂DNA链中糖与磷酸基之间的化学键
C．诱发DNA链发生碱基种类替换 D．诱发DNA链发生碱基序列变化
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