阅读下列材料:
材料一：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理……
材料二：保新疆者，所以保蒙古;保蒙古者，所以卫京师。材料三：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。
请回答:
(1)上述三则材料分别涉及哪几位历史人物?
（2）请写出三位历史人物的相关历史事件
(3)如果将上述材料中涉及的历史人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。
(3)结合所学知识，上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习?
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料:
材料一 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理……
材料二 保新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。
请回答:
（1）上述两则材料分别涉及哪位历史人物？(4分)
（2）如果将上述两则材料涉及的历史人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。(2分)
（3）结合所学知识，上述两则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习？(4分)
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阅读下列材料:
材料一：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理……
材料二：保新疆者，所以保蒙古;保蒙古者，所以卫京师。材料三：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。
请回答:
(1)上述三则材料分别涉及哪几位历史人物?
（2）请写出三位历史人物的相关历史事件
(3)如果将上述材料中涉及的历史人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。
(3)结合所学知识，上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习?
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阅读下列材料:
材料一：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理……
材料二：保新疆者，所以保蒙古;保蒙古者，所以卫京师。材料三：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。
请回答:
（1）上述三则材料分别涉及哪几位历史人物?
（2）请写出三位历史人物的相关历史事件
（3）如果将上述材料中涉及的历史人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。
（4）结合所学知识，上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习?
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名言名句激励人心。写出与此相关的历史人物。
（1）“若鸦片一日未决，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”——________
（2）“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师”。——________
“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没人流血，让我来作第一个吧”。——________
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小明同学在课本剧中扮演收复新疆的领导人，他所选择的台词是
A．若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理
B．重新弱者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师
C．大丈夫为国捐躯，死而无憾
D．有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉
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小高同学在课本剧中扮演虎门销烟的领导人，他应选择的最恰当的台词是
A．大丈夫为国捐躯，死而无憾！
B．若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。
C．重新疆，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。
D．有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！
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阅读下列材料：
材料一：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终,断无中断之理……”
材料二：“保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。”
材料三：“热血洒东沟千载怒涛应揖伍；忠魂依北阕九原遗恨未平倭。”
请回答：
（1）上述三则材料分别涉及哪位历史人物？（3分）
（2）结合所学知识，上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习？（4分）
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阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终,断无中断之理……
材料二 保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。
材料三 热血洒东沟千载怒涛 应揖伍；忠魂依北阕九原遗恨未平倭。
请回答：
（1）上述三则材料分别涉及哪位历史人物？（6分）
（2）如果将上述三则材料涉及的历史人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。（2分）
（3）结合所学知识，上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习？（4分）
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阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终,断无中断之理……
材料二 保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。
材料三 热血洒东沟千载怒涛应揖伍；忠魂依北阕九原遗恨未平倭。
（1）上述三则材料分别涉及哪位历史人物？（3分）
（2）材料一“此事”指的是什么事件？（1分）此事有什么意义？（2分）
（3）材料二中的人物的主要历史功绩是什么？（1分）
（4）材料三中的人物在哪次战争中牺牲的？（1分）这次战争对中国社会造成什么影响？(2分）
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阅读材料，回答问题。
材料一 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终,断无中断之理……
材料二 保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。
材料三 热血洒东沟千载怒涛应揖伍；忠魂依北阕九原遗恨未平倭。
（1）上述三则材料分别涉及哪位历史人物？
（2）材料一“此事”指的是什么事件？此事有什么意义？
（3）材料二中的人物的主要历史功绩是什么？
（4）材料三中的人物在哪次战争中牺牲的？这次战争对中国社会造成什么影响？
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