观察下列图片及对图片的解说，结合所学知识，判断下列说法是否正确，正确的涂“√”，否则涂“×”。
（1）图1中岳王墓下长眠的是岳飞。
（2）图1中岳王的主要事迹是在郾城大败金军，收复了很多失地。
（3）图1岳王被称颂为“忠骨”的原因是：他是我国著名的民族英雄。
（4）图1中岳王抗金，岳王代表的是北宋。
（5）图2中跪在岳王墓前的奸臣是秦桧夫妇。
（6）两幅图片反映出人们对英雄的敬仰和对奸臣的痛恨。
七年级历史判断题中等难度题
观察下列图片及对图片的解说，结合所学知识，判断下列说法是否正确，正确的涂“√”，否则涂“×”。
（1）图1中岳王墓下长眠的是岳飞。
（2）图1中岳王的主要事迹是在郾城大败金军，收复了很多失地。
（3）图1岳王被称颂为“忠骨”的原因是：他是我国著名的民族英雄。
（4）图1中岳王抗金，岳王代表的是北宋。
（5）图2中跪在岳王墓前的奸臣是秦桧夫妇。
（6）两幅图片反映出人们对英雄的敬仰和对奸臣的痛恨。
七年级历史判断题中等难度题
观察下列图片及对图片的解说，结合所学知识，判断下列说法是否正确，正确的涂“√”，否则涂“×”。
（1）图1中岳王墓下长眠的是岳飞。
（2）图1中岳王的主要事迹是在郾城大败金军，收复了很多失地。
（3）图1岳王被称颂为“忠骨”的原因是：他是我国著名的民族英雄。
（4）图1中岳王抗金，岳王代表的是北宋。
（5）图2中跪在岳王墓前的奸臣是秦桧夫妇。
（6）两幅图片反映出人们对英雄的敬仰和对奸臣的痛恨。
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观察下列图片及对图片的解说，结合所学知识，判断下列说法是否正确，正确的涂“√”，否则涂“×”。
（1）图1中岳王墓下长眠的是岳飞。
（2）图1中岳王的主要事迹是在郾城大败金军，收复了很多失地。
（3）图1岳王被称颂为“忠骨”的原因是：他是我国著名的民族英雄。
（4）图1中岳王抗金，岳王代表的是北宋。
（5）图2中跪在岳王墓前的奸臣是秦桧夫妇。
（6）两幅图片反映出人们对英雄的敬仰和对奸臣的痛恨。
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观察下列图片后，结合所学知识，判断下列对两幅图片的解读是否正确，正确的涂“√＂否则涂“X”．
（1）图1中的安禄山担负的是隋朝东北地区的防御重任。
（2）安禄山发动的叛乱曾经持续14年。
（3）安禄山发动叛乱的同伙是史思明。
（4）图2中的黄巢起义发生在唐朝末年。
（5）黄巢起义曾经攻入长安，建立政权，给唐朝的统治以致命的打击。
（6）安禄山的叛乱导致隋朝由盛转衰，黄巢起义导致唐朝的灭亡。
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仔细观察下列图片信息，结合所学知识判斯下列说法是否正确。
(1)图一科技是由北宋毕昇发明的。
(2)图二仪器是指示南北的罗盘针。
(3)图二科技发明是由印度商人传到欧洲的。
(4)图三火器用到了中国古代的重要发明——火药。
(5)上述图片所示的科技发明是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。
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中国古代的科技文化博大精深，源远流长。仔细观察下图并结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的划“√”．否则划“×”。（1O分）
（1）图一中青铜器是迄今世界上出土的最重的青铜器。
（2）图二是我国古代印刷术的工艺流程。
（3）图二所示古代发明的改进者是东汉的蔡伦。
（4）图三人物最重要的发明是地动仪。
（5）上述人物或科技成就对我国古代科技的发展做出了重要贡献。
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阅读图片根据所学知识判断下列说法是否正确.
（1）此图是元朝大运河 （ ）
（2）它开凿于隋炀帝时期 （ ）
（3）他是统治者为巩固王朝的统治而开凿的 （ ）
（4）它的开凿是以长安为中心 （ ）
（5）它是古代世界最长的运河 （ ）
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仔细观察下面图片，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）下图反映的是什么历史现象？
（2）从下图中人物的服饰上，你能判断出这是我国那个封建王朝的科举考生吗?
（3）你能说出图中人物有悲有喜的原因吗?这实质上说明了什么？
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下列示意图反映了唐朝的中外文化交流，结合示意图和所学知识，判断下列说法是否正确，正确的涂“正确”，错误的涂“错误”。
（1）唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的，是传播先进的日本文化。（ ）
（2）朝鲜半岛上的国家和隋唐往来频繁，新罗物产居唐朝进口首位。（ ）
（3）玄奘西行的目的是向天竺传播大唐文化。（ ）
（4）鉴真在日本传授佛经·····为中日文化交流作出了卓越贡献。（ ）
（5）玄奘西行与鉴真东渡均发生在唐太宗时期。（ ）
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阅读下列材料，结合所学知识，判断下列说法是否正确，正确的涂“正确”。错误的涂“错误”。
材料一：他是隋朝的第二代皇帝，他在位时开通了纵贯南北的大运河。在他的统治后期，滥用民力，暴虐无道，直接导致了隋朝的灭亡。
材料二：他是唐朝第二代皇帝，他任用贤才和敢于直言的谏臣，减轻人民负担，使国力逐步强盛，社会经济出现繁荣景象。
（1）材料一中的“他”指的是隋炀帝。（ ）
（2）材料一中的“运河”南端点是洛阳。（ ）
（3）材料二中的“他”指的是唐太宗。（ ）
（4）材料二中的“繁荣景象”被称为开元盛世。（ ）
（5）从两则材料中可以得出统治者应爱惜百姓，得民心者的天下。（ ）
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阅读下列材料，并结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的在后面的括号内划“正确”，否则划”错误”。
材料一：相传他有弟子三千，其中有贤人七十二。他去世后，其弟子把他的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
材料二：他的思想以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。在当时的诸子百家中，有“非儒即墨”之称。
（1）材料一中的“他”指的是孟子。
（2）材料一中“他”的核心思想是“仁”。
（3）材料二中的“他”指的是墨子。
（4）材料二中“他”是儒家代表人物。
（5）以上两则材料中的人物都生活在春秋时期。
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