古诗文默写填空。（共6分，每空1分）
1.________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
2.人生自古谁无死，________。（文天祥《过零丁洋>）
3.了却君王天下事，________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
4.王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：不畏浮云遮望眼，________。
5.学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《<论语>十则》中对此进行了这样的阐述：________。”
九年级语文名句名篇简单题
古诗文默写填空。（共6分，每空1分）
1. ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
2.人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋>）
3. ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
4.王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：不畏浮云遮望眼， 。
5.学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《<论语>十则》中对此进行了这样的阐述： 。”
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
古诗文默写填空。（共6分，每空1分）
1.________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
2.人生自古谁无死，________。（文天祥《过零丁洋>）
3.了却君王天下事，________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
4.王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：不畏浮云遮望眼，________。
5.学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《<论语>十则》中对此进行了这样的阐述：________。”
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古诗文默写填空。（共10分，每空1分）
（1）． ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（2）．溯洄从之， 。溯游从之，宛在水中坻。（《蒹葭》）
（3）．求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 。（《关雎》）
（4）． ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）． ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（6）．_____________________,不求闻达于诸侯。 （诸葛亮《出师表》）
（7）．《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉的角度描绘战斗的激烈句子_______________ _______,____________________________ 。（辛弃疾《破阵子》）
（8）．小明的朋友在期末考试中失利，意志消沉，在QQ上悲叹“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，小明用此诗中的另两句相劝勉：“___ __, ___________ ___。”朋友读罢，豁然开朗。 （李白《行路难》）
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古诗词名句默写和文学常识填空。
（1）路曼曼其修远兮，_______________。（屈原《离骚》）
（2）_______________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）溪云初起日沉阁，_______________。（许浑《咸阳城东楼》）
（4）_______________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（5）汉文有道恩犹薄，_______________？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（6）欲说还休，_______________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“_______________，_______________”两句形象生动，至今常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。
（8）读李白的《行路难》，其中的“_______________，_______________”会更增添我们对人生理想信念的无穷信心，令人昂扬前行，直达胜利的彼岸。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.首联连用两个“难”，第一个“难”是困难的意思，第二个“难”的意思是______________，作者突出强调的是__________________。
2.诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的古诗，回答小题。
无题 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.“东风无力百花残”在全诗中的作用是什么?
2.诗歌颔联流传千古，感人至深，试分析本联表达了怎样的思想感情。
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阅读古诗《无题》，完成下列各题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是：
A.首联把两种“ 难”作对比，以“相见时难”反衬“别亦难”，表达分别时的难舍难分。
B.颔联两句中“方”“始”两字使痴情之意尽显，表现出对爱人至死不渝的忠贞情感。
C.颈联“云鬓改”摹容貌，摹写因相思而未眠，早晨梳妆时鬓发脱落、容颜憔悴的情态。
D.尾联以青鸟作为诗人的使者，传达出书信传递到了爱人手上之后欣喜若狂的心境。
（2）“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”表达了诗人怎样的情感？请用自己的话概括。
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古诗赏析——下列分析不恰当的一项是（ ）
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
A.首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。
B.颔联借助意象“春蚕”“蜡烛”，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。追求是无望的，无望中仍要追求，因此这追求也着有悲观色彩
C.“云鬓改”，是说自己因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴。“应觉月光寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感。
D.青鸟是一位女性仙人观音娘娘的使者，蓬山是神话、传说中的一座仙山，所以这里即以蓬山用为对方居处的象征，而以青鸟作为抒情主人公的使者出现。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，渲染了当时别离的气氛，情景交融，东风指春风，“残”字使人有凄楚的感觉。
B. 颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情。
C. 颈联表达了诗人的愿望，尾联设想对方伤感久别的种种情形。
D. 全诗把别后相思写得缠绵悱恻，诗人对爱情的执着追求令人动容。
2.试分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
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古诗词默写填空
（1）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）
（2）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“ , ”一联表现出积极进取的人生态度，解释了新陈代谢的自然规律。
（4）现在，人们常用李商隐《无题》诗中的“ , ”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。
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